(一)82 年 12 月 9 口聯合報 11 版報導： 『 環保─或許可作美國米的擋箭牌 』 ，我們覺得很有道理，也感到很有興趣，因為它有關環保、水資源等，和我們生活有密切關係，更重要的，也許我們真的可以提出一些研究的結果，來作為美國米的檔箭牌。 (二)82 年 12 月 6 日聯合報 3 版報導： 『 如果水田消失─我們無法承受 』 ，中央研究院植物研究所陳宗憲先生也說明了水田對台灣生態環境的重要性，更使我們覺得這個問題值得研究。

愛漂亮的姊姊又在量體重了，忽然間！她發現自己又變重了，這可是件不得了的事，使她幾乎不敢相信，於是就請我這位萬能大師來幫忙看看，這時我發現她是在地毯上測量體重，於是我將體重計搬到水泥地上來量，這下姊姊可眉開眼笑了，因為體重減輕了，雖然姊姊非常高興，我心裡卻覺得十分奇怪，原來只是想換個地方重量而已，沒想到水泥地上的體重和地毯上的體重，竟有如此大的差別，於是我找了最要好的朋友，同時請老師指導，開始研究這個問題。

旅行中，在高速公路上看到：\r 1.車子在高速公路上急速前進時，所受的風力相當強大。\r 2.如果大貨車上的大帆布(雨布)沒有綁牢，被風吹起來非常可怕。\r 3.有部份大貨車、貨櫃車，在駕駛艙頂上，多裝了一塊傾斜的小鐵板。\r 我心理想著：一塊小鐵板到底有麼作用？於是請教老師，並且在老師的指導下，做了以下的各種實驗。

去年大哥哥、大姊姊們曾對泥火山形成的原因，做了深入的調查研究。當我們看到他們的作品被發表出來時，內心真有說不出的羨慕，當時除羨慕外，還特別用心的看了他們研究的結晶，發現他們所拍出來的照片，卻有高有低，同樣都是泥火山，為什麼會有不同形狀？訝異之餘，便去查詢資料，請教老師，老師認為這一問題很值得研究，大夥兒便在老師的鼓勵下，開始了我們的實驗實際了解這高低間的秘密。

上次遠足，我們到東甫溫泉野餐，走呀走的，砰的一聲，溪流的對岸正在炸山，抬頭一看，好多的沙石滾到溪底，還有好多的泥土堆積在半山腰，原來美麗青翠的山坡，早已變成一片枯黃，同學們喊著光頭！光頭！真難看！老師說：「這不只難看，以後大家還得有罪受。」為了想了解為什慶有罪受，我們和老師爬了很多山，拍了很多相片，也做了一些實驗。在活動和實驗中，我們得到的結果，都令人非常難過。以下是我們一年來所做的活動。

一個週末的下午，同學到教育學院玩，看到球場上正有一場球賽；中途暫停時，一方球員們把切成片的檸檬，直接放入嘴中嚼。裕洲說：「好酸喔！我家通常都是把檸檬切成薄片，然後加糖再沖熱開水喝，好過癮！」韶萱說：「我媽媽都把檸檬榨汁後加糖水，放冰箱中，隨時拿出來加冰水，喝起來酸酸、甜甜、涼涼的。才好吃呢。」 檸檬到底要怎樣做才好吃又有營養呢？我們一同去請教郭老師，老師認為這是一個好問題；於是，我們大家一起來，在郭老師的指導下，共同揭開維生素丙的奧秘。

我和爸爸在爬山時，發現山的坡度沒有辦法用量角器量，為什麼會這樣呢？有什麼方法可以測量呢？左思右想的結果，決定和同學一起向老師請教，並請老師指導我們測量坡度的方法。

二年級的時候，自然課有玩磁鐵的實驗，我和同學收集磁鐵來玩賽，當我們比賽哪個磁鐵的磁力比較強，大家都覺得馬蹄形的比較強。我心裡想，馬蹄形的一定比較強嗎？於是開始進行研究。

去年我和叔叔到觀華戲院看電影，路過田寮河，看到在仁一路靠田寮河堤岸的路面破裂、下陷，四周有很多人在勘察，我覺得很奇怪懷著這樣的心情和疑問進到電影院，也無心盡情欣賞了，回到學校後我和呂淑怡提起這件事，因為我們是五堵國小少年科學營、地球科學組的組員，因而興起研究的念頭。在我們研究過程中據專家和市政府的人員告訴我們都是板樁打得不夠深，施工技術有問題，但是是什麼原因讓那些打得不夠深的板樁產生崩塌呢？雖然專家只有討論板樁的問題；俱是我們認為造成板樁的崩塌－定有其它的外在因素，因此我們排除偷工減料、板樁等問題，直接深入的調查它最根本的原因，也就是說：那些因素決定了板樁要打多深？我們懷著無比的興趣，在老師的指導下一步步的探討它的原因。

露絲颱風過境後，震亞放完假來到學校，發現學校前操場的木麻黃樹，葉子大半都枯掉，欣恰也說，媽媽種在菜圃的菜全都死了，真奇怪，這是為什麼？為什麼報紙上說那是鹽害，鹽害對蔬菜生長有什麼影響嗎？於是，我和欣怡問了老師這們問題，老師說，我們可以來做做看，看看鹽害對蔬菜究竟有何影響？