初小組

暑假楊老師送給爸爸一包純黃豆粉，媽媽試著去洗豬腸子及碗筷，發覺效果非常好，勝過以前所使用的洗潔用品，我懷疑它真有這麼神奇，而求教老師，做了探討研究活動。

我們是一群才上小學不久的小朋友，自從我們學會了注音符號，老師就鼓勵我們多多看書，所以，我們已經看了一些書了。有一天，翰昇帶著一本書一科學樂園到學校，很得意的告訴小朋友：「吹泡泡不一定要用嘴巴吹喔！」小朋友們覺得很奇怪，不用嘴巴吹泡泡，要怎樣吹呢？大家一起來問老師，老師就帶著大家研究怎樣吹泡泡。

去年的暑假，有一次在颱風的夜裡，因為停電了，所以家裡點著蠟燭。正當我們吃著豐盛的晚餐時，忽然一陣強風吹進來，將蠟燭上的蠟油吹落在菜湯裡，這時蠟油馬上變成一朵花的形狀浮在場的上面，為什麼？讓我覺得很好奇，於是我就在開學的時候和同學去問老師這個問題，老師回答說：「因為表面張力的關係。」我還是不懂！結果我們就請老師指導我們做一連串有趣的實驗。

我們喜歡到校園中的大榕樹下玩，奇怪！地面上有許多小圓圈的光，這些小圓圈是哪個兒來的呢？我們想：小圓圈一定和陽光、細縫有關係。

有一次我看到電視上有一個會氣功的師父，正在表演「踩蛋功夫」，結果在我心目中非常脆弱的蛋，經他踏過卻完好如初，我心裡不禁納悶，是他氣功厲害呢？還是蛋殼的功夫了得？於是我找了幾位好友，在老師的指導下，一起來探討蛋的承受力。

我們上課外的實驗時，老師教我們做一個科學玩具。一個瓶子用氣球把瓶口封起來，放入一個大玻璃瓶內，大瓶子裝滿水，也用氣球封起來，我們覺得很好玩，又很奇怪，所以想想要研究為什麼小瓶子會浮又會沈，這其中一定有什麼科學的奧妙呢！

暑假時，我到外婆家玩。表哥正在玩泥巴，他把泥土做成碗，然後用力的倒扣在地上。砰！的一聲，碗底炸裂開來，好好玩哦！「我也要玩。」「你自己去挖上來玩吧！」我就去挖了一大包的土來，加些水，和來和去，揉來揉去，總捏不成一個碗來，表哥笑著說：「你在西瓜田挖的土，都是沙，沒有黏性，怎麼做得成呢？」我就跑到菜園去挖，表哥說：「種菜的上壤常常在施肥，有機物特別多，不宜拿來玩，我們還是去稻田挖吧！」在鄉下玩了幾天的泥巴，和表哥的切磋下，對泥土學也知道了不少。還挖了些田土回來和同學一起玩，並且在老師的指導下，我們對土壤做了以下幾項的研究。

在 85 年 8 月 3 日，我和爸爸、媽媽參加學校舉辦的「台北縣夏季親子休閒活動：天象生活教室」有任立渝老師介紹氣象知識、陳正鵬老師和邱國光老師介紹星星和星座。雖然我們學習很多有關天文知識，但是發現一些疑問，例如：每一顆星星的名字？為什麼北極星是 2 等星？織女星是 0 等星？太陽是幾等星呢？這些疑問，引起我探討問題的興趣，於是在自然老師的指導下，展開有關星等的觀測研究。

在自然課本的第七冊第七單元中，我們學到物體受熱會膨脹，膨脹以後會較輕，就會向上升，此種力量可以用來推動物體。因此使我們想到，要如何利用它來使物體旋轉得最快，所以我想做這個實驗，看看那種情況下可以轉得最快。

去年，本校舉行校外教學，當我們路過學校附近的菜園時，看到許許多多的白色的蝴蝶在菜叢中飛翔，同學們都不禁的說：「啊！好漂亮的蝴蝶唷！」。就在這個時候，突然間，看到一位種田的老太太，手拿著一支竹掃把，氣急敗壞的衝向菜田，一面追打那些漂亮的蝴蝶，一面還大聲的么喝、咒罵「要死！要死！ 還不趕快給我走開！！」。看到這般殺風景的一幕，我們不禁懊惱追問這位老太太，為什麼要趕走這些美麗的蝴蝶呢？她面色惱怒的回答說，「哼！什麼美麗的蝴蝶 l 它們是一群魔鬼 l 把我種的菜都吃光光了！！」。我們不禁好奇的問老師，這是真的嗎？老師笑著對我們說「學校不是正在上自然課嗎？我們不妨就把這些白色的蝴蝶作為觀察的對象，好好的加以觀察與研究，有不明白的地方我們再去請教專家」。於是，我們就在老師的指導下，對這些白色的蝴蝶做了一系列的觀察與研究。