第14屆--民國63年

為進一步了解（1）鳳梨各部份組織例鳳梨皮、果肉、蕊等對酒精發酵之產量、殘糖、酸度之比較（2）各種PH值糖度溫度對於鳳梨果汁發酵之最適溫度（3）鳳梨汁之澄清及香氣之保存（4）鳳梨汁殺菌及不殺菌對發酵之影響，乃有此一研究之動部。

去年以「洗衣粉能殺蟲嗎？」在全縣科學展覽會發表，獲得好評，並受各方面的重視來函訊問者不少，可是我們的實驗尚不足以徹底，而且去年尚有未實驗的問題有待繼續研究，為了減少農藥殘毒之害維護國民健康起見，方選用沒有遺毒之其他藥品來防治害蟲。以代替目前所使用之農藥。由去年五月起肥皂粉加上硫黃，在花果園中實驗，結果對害蟲有很強的殺傷力。若能推廣我們的研究工作，將可進一步促進改良殺蟲劑嘉惠獎民。

(一)從冰箱拿出來的冰塊，過了一會兒便會溶解，我想如果把它包起來會不會好些呢(二)一般市場、冰店、水菓店、飲食店等、凡是用布包起來的冰塊，可以說完全是用白布包起來的，很少用其他有顏色的或有花的布包起來，奇怪！為什麼不用有顏色的布或花布包起來呢？

家母播種木瓜時，都將木瓜種子用手指揉碎種子外面的假種皮，雖多次問其原因，但回答只是「如此才會發芽」，因此與幾位同學作實驗。結果，揉碎肉質假種皮的種子較快發芽，且發芽率較高。由這個事實，使我們想起研究以下各種問題:(一) 是否假種皮汁液對植物種子有抑制發芽的功效？(二)對於水稻是否也有抑制發芽的效果？如有，雨季收割的稻子是否可利用假種皮液汁抑制其發芽？(三)假種皮液汁使用多少才能達到上述目的？

本校於六十年一月一日設立兒童氣象觀測教學園地以來，至今已有三年多的觀測紀錄資料，現在將三年來，所觀測的資料互相比較分析一下，就可發現本區氣候的一般現象，足以對以農為生的本社區：區民眾貢獻一些意見或找到一些問題。

去年春假，黃同學到百巢山郊遊時，在夾竹桃嫩芽上，發現了一大羣黃色的蚜蟲與會捕食蚜蟲像蜘蛛樣的小蟲（瓢蟲幼蟲），感到驚奇而把牠帶同家飼養。他在飼養中，發現很多有趣的問題與疑難，於是在科學研習的時間，把它提出來讓大家討論。後來，經老師鼓勵、輔導下，從事採集、飼養，展開了探討蚜蟲天敵的活動。

自公元一八二四年汰國盲人路易布雷爾(Braille)，十五歲時發明六個點凹型點字板之點法以來，迄今一百五十年，沿用全球，為盲人貢獻很大，但其中仍有些待改進的缺點，這個缺點發現，及致力於改革而已，獲至初步的成就之肇始是這樣的，爰於民國六十二學年度第一學期拒任一年級級任，斑上有位全盲女生，於是被派往台南師專主辦之「台灣盲生就讀國小計劃師資訓練班研習會」，研習為期兩週，甚惑盲人對於國語點字板之不適用，不斷思考研究，發現全世界所使用之肓人點字板均有共同之缺點。

六十一年十月，當我們到鄰校參觀教學時，適遇某老師自然課講到「結毬果的植物」一課時，他說：「各位小朋友你們有沒有看到有些種子植物，不會開花而能結成毬果嗎」？不會開花而結成毬果的種子植物有松、杉、柏等」。當教學進入課文時，有一學生提到：「老師，不開花怎麼會結成毬果呢？毬果怎麼又有雌雄毬果呢？由這些一連串的有趣發問，我們走近學生身旁翻閱本單元教材，一眼看到課文裹第一段第一句明白寫著「有些種子植物不會開花卻會結成毬果…毬果分雌雄兩種…」從課文的記載使我們發生疑問，於是我們決定進一步地去觀察研究。

因某校游泳池放水後，不數日便綠色一片，且泡沫迭起，無法游泳。取該游泳池樣水，發現這些綠色大部分是四聯原藻(Scenedes - mussP .)，為解決無法游泳的煩惱，乃以嘗試錯誤的探討，尋找某種物理因子或化學因子，來抑制該藻的繁殖。

在三年級的下學期，上自然課時，我們學習了紋白蝶的生活史，牠由卵一幼蟲一蛹一成蟲，一生中四種形態，我對這個問題感到非常有趣，紋白蝶，以外的蝴蝶是不是也是一樣呢？有一天在家裹果園的馬鈴草叢葉片上，捉到了好幾個圓圓的卵，說不定是蝴蝶卵，如果這樣，它不是就會變成美麗的蝴蝶嗎？第二天把它帶到學校裹請教賴老師，賴老師鼓勵我們飼養它，大家便在賴老師的指導下：從事飼養的活動。