全國中小學科展

What would you do?——以捷運實地實驗探討旁觀者的助人行為

科展類別

臺灣國際科展作品

屆次

2016年

科別

行為與社會科學

得獎情形

四等獎

學校名稱

國立花蓮女子高級中學

指導老師

李瑞中;葉曉雨

作者

王薇婷;廖存真;傅筠芳

關鍵字

實地實驗,助人行為

摘要或動機

本研究透過實地實驗的方式,旨在針對旁觀者表現的助人行為作探討。研究者於台北捷運站分別扮演強勢者、弱勢者以及普通人的角色,並且讓強勢者表現違反社會常規的行為(欺凌弱勢者),從旁紀錄當以上三者分別需要幫助時,旁觀者表現的幫助比率,進一步分析其中的差異。實驗結果主要顯示以下三點: (一) 幫助率普遍皆低於50% (二) 對照組的普通人獲得的幫助率明顯高於另外兩者 (三) 強勢者獲得的幫助率高於弱勢者 由此推知在類似情況下,弱勢的形像反而會降低旁觀者的幫助意願。因此我們分別從事件本身、旁觀者本身、社會因素、服從權威現象等面向分析此結果,並佐以過去的相關實驗及文本資料,以期獲得現今大眾普遍表現的助人行為及背後的影響因素。

What would you do?——以捷運實地實驗探討旁觀者的助人行為

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