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第一名

交通廢氣對黃金榕葉子的影響

近年來工商業急劇發展,人口大量湧向都市,交通量負荷繁重,交通廢氣日多,而植物是接受空氣污染之先鋒者(11)。然1.有關室氣污染與植物反應的研究報告雖多,均為溫帶國家之地理、氣候條件,與台灣者迥異(6,10,12)2.單獨污染物引起的症狀,與混合者不(16,28,30),而實驗室中常以一種污染物作研究,其結果往往異於自然情況者(17,23)。 3.實驗室操作的污染物濃度往往過高,致使實驗室中敏感的病徵,在自然界慢性症狀中不易觀察(30,31) 。4.不同植物,對不同污染物,不同污染物濃度的反應不同(7,23,25) 。今我針對生長於台北市羅斯福路師大分部段(污染區),與師大分部研究生宿舍前(校園區)的黃金榕葉子,加以觀察、實驗、比較,以探討交通廢氣對植物葉子的影響。

金門地區紅樹林的研究與觀察

在生物下冊曾提到紅樹林,常生長在淡鹹海水交界的河口或沼澤區中,它能護岸防潮,改良鹽分土質,也影響著附近的生態環境。而浯江溪口就有紅樹林的生長,其中以海茄苳為主和一部分水筆仔。對這些國寶級植物,感到很大的興趣,並存著不少的疑問;但各種書籍對其常略提而過,於是我們幾個朋友便想:何不靠自己來尋找答案?更想找出暈適合它生長的環境,進一步來保濩它,避免因人為的污染,縮小了紅樹林的生存領域。

固氮籃綠藻培養的探討及經濟的效用

作藻類實驗時,觀察到含有「異胞」的固氮藍綠藻很特別於是想把它分離,找出適當的條件來,大量繁殖。

金寧地區地下水源之調查與研究

水為我們生存所必需,舉凡人畜飲用、洗滌、工業製 造、農田灌溉及魚蛤養殖是否會影響生物之生長?這 些都是我們關切的,也是我們所想了解的。每常上班 途中,看到路旁,水井林立,但都未見其充分利用。 甚至有些都荒廢不用,實在非常可惜。若有人利用也 均以灌溉為主,未能加以推廣與普及,再加上本地區 地處貧瘠,且又皆以農為主,農民收益不佳,因此造 成人口外流的現象。若能充分的利用地下水源,實行 土質改良,有計劃的來經營生產,那將使地區農民收 益提高,生活獲得改善,並促進地區繁榮,防止人口 外流進而達到「富康金門」的目標。金寧地區可以說是金門的心臟地帶,在軍事上及經濟 上也佔著極重要的地位。近年來,山於政府不斷的推 展農業,補助農民貸款,提高農民收益,使用地下水 的方法也日漸改善。我們也欣聞縣府為推行 70 年度 合作農場計州特於 69 年 11 月 8-11 日分別在各村 里召開農民座談會,且率先在占寧頭附近的沙崗地帶 經營合作農場,決定於 70 年 4 月 30日前在金寧地 區增開 14 口淺水井,由以上一連串的報導及實施, 實在令人可喜,同時也使我們覺得淺水井對本地區農 業發展是非常重要的,因此引起我們探討本地區地下 水之興趣,便擬定計劃,進行各項調查與研究。

崩塌的田寮河

去年我和叔叔到觀華戲院看電影,路過田寮河,看到在仁一路靠田寮河堤岸的路面破裂、下陷,四周有很多人在勘察,我覺得很奇怪懷著這樣的心情和疑問進到電影院,也無心盡情欣賞了,回到學校後我和呂淑怡提起這件事,因為我們是五堵國小少年科學營、地球科學組的組員,因而興起研究的念頭。在我們研究過程中據專家和市政府的人員告訴我們都是板樁打得不夠深,施工技術有問題,但是是什麼原因讓那些打得不夠深的板樁產生崩塌呢?雖然專家只有討論板樁的問題;俱是我們認為造成板樁的崩塌-定有其它的外在因素,因此我們排除偷工減料、板樁等問題,直接深入的調查它最根本的原因,也就是說:那些因素決定了板樁要打多深?我們懷著無比的興趣,在老師的指導下一步步的探討它的原因。

爆破時能量與動量的測定

雙十節晚上,淡水河畔萬頭鑽動,人人仰首望天,期待那目眩神迷的一刻。突然,清脆的爆聲一響,但見星星點點的火花,爭先恐後地四處奔竄,一剎時,黑茫茫的夜空,竟變得那般綺麗動人。觀眾看得眼花撩亂,歡聲與掌聲轟然雷動。但是,爆破時能量與動量又該如何測得呢?吾人是不是可以設計一種簡單的爆破裝置,藉實驗測得爆破時的能量與動量?

一閃一閃亮晶晶─光源閃爍之研究

(一)本班的“四眼田雞”特別多,班導要我們少看電視,看書時多注意照明,不要使用會閃爍的日光燈。於是在媽媽的陪同下,去電器行選購 “不會閃爍 ”的燈。但是,以我的肉眼看來,實在看不出 “ 閃 ”還是“不閃 ”。 (二)有一次看老師示範以高速閃光燈測試電扇轉速,讓我想起電視前的電扇有類似停擺的現象,於是便著手嘗試,經過多次的失敗後,終於研究出一種簡便好用的“照妖鏡”,除了看穿電燈閃不閃的謎題之外,也意外的發現了許多趣事和一些問題。

同步衛星在地球上的 8 字形足跡

在六上自然課 【 地球的運動 】 單元課程中,有同學發問 『 同步衝星的運動週期與地球相同,所以同步衝星會靜止在地球上空? 』 老師說: 『 同步衝星就是地球靜止衛星,這個論點可能有錯,同學應動手做實驗,以求甚解 』 ;剛好學校配合自然教學課程,安排了一次天文館之旅,段們意外發現衛星軌道的奧妙,就這樣我們展開了一連串的研究學習活動。

夸父追日

本專題製作主要以瞭解太陽輻射功率的測量方式而設計,為了不讓太陽在天空角度位置影響到太陽輻射功率大小的量測,因此設計追日裝置以瞭解太陽在不同時間地面所接受到太陽輻射功率的大小。追日裝置基本上透過光感測元件量測太陽光照強度的差異,透過數位類比轉換的技術,將這些光照強度數據加以運算,從而得知太陽在天空的角度與位置;並以兩顆RC伺服馬達來驅動機械結構,使光感測器始終保持垂直面對準太陽。此外,本專題亦希望透過長時間的紀錄與測量,以方便探討「黯化現象」以及討論提升太陽能電池板發揮最大效能的方式,這套裝置能夠長時間紀錄散佈在各地不同的偵測點,只要利用追日裝置去收集各地的數據,並可知道太陽輻射到地球的能量的變化狀況。

頭頭是道一芋頭生態與特性的研究

有一天,媽媽在廚房裡削芋頭皮,準備做好吃的“芋仔棵”,我走過去問媽媽需不需要幫忙。 “好哇!我正愁找不到幫手呢!”媽回答說。 我學著她的方法削皮,削著、削著……嘿!奇怪?我的手怎麼開始癢了呢?最後,我只好不停的沖水、搓手,來減輕發癢的感覺。 “芋頭為什麼會讓人發癢呢?” “芋頭為什麼會會有一絲絲的紅色呢?” “芋頭會開花結果嗎?” 事後,太多太多有關芋頭的問題,一直浮現在我的腦梅裡;於是,我約了幾位同學,一起請教老師。 “我也不懂,不過,我們可以試試看找到答案。”老師說。 在老師的指導下,我們利用校舍一角,開始從事這次的實驗。