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數學科

矩形的比例分割與其衍生數列之探討

黃金矩形與費氏數列的關係是數學上十分著名的例子,國民中學數學課本第四冊曾介紹以一元二次方程式來解決黃金矩形的長寬比值問題,此種方法使我們感到新奇,想看看是否能加以推廣?是否能找到類似於黃金矩形而可無限次分割的矩形?若是能找到這種矩形,那麼它的長寬比值,是否類似黃金矩形和費氏數列之關係,而伴隨一個數列?此數列能不能發掘出它內涵的規則所在?這些新穎的問題,使我們興起了研究的動機,試著去探討,希望能解決這些問題。

田字方塊深探秘?\n田字區等值遊戲的一般解探索與擴張

有一次老師提出 3 × 3 方陣概念,要求做出田字形等值的方帥,例:用 1 至 9 填入格子中, 就是每一個田字形是16的解答,我想把它擴充到 4 × 4 的時候結果會如何?於是我就做了下面的研究。

數字的連鎖反應-自守數

將某一個自然數平方之後,如果此自然數全部數字出現在平方後的數尾部,則此自然數叫做「自守數」。我們所要討論的是自守數是否有固定的公式可以找出來,又或者根本沒有規則可循。經由我們一連串的假設、推論、證明,並利用電腦程式 Excel 速算表的快速運算,我們發現自守數如同化學的連鎖反應一般,它可以一個接著一個的被”反應”出來,而且只有兩個反應程式可以造出來。在整個研究過程中,我們發展出一套完整的路徑,推導過程中,也發展出一些簡潔的方法;讓我們體會到,改變思考方向,也許更簡單、更容易了解。

傑克密碼

「神奇的傑克」是上屆全國科展第二名作品,由於考慮其內容還有充實的空間,我們便決定以更有系統的討論觀點,來完成這份作品。我們的作圖方式是以傑克中心為標準,完整討論傑克結構九種不同連法下,向傑克中心的異側做正方形時,面積發展的關係與性質。由於以推理幾何驗證面積關係的過程,必須用到複雜的輔助線、且驗證步驟冗長,所以轉而運用「解析幾何」以簡化繁瑣的驗證程序。因為解決了坐標設定的問題,才得以為傑克結構開拓更大的研究空間。我們進一步以「解析幾何」討論向傑克中心同側做正方形時,九種不同連法下,圖形或面積發展的關係與性質。我們以MB(i)、MT(i)、MC(i)、NB(i)、NT(i)、NC(i)、HB(i)、HT(i)、HC(i)表示九種不同連結情況下的第i層四邊形;A[MB(i) ]、A[MT(i) ]、A[MC(i) ]、A[NB(i) ]、A[NT(i) ]、A[NC(i) ]、A[HB(i) ]、A[HT(i) ]、A[HC(i) ]表示九種不同連結情況下的第i層四邊形面積,最後整理不同連接情況下,同一層四邊形間的各種面積關係,「從一粒沙看一世界」,窺探永恆、無盡的幾何之美。

打遍天下無敵手

最近我們班上流行一種遊戲,我們都很喜歡玩,為了徹底了解這個遊戲,及怎樣才容易贏,於是做了下列的研究。

形形色色 -- 一種創新的色卡遊戲探討

在三色卡中,發現若能排列成使所有(n-1)(n-2)/2 個正六邊形中都有0 或3 或6 張「相異卡」時,此色卡必可拼成。四色卡共有A、B、C、D、E、F 六種,其中A 和F,B 和D,C 和E 顏色排列順序恰好相反。當任取四張四色卡排成田字欲判斷是否有解時,可用換半套法將F 換成A,D 換成B,E 換成C,再依判別規則即知是否有解。這在n×n 拼圖上可迅速檢查出無解排列。四色卡中只取相對一組卡(如A 和F)作九宮格拼圖,在所有(n-2)2 個排列組合中,若均有(1)一條鞭型 (2)提燈籠型(3) Y 字型 (4)X 字型四形之一則此色卡必可拼成,反之則否。利用 n2/2 張A 與n2/2 張F,想在一張空白n×n 拼盤上快速拼出一個成功的拼圖,須使一、 行中 A 張數×列中A 張數+行中F 張數×列中F 張數=n2/2 張。或 二、 只要在一排中放n/2 張A,亦能拼成。在一種創新四色卡兩人拼圖競賽(甲欲拼成,乙扯後腿)中,常態下輸贏機率各半,但本文中找到一種贏的策略,若甲方使用此策略必勝。

極限應用

極限在近代數學中無異扮演者極重要的角色。但是在高中數學介紹了極限之後,我們卻很少找到實際去應用的例子。有很多例子本可用極限的概念作一典型的描述,但是數學課本一直避而不談;我們看整個課程,除了切線、導數一部分採用極限的作法,極少數是以極限為立論的根據。並且在一般學生的概念中,對於極限的定義都似懂非懂,原因是在於其抽象的證明。今天我們希望能藉此件作品來引起大家對於這個部分的重視,我們盡量少用證明,而多用實際運算來作這一些題目。我們只要先把握住一一一個(數列(點列)若收斂,則極限唯一)一一的觀念就可以做好下面的問題。

我最喜歡吃香腸,每次家裡有香腸,我就要求媽媽多炸些,好讓我吃個痛快,但媽媽總是說要留著請客用,我只有望看香腸流口水的份兒,巧的很,農曆過年的時候,社區內有一個商人,買回一架"珠仔台"並灌了些香腸做獎品,掛起了--打香腸--的招牌。從此,每當傍晚時分,由其是晚餐之後的時間,總有一大群國中、國小學生,圍著笑容滿面的老闆和珠仔台打個不停,這對我來飽口福的良機,幾天下來,我幾乎把所有的壓歲錢都給"打"光了。不過,老闆也真夠意思,有時我打了一整天都沒得”獎”他會自動的送我一、二條香腸止饞。雖沒統計我打中的次數,但能享受整條香腸在嘴裡啃的滋味,就是把所有的錢都“打”光了,我也認為是值得的,且心理還暗笑那些玩電動玩具的人傻呢?既沒有東西吃,又被人看成是賭博。開學後,我向同學大吹特吹我這聰明的行為和收穫,同時回味一下恳香腸的滋味,正得意時,被老師聽見了,老帥問明詳情後告訴我說:你也犯了規定,那也是一種賭博行為,不信的話,我們不妨來做個研究,等研究後看你還會不會得意的大吹你一一總明的行為和收。我們於是開始著手,以下是我們研究的過程和結果。

面面俱到—n邊形之面積最大、極小值

由我們所學三角形的『邊長關係』、『全等性質』、『面積公式』,進而討論到四邊形、n邊形。並利用逐步推理的方式,由特殊四邊形推到一般四邊形的面積公式,而從一般四邊形公式可知圓內接四邊形為最大,越退化成三角形或一直線時面積越小。最後依我們的研究方式推測n邊形給定邊長之最大面積範圍及面積極小值。

n邊形內具有最小周長的內接n邊形

匈牙利數學家 L . Fejer 在處理三角形內具有最小周長的內接三角形時,他先在BC上固定一點 D ,再由 D 對AB、AC 各作對稱點 D' 及 D " ,連接 ,依次交於 E 及 F ,請看圖(一),那麼△DEF 是在 D 固定具有最小周長的內接三角形。 他又觀察到△AD'D"為一頂角∠D'AD"=2∠BAC=定角,且腰長的等腰△,當期腰長()最小時底邊()最小所以取為上的高時,△DEF既為內接於△ABC且距最小周長的三角形。 但想利用這種作法將三角形推展至四邊形、五邊形乃至於n邊形勢必十分困難,所以我們便放棄這種解法而另起爐灶。首先我們還是從最基本的銳角三角形著手,希望從此得到推廣之道。歷經種種困難,最後我們想到我們賴以生存的光-它具有沿最短路線行進的特性,利用此特性,我們作出了以下結論。