初小組

有一天上自然課前，我們在儀器室的櫃子內，發現了一隻體型特別“嬌小”的蟑螂，牠和家中廚房常見到的“大蟑螂”有很大的不同，於是在好奇心的驅使下，我們請教了少年科學勵進會的楊主任和賴老師，賴老師說在我們的居家環境中，有很多不同種類的蟑螂，如果想要認識牠們，為什麼不去進行調查研究呢？所以，我們就組成了「蟑螂研究隊」，開始進行一整年的調查研究。

去年爸爸買了一盒變色筆送給我，我覺得很有趣。最近上美術課時，發現同學們也開始流行用變色筆了。一盒 250 元的變色筆能這麼熱賣，實在不簡單。是那個聰明的科學家發明的點子，還能得到這麼多國家的專利；於是我相同學決定好好研究它，經請教教師後，於是我們展開一系列有關的研究。

民國八十五年九月起，本校星象廳定期開放，辦理 〔 市民天文觀星活動 〕 ，我們幾乎全程參與，自然而然對天文產生高度興趣。 在我日常生活中，最顯而易見的天體，白天可看到太陽，晚上可看月亮與星星。它們周而復始的規律性運動，使我們對宇宙的奧秘產生好奇，於是我們大家齊心合力以實際觀測性實驗，以圖更充分了解星星、月亮、太陽等天體的運動。

為了要參加舅舅的婚禮，媽媽特地帶我到百貨公司選購新衣，當我們上了三樓「兒童編織服裝部」，一眼望去，滿室擺滿了各式各樣的童裝，使人看了眼花撩亂，我們邊走邊看，看到好看的便拿起來讓我試穿，並問問價錢。有的合意但嫌價錢太貴，有的便宜又好看，也有些樣式、顏色、尺寸相同卻價錢相差好多。為什麼一件衣服的價格會有這麼大的差別？我們到底耍選那一種才是理想的呢？回學校以後，我便請教老師，老師說：「這跟衣服的質料有關，市面上編織布很多，如果大家對這方面有興趣的話，可以一起來研究。」我們就在老師的指導下，全班分成十六組，開始搜集資料，進行研究工作。·

(ㄧ)暑假的時候，我們這幾個同學和老師到嘉義竹崎鄉覆金村去拜訪陳老師，我們在陳老師家附近，看到植物的葉子，有許多不同的形狀，引起了我們研究的興趣，採集了許多不同形狀的葉子，回來仔細的觀察分類和研究。 (二)到逢甲路，老師的朋友家摘了許多玉蘭花的樹葉回來觀察實驗用。 (三)到安平路，採集菩提樹的葉子回來觀察實驗用。 (四)採集校園內花、木、草的葉子。

上自然電路時，用了許多電池，用完了要怎樣處理？有的人說要送到回收站，有的人卻丟入一般性垃圾桶。於是我們就去請教教師，老師說應該要回收。但是為什麼不丟入一般性垃圾桶呢？如果隨手亂丟，對大地有影響嗎？為了解開這個疑問，和方便提出實驗計劃，我們就做了問卷調查和進行了一連串的實驗。

暑假時，我到南部外婆家玩，有一天，小舅舅要到菜園去，因為好奇，我就跟了去，很奇怪！隔壁稻田裡的泥土都裂開了。我問舅舅：「是不是沒有灌水呢？」舅舅點點頭。又問：「是不是太陽太熱呢？」他說：「是」但當我又跑到其他的稻田去看，田裡雖然沒有水份怎麼不會裂開呢？我一直問了舅舅很多問題，他很行都回答了，於是我就請王老師指導我們研究這個問題。

「兒童天地」是我們愛看的節目之一，有一次的題目是「田間的植物」，介紹扁豆和牽牛花是纏繞莖，看著它們細細的莖居然能爬竿，而且努力向上繞。好奇心油然而生，在老師的鼓勵下興起研究的念頭，於是到市場去買豆子，老闆說：「這種醜豆好吃，又脆又……。」「怪哉！這個名字有趣，不妨種種看。」就在大劉的提議下，一起設計實驗室，教室東方窗邊就成了醜豆的溫室，從此天天看著它。

冬至的晚上，媽媽特地做了一道拿手菜餚麻油雞給家人驅寒補身子，陣陣香味撲鼻，看著放在桌上已數十分鐘的麻油雞，我的肚子唱起空城計來，於是趁著媽媽不注意的時候，就大口的喝一口湯，哇！好燙喔！舌頭被燙得紅紅的，好難過！隔天到學校問老師：「為什麼熱開水放數十分鐘後就冷卻許多，而麻油雞湯過了這麼久，還是那麼燙？」老師說：「這可能是和水中加油脂，容器大小與材質有關係吧！」老師的回答引起我進行這個實驗的興趣，希望找出答案來。

有一天在學校吃過午餐，拿出媽媽為我準備的蘋果，削了皮吃，因為太大只吃了一半，剩下的用塑膠袋裝回家。到家打開一看，蘋果變成淡褐色，流在袋子裡的汁液是深褐色，為什麼？其他果汁是不是也有這種現象呢？到學校和同學談起這問題，覺得滿有趣，於是請老師指導我們做了一連串的實驗，好解決我們心中的疑問。