全國中小學科展

依全國中小學科展屆次查詢

依相關評語查詢

高中組

裡應外合─揭開「菩提子」的奧祕

在國中的時候發現菩提樹上結了許多果子,奇怪的是為何從來沒看過菩提樹「開花」?上了高中以後,經過生物老師的協助,收集到了一些桑科榕屬植物的資料,對於「隱頭花序」有了初步的了解。但是,有關菩提樹的資料幾乎沒有,因此,決定著手從事這一方面的研究,希望能夠揭開菩提樹「榕果 」(以下皆簡稱為「菩提子」)的神祕面紗。

愛還之於大地,以電腦化學分析系統探討高雄市仁愛河環境污染暨防治對策

「於其所愛者薄,無所不薄」,身為高雄市民的一分子對吾土吾民付子積極關懷,該是責無旁貸的義務,更是知識青年所引以為傲的。基於以上的認識,我們乃嘗試以有限的知識,利用兩年的課餘時間,採用電腦分析方法,來研究「高市之癌一仁愛河」的污染情形,並提出整體性釣防治對策,希望本研究能作為市政當局的參考,並喚醒更多人對大自然的關愛與奉獻。

動流體間阻力探討

在某一次的打掃時間,不小心將水桶打翻,所有的水都從四樓落下,看到\r 這天雨散花的一刻,我們對這些液滴有很大的好奇:在空氣阻力的作用下,她是\r 否為圓形呢?大小不同的她們是否同時落地呢?這些是否牴觸伽利略在比薩斜\r 塔上所做的實驗結果:不論輕物重物皆同時落地?\r 在一個偶然的機會,物理老師林老師在課堂上表演了一次「油水實驗※」,\r 我們因此做了聯想,可以用油水互不相容的特性來做我們的實驗,一方面可以滿\r 足我們的好奇心,另一方面也解決了下落(終端)速度過快的困難,展開了重重困\r 難的科展旅程!\r ※油水實驗:首先知道酒精、油、水的密度分別不同,又因為油與水、酒精不相\r 溶,但酒精又可以溶於水中,於是一開始放滿油,在調整水:酒精的質量比,調\r 至與油近似後,倒入油中後,再微量加入酒精或水,使得水酒精混和液滴在油中\r 上上下下,因而觀察到他的形狀非標準的球型。

創新式食用油快速檢驗法之研究

新聞時常報導速食店食用油採傳統檢驗法酸價過高,而此檢驗法常有爭議,總極性測試是國際公認的方法,但測試時間很長。因此我們運用食用油長時間加熱後,產生的極性物質,經學理探討分析,得知會提升油的介電係數。我們分別用兩種植物油進行實驗,以三種不同溫度(150℃、175℃與200℃)加熱,加熱一百小時,分時間取樣。將取樣油做兩項測試:一為酸價檢測、另外自製以油的介質電容感測器,計算出油的介電係數,證實食用油長期加熱劣化產生之極性物質與介電係數的關連性,我們參考總極性測試定義油品劣化公式,定義介電係數增加率做為更換油參考數值,依據介電係數增加率公式,設計一簡易判斷檢測裝置,而此法僅需幾分鐘即可得知結果,並且可以重複使用。

小心「觸」電—PEMFC觸媒效能探討

燃料電池以鉑棒做為陰極和陽極,其價格昂貴且效能不理想。本實驗探究影響鉑與碳黑間的相關變因。由實驗結果發現最佳條件:鉑含量20wt%催化效率最好;而震盪時間會影響觸媒的分布,其中以震盪3小時表現最好;還原溫度可以改變反應速度,以80℃的效能最佳;還原劑的種類更直接地影響前驅物還原的效果,其中甲醇的還原力比乙醇高。經檢視觸媒的TEM照片,我們發現造成觸媒效能低落的元兇為「成核反應」,過多的鉑會聚集成塊而降低表面積;震盪越久使顆粒細小、表面能上升聚集成團;還原溫度高使得反應速率快,溶液中出現大量、細小的鉑晶核,使得鉑顆粒的表面積/體積比太高,非常不安定,讓其更容易聚集,也影響反應效率。

驚奇的數

我們定義『驚奇的數』是指一個完全平方數a2,其中a∈N,若 Σn,恰為另一個完全平方數時,則稱a2為『驚奇的數』。本研究是找出哪些以驚奇的數為邊長的三邊形數是平方數。將問題轉換成連續股的直角三角形問題後,發現:當an2為驚奇的數時,滿足二階遞迴式為an=6an-1-an-2。本研究亦推廣上述結果,利用Pell方程式與矩陣計算來求哪些邊長的p邊形數亦同時為四邊形數。處理方法分為兩類:一類可以使用矩陣計算來討論,已討論出附帶方程式部分的初始解情形。另一類無法使用矩陣計算,利用因式分解的技巧處理,發現與切比雪夫多項式有著密切關係。

"是什麼色光"、"由誰引起"─探討氫氣和氯氣的反應及衍生問題

探討是由哪一種色光引起氫氣和氯氣的反應?氫氣與氯氣反應是由誰先開始?並設計一種安全操作簡易的氯化氫合成器。另外由色光所含的能量來了解氫氣與氯氣的反應機構。並在實驗研究的過程中引發的一些問題,做進一步的探討。

山之浪─鼻頭角潛移地形之研究

某日到鼻頭角觀察海蝕地形,發現在海蝕崖上有一片特殊的坡地,微微起伏就像身旁的海浪,突然看到旁邊寫著「小階地」的牌子,我頓時愣住了:什麼是「小階地」呢?請教老師之後,才知道「小階地」就是地理課本上所說「潛移」,在好奇心的驅使下,我們便開始著手一連串有關潛移地形的研究。

波動的模擬

高三時,物理課探討了有關波動的概念,對於某些現象,只能靠靜態的圖解,再加上豐富的想像力來理解;對較複雜的現象,更是有如瞎子摸象一般。熟悉電腦的我們於是想到,何不利用電腦來模擬波動,不但可以將理論與實際相互證明,也許還能造福困惑的芸芸學子們呢?

三角形到四面體的完全類比

在平面三角形的性質中, 有面積公式:;三角形的正弦公式:;餘弦公式:;外接圓半徑和內接圓半徑等等。如果把這些性質類比到空間四面體中會是什麼樣的形式呢?以下就是我們的探討過程。