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第29屆--民國78年

小烏賊知多少─摩托車排出的廢氣對生物的影響

根據報導指出,台灣地區最近空氣污染的程度已日趨嚴重,逆溫層屢次出現,而造成空氣污染的主要原因,如工廠、汽(機)車排放之廢棄及燃燒廢五金、垃圾所產生的黑煙等,其中又以摩托車排放之廢棄,造成的污染佔很重要的角色。但其危害生物的報告不多,故引發我們對其作進一步的探討與研究。

愛跳扭扭舞的孑孓,再也不能跳了

我在家裡種聖誕紅的時候,發現從陽台上找出來的空盆內積滿了清水,而且裡面有好多像在跳扭扭舞的蟲哦!我趕緊問媽媽,但是媽媽不清楚那是什麼蟲?我就用空罐子裝好,拿去問老師,才知道是蚊子的幼蟲─孑孓,我問老師要怎麼處理?老師請我拿去倒掉,我就拿去倒了,可是回家後我愈想愈覺得奇怪,孑孓怎麼可能倒掉就死了呢?水溝裡也一樣有水呀?要是倒掉的孑孓沒有死還活著,那不是很可怕嗎?所以我決定要進一步的探知,怎樣才能把孑孓消滅,然後我就開始查家裡和圖書館的書,了解孑孓的狀況,結果才曉得孑孓不只一種而已,那麼我家找到的孑孓究竟是屬於那一種蚊子的幼蟲呢?因此引起我更多的疑問,於是找了有興趣的同學一起來研究,並請老師指導我們。

騎士問題

一天上數學課時,老師介紹我們玩幾種跳棋遊戲,其中最受歡迎的就是“騎士問題”(Knight Question)一時風行全班,於是大家紛紛鑽研互相競賽,為求能贏過對方,我開始動手尋找騎士問題的各種特性,希望能夠由此找出各種階數的走法,並求出其快速解。

江湖奇士─菱角的研究

大部份的人都吃過菱角,但卻很少人看過菱角的植株,於是我們就在老師的指導下對菱角的生長及發育情形作了一番觀察及研究。

獻給喜好大自然的小朋友──北投區的生態樂園──關渡沼澤區地理環境調查

我們為了讓大家更了解我們北投區的生態樂園─關渡沼澤的地理環境,特地利用團體活動時間,作了以下的研究。(如圖一)

同心圓、平行線重疊形成曲線的研究

上基礎理化實驗時,老師利用二片同心圓系之透明片重疊,形成雙曲線的干涉條紋,用以說明水波的干涉現象,引發我們研究其數學性質的興趣。

龍潭地區地下水之研究

水為萬物之源,為人類生存所必須。而本鄉鄉民使用井水之村民比例不低(35%)所以引起研究對龍潭地下水之興趣,自九月份便擬定計畫進行各項調查與研究討論。

實驗數據繪圖處理系統

做完冗長的物理或化學實驗後,最急須處理,也最令人頭痛的就是一堆雜亂無章的數據!在漫無頭緒中想儘快的判斷實驗的結果是否正確,實驗數據之間有沒有規律性存在,就必須正確地選擇處理數據的方法,一般來說,如果實驗的數值,能以圖形的方式代表達,其結果必能予人一目了然的感覺,但是一群原始的數據究竟要經過怎樣的處理步驟,才能轉變成簡潔易懂的圖形呢?\r 以一般人工的處理方式,至少必須按照下列步驟進行,才有可能在方格紙上繪圖。\r ( l )將兩組相關的數據,分別定為 X 軸資料及 Y 軸資料。\r ( 2 )將實驗的需求將數據做適當的轉換處理,例如做倒數處理,或做指數轉換。\r ( 3 )將 X 軸資料及 Y 軸資料分別由大到小排列,找出最大及最小值,以決定方格紙內每格間距所代表的大小。\r ( 4 )將數值在方格紙上描點。\r 但是在進行過程中,經常會碰到下列問題:\r ( l )圖形畫到一半時,突然發現, X 軸和 Y 軸資料必須互換,或 X 軸資料應該取對數而不是取倒數等,則所有步驟全功盡棄,必須從頭開始。\r ( 2 )描點後的圖形,點和點之問有許多未測量的 X , Y 值,用怎樣的方法,把它們連成圓滑的曲線?\r ( 3 )若知道圖形資料應為一直線,二次方曲線或多次方曲線,又應根據什麼原理來描繪最佳的直線或曲線?\r ( 4 )若須求取內差值,則應如何由已知的點,導出最合理的方程式,來求取未測量值呢?\r 從上列的狀況,不難發現從處理實驗數據到繪圖製表,是一項既煩又雜的工作,但是這些工作,若交由快速運算,立即排序,迅速繪圖,及存取容易的電腦來處理,就變成一件輕而易舉的事,於是乎有“實驗數據繪圖處理系統”的產生。

魚與熊掌能兼得嗎?\n同時能測出定壓與定容氣體溫標的裝置與探討

現在大家普遍採用酒精及水銀溫度計,滿懷著求知心的我們,便引起了好奇……酒精及水銀溫度計皆是液體溫度計,但液體所能測量的範圍有所限制,而固體溫度計因漲縮現象不明顯,所以測溫度並不精確,唯氣體溫度計脹縮範圍較大,又便於觀察,故我們就在這方面收集資料,做整理歸納及實驗,以求更深入的了解。

別小看了髒兮兮的我──美崙地區土壤之研究

上自然課,老師帶領我們到美崙社區,採集植物標本時,發現同樣一個社區,卻種植不同的作物,有的地方種的是水稻,有的地方種的是落花生,有的地方種的是蔬菜、水果……等等,基於好奇的驅使,就向老師發問,於是,老師又帶領我們做美崙社區土壤的分析和研究土壤與作物的關係。