全國中小學科展

第二名

終極資源 ~ 太陽熱能的研究

我們上了自然科學「測量氣溫」這單元後,學會了如何使用溫度計,也實際去操作測量,發現了在不同時間、地點、高度及地面狀況不同時,所測量的溫度也會不同,了解到氣溫的高低實在和太陽照射的程度有關。因此在我們的心理有個疑問:「一位穿深色衣服的人,另一位穿淡色衣服的人,同樣站在陽光下,哪一位會先中暑呢?顏色不同對於吸收太陽熱能的程度會不會不同?」這個問題引起我們研究的興趣,因此,在老師的協助下,我們在校園內開始利用各種物品做實驗來研究太陽的熱能。

霧會說天氣

本研究是透過兩年的住家實測與空軍氣象聯隊近十年的觀測資料來探究霧的特性,同時嘗試以霧的特性來檢視未來的天氣狀況。研究結果發現:一、影響家鄉夏霧出現較少的原因:夏季氣溫較高、日溫差較小、需要較多的水氣、風速較微弱、凝結核的量較少。二、家鄉起霧的時刻最常發生在上午7點;約有54%的霧在家鄉起霧後的2小時內會消失。三、如果霧出現在13點前後,則未來天氣下雨機率為44%;四季中以夏季霧後下雨的機率56%最高。四、只持續1小時內的霧,下雨的機率約29%;但若超過11小時,則下雨的機率幾乎為0。

花蓮區溫泉菌之研究

台灣溫泉資源豐富,花蓮區約有十個溫泉。目前花蓮溫泉區開發加劇,溫泉生態改變。但查遍文獻,並無人對花蓮溫泉菌做完整研究。本研究對花蓮的交通、文山及紅葉溫泉取樣培養,樣區水溫從文山35℃到紅葉的79℃,pH值 . 6.9~10.4。本研究共分離出12屬菌,革蘭氏楊性菌有Anoxybacillus、Brevibacillus、Geobacillus、Bacillus、Tepidimonas,革蘭氏陰性菌有 Caenibactrium 、Ramlibacter 、Deinococcus、Thermomonas 、Meiothermus、Xanthomonas,在台灣未記錄的有Brachymonas、Ramlibacter、Tepidimonas、Thermomonas、Caenibacterium、Anoxybacillus、Xanthomanas七屬。更換培養溫度時,發現同種菌取自高溫取樣點的菌株較能適應高溫,有受溫度馴化現象;更換異地溫泉水培養後,六屬菌生長情形無明顯差異,顯示水質不是它們分布的限制因子。

也有可以吃的農藥嗎?

在科學發達社會進步的今日世界裡,農化科技也隨著發達與普遍。在農業上農藥的使用不但普遍而廣泛,甚且不可或缺,於是農藥事件、農藥中毒、農藥自殺 … … 等,時有所聞,尤其食米、穀物、青菜、水果亦常留有農藥遺毒,更無異於促使舉世一切生靈共同進行慢性自殺。本校是鄉內幼四健會的中心學校,我們都是幼四健會的一成員。我們參加了蔬菜栽培研究小組。然每當我們種下蔬菜後,病蟲害的發生是莫大的困擾,若要使用農藥則怕中毒,不使用農藥則又無法把蔬菜種成功,於是我們想:「假使能夠發明一種無毒而且可以吃又有功效的農藥那該多好。」因此,我們就在老師的指導下進行這種愚味而又充滿奇幻的研究工作。

用另一種角度看陽明山溫泉─陽明山溫泉的水質探討

咦!我們學校附近的「北投溫泉公共浴場」怎麼整容了呢?哦!原來它改名為「北投溫泉博物館」了。 在參觀了北投溫泉博物館之後,使我們對「泡溫泉」的歷史和文化有更深一層的認識。 但我們希望除了「泡溫泉」之外,還能進一步認識溫泉的相關特性。於是我們針對陽明山溫泉水質與溫泉水對周遭的影響做了本次的研究。

隨心所欲廣告燈控制

某日與朋友夜遊北市,眼前各式各樣,紅紅綠綠的廣告燈,把累了一整天疲憊不堪的市容,點綴得生氣蓬勃,這些花枝招展的燈飾,似乎象徵著目由、和平、與幸福,多少家庭,趁此一遊市區,享盡天倫之樂。正在大家拍手道好時,吳君卻說:我剛上北市時,也和你們一樣看得出神,不過看久了也就沒什麼新奇了,經吳君這麼一說,頓時人家像被澆了冷水般,靜了下來。於是我們就想看:要是我們能將眼前花花綠綠的的廣告燈心所欲的改變變化方式,那除了對增進市容有莫大助益外,對於促進金融的交流,也未嘗不是一種貢獻。

碳鎂電池之製備與探討

在第三十九屆中小學科展中,曾做過「鋅銅電池之製備與改良」一實驗,這期間藉由不斷嘗試,而開發出一種新型的 【 碳鎂電池 】 可惜當時基於時間及學識上的不足而未能深入研究,甚感可惜,然而基於對科學研究的熱誠及追求科學應有的態度,余毅然決定繼續投入研究。

魔球陣之研究

在去年的「磨圓陣之研究」中,探討的是平面上相交的圓之間的排列組合,但是立體的球形「魔球陣」也是令人非常感興趣的主題。

看!天上的星

時代口新月異,人類的科學技術發展到今天,成功地講入了太空時代,登陸月球已成功,星際旅行指日可待。展攀未來,人類勢將進一步開發宇宙,擴大人類活動的新天地。本研究為作者繼續對宇宙科學之研究成果,並配合國民小學自然科學四冊第二單元教材一星星,第七冊第十二單元教材中星座的觀察,創新設計有效的科學教具“星的觀測指示器”、“獵戶座旋轉觀察盤”,藉這簡單的自製儀器引導學生觀察天上的奇觀,探求宇宙的奧秘,透過實際的觀測而獲得各種有趣的知識,促進學習的與趣,引發對科學的熱愛。

竹林地區氣溫預報之研究

本校自設立兒童氣象觀測台至今已七年,七年來除了每日作定期觀測(每日觀測三次,即八時、十二時、十六時)觀測項目為溫度、濕度、氣壓、風向、風速、雲量、雲形、降水量、蒸發量等之外,也保持了所觀測的資料,加以分析,尤以去年所作的「竹林地區水量收支調查研究」,預報了六十六年有過量的降水過後,實際觀測六十六年的降水量,結果很接近,令人滿意。對於氣溫變化能否像降水量一樣,可以預報?我們就把過去的氣溫資料,整理分析,想尋找出其週期規律、預報方法。