全國中小學科展

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第一名

騎虎真的難下嗎?

盪秋千是刺激又好玩的事,偏偏媽媽總是說:「秋千不要盪太高 … … 」秋千不盪高就不夠好玩啦!真是奇怪的想法!後來才知道,原來媽媽在讀小學時,下課跑去盪秋千,正當盪到最高點時,上課鐘聲響了,秋千還是不停的擺,媽媽下也下不來,心中害怕太慢進教室會挨罵,就勇敢的跳下秋千,可惜技術欠佳,反而摔破了皮。唉!原來是這樣的經驗,我瞭解事情的真相以後,每看到秋千就想:秋千若能自由煞車或有什麼技巧讓秋千快快停,那就可以保護小朋友的安全了,這個問題我很想解抉,所以就邀同學一起來研究,並請媽媽指導。

聲音速率測量的改進及聲音在固體中駐波現象之研究

在學聲音章節裡,老師提到在空氣中聲速是利用聲音在氣體中傳播使其產生駐波現象,再利用駐波原理計算出來(且只是粗略的估計),好奇心的驅使我們想再深入瞭解聲波較精確的速率及測量方法,平時愛玩電子科技小玩意的我們(像超聲波套件等)也就開始嘗試一些訊號(收、發)及計時器的裝配另外聲音在固體中駐波現象又如何呢?

毛細管測量液體表面張力的研究

到醫院探看受傷同學,看到點滴注射,引起我們利用毛細管及細針頭測量液體表面張力的興趣。

菇GO!背地一「站」

本實驗研究蕈菇如同植物具有「向地性」,蕈柄生長過程受到地心引力刺激會產生「背地一站」現象。我們利用柳松菇太空包以倒立方式發現蕈柄彎曲角度可超過150度,彎曲生長主要發生在距離蕈柄頂端20-30%處,因為近地側細胞生長相較遠地側大約有2倍長度的差異,和遠地側有較大的重力生長曲率,造成蕈柄得以發生背地彎曲;當完全切除蕈帽則無法表現「向地性」,我們推測蕈帽和蕈柄間的細胞似乎可以感應重力刺激,使蕈柄得以「背地一站」以利散播孢子。我們進一步自製離心器,以旋轉方式改變重力場強度,發現蕈菇子實體「向地性」表現強度產生改變,我們期待本實驗的重力向量對蕈菇發育的基礎研究可以應用於失重的外太空培植之可能價值用途。

我的子彈會轉彎──物體在旋轉環境中的運動方向

在學校玩水槍時,大家喜歡坐在遊戲器材的旋轉椅上,一面旋轉時,一面發射水槍。後來發現在旋轉時,發射出的水柱有時會轉彎,而且有時轉彎的方向不一樣。是什麼原因產生這種現象呢?和旋轉有關嗎?我們和老師討論後,找到了相關資料才了解:原來這屬於地球科學及物理學裡的「科氏效應」現象。為了對這種現象有更具體認識,我們作了以下的研究。

物「糙」所「植」~探討糙米植酸的作用及自製糙植凝膠

本研究探討糙米植酸的抗腐蝕作用,並開發為糙植凝膠成功用於鐵製品的防腐蝕。首先探討從糙米溶出植酸的最佳條件,再將糙米植酸塗佈在鐵片上,進行抗腐蝕試驗,除了自組裝電解裝置以通電測試隔離功效外,也利用市面簡易工具,改裝為除鏽及鹽霧試驗工具。研究結果顯示,糙米溶出的植酸液比黃豆及芝麻的植酸液對鐵片有較佳的防電化學腐蝕能力;糙米在pH11溶液加熱浸泡下,溶出的植酸含量最多,也較能防電化學腐蝕及鹽霧腐蝕,及固化鐵鏽形成保護層。根據糙米植酸液對鐵的耐腐蝕作用,我們自製了天然防鏽產品~糙米植酸凝膠,可長時間塗附著於鐵片上,防止鐵製品接觸水、空氣、及鹽霧後被腐蝕生鏽,可延長鐵製品壽命,是值得推廣的綠色防鏽產品。

南投縣梅的調查與研究

(一)「梅花,梅花滿天下,愈冷它愈開花,梅花堅忍象徵我們,巍巍的大中華,冰雪風雨它都不怕,它是我的國花。」這首歌您會唱嗎?還有「望梅止渴」的故事您聽說過嗎?回憶起小學時候,尚覺得很陌生,到國中上生物課時,生物老師學有專攻,詳細地告訴我們有關梅花的意義和故事,同學們聽了好感動,也很有趣。(二)我們 南投縣,位居台灣省地理的中心,四面環山,而不臨海,且地處偏僻,沒有鐵路(縱貫線)亦無高速公路,到處是青山綠水,風景幽美,就因為這「山」,我們的縣民多從事「靠山吃山」的行業。我們有廣大的「山坡地」。有的是「果園」。我們喜愛芳香撲鼻的梅花,更愛吃生津鮮渴的梅果加工製品,因此做更進一步的調查和研究了。

「落水頭-弱水頭」-探討落水頭排水效果之研究

由於暑假期間,幾次的淹水造成學校很大的困擾,於是激發我們想要透過實驗探究影響落水頭排水效果的因素–「落水頭」其中幾項結論包括:第一、降雨量、落葉量都會影響落水頭的排水效果,而且落葉當中又以小葉子阻塞效果更明顯;第二、透過自製落水頭變因的探討,提出新式落水頭的模式(迎水面圓柱型、間隙大小0.8公分、底面半徑6.5公分);第三、透過凸面的設計,成功改良新式落水頭落葉浮貼的缺點;第四、經由戶外模擬實驗確認新式凸面落水頭優異的排水效能。最後,希望經由以上的研究,讓學校能減低淹水之苦,甚至有機會推廣到其他有使用落水頭的場域。

不讓媽媽的愛心變質──廚房的殺手鍋垢

有一天,大家正興高采烈的吃晚飯的時候,媽媽忽然發現:她的拿手好菜──開陽白菜,竟然不暢銷了,弟弟就說:今天的開陽白菜,裡面有很多小小的黑黑的東西,看起來就好像不太好吃,我仔細一看:果然有很多黑黑的碎片滲雜在裡面,使整盤菜看起來就很不對勁。於是我就找幾位同學去問老師,老師說:這是一種鍋垢,如果你們有興趣的話,我們就共同來研究它。

省了五塊錢

街道旁和商店前,我們常常可以看到一部電動的體重計。有一次,我們去逛街,經過了這個體重計,大家都很想上去秤一秤,看看自己的體重增加了多少,但是我們都沒有五元硬幣,我們感到又生氣,又不方便。 後來在同學的積極的討論及老師的指導下,我們嘗試了下面的各種實驗。