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第一名

選米煮飯學問大

吃晚飯時,大家談著一天來的趣事。我一面吃,一面笑,一不留紳,噴得滿桌是飯。媽媽看了,說:「你別小看這一小粒飯,它是農夫辛辛苦苦種出來的,你把桌上收拾一下吧!」我數了數,竟有二十幾粒飯。於是,我心中有個念頭:我一餐吃掉多少米?一粒米又有多重?一杯米要放多少水,才能責山像電視廣告中所說的香噴噴, Q QQ 的飯來。 · · · · 這些間題直在我腦中盤旋,但又不好意思開口,後來我實在彆不住了,終於鼓起勇氣把心中的疑問告訴老師。老師看了我一下,微笑著說:「你能在最平凡的事裹發現問題,思考疑問,實在有研究精神,但老師也不知道這些問題的答案」。於是我便請了許多同學,共同探討「米飯」的問題。

以水波槽探討都卜勒效應

火車錯車時,常聽到來車的汽笛聲音靠近而顯得較高,相遇時即急速下降,遠離時頻率已變低。根據教科書解釋,當聲源靠近時,都卜勒效應的視頻 f 為 f = f0 (V+v) / (V-v) 其中 V :聲速,v:聽者速度,u:波源速度,f0:實際聲頻,因此視頻變高;當聲源遠離時,視頻f為 f = f0(V-v) /(V+u) 因此視頻變低。上述解釋說明:靠近時視頻為一定值的較高頻,遠離時為一定值的較低頻。然而實情卻是:相遇時聲音由高降低做連續的變化。何以會有這樣的差異? 由此推測:除了波源速度、觀測者速度會影響都卜勒效應的視頻外,一定尚有變因會對其產生影響!這些變因為何?

菊池氏細鯽的行為觀察

目前台灣一百多種淡水魚類中,台灣特有種僅有二十幾種,且分布非常不均,東部只有兩種。一種是存活在台東山區溪流中的爬岩鰍,另一種便是我們研究的對象菊池氏細鯽(Aphyocypris kikuchii)。根據文獻菊池氏細鯽的數量曾經相當多,但是限在台北的溪流中已經絕跡了,只有在宜蘭及東部的溪流中才找得到。\r 淡水魚類在台灣的生態系中,占極重要的一環。在鄰近的日本,早已對其境內的淡水魚類做了整體而有系統的調查,而台灣至今尚未有完整的淡水魚類資料。所以我們以菊池氏細鯽做為研究之對象,希望能收到拋磚引玉的功效,引起社會大眾的注意和關切,開始著手調查,並實施保育工作,不要等到它們已經絕跡時,再去後悔惋惜。

三柱輪換之移動策略----雞尾酒法

本研究的三柱輪換,在文獻上尚查無資料。在研究的移動策略中,我們發現:1.對於在只能利用三柱移動的情況下,其移動皆須遵循「最佳移動原則」。由於此部分的移動模式一定,所以最少步數公式,較容易導出。2.對於可利用四柱的移動,其移動過程皆須透過變數(盤子數量)的選擇,本研究稱之為「雞尾酒法」,試圖從中尋找最佳組合,並利用「造群」的方式,完成最少步數的尋求。

探討人造衛星之運行原理及月球儀之製作

自從人類出現於地球之上,就一直和月球一起生活。人類看到月球的盈虧才知道了年刀的過渡,潮水的漲退。人類一向敬月為神。因此常想到月球上去拜望拜望。人類之憧憬月世界的歷史業已很久。早在 1957 年,第一顆人造衛星「史潑尼克一號」(夥伴一號)便射入太空,環繞地球運接踵而至的是上百架的太空船,或載人,或無人,均一一進入太空。此種科學方面的新知一直困頓的我?例如:人造衛星何以能夠運打不墜?太空船如何脫離地球進入太空?又如何停駐在天上?它和火箭和飛彈的關係怎樣?等等。就此些問題,諧教於自然科教師,就在老師的指導下藉助幾個小實驗及製作了一些模型儀器,慢慢解開了懸疑許多的問題。

奇怪的樹皮

在我們學校的植物教材園及附近的田園裡,遍植了數十棵的白千層。它的數皮奇特,灰白軟綿綿而有彈性,般可惜的是樹皮處處裂痕,層層剝落,永無止境。這種奇怪的現象,引起同學們的喜愛和好奇。有幾位特別好奇的同學,將快脫落的灰白樹皮剝下來,給大家仔細觀察,果然發現樹皮的組織,重重疊疊,層復一層,與眾不同。難怪它的名字叫白千層,名符其實,真是奇怪的樹皮!

白肚魚肚裡的蟲蟲危機

本實驗從95 年7 月進行至97 年3 月,發現白帶魚(Trichiurus\r lepturus)的線蟲感染全年皆會發生,感染率高達98%。寄生在白帶魚\r 腹腔中的線蟲大部分為海獸胃線蟲(Anisakis simplex)第三期幼\r 蟲,在白帶魚的胃中也發現宮脂線蟲(Hysterothylacium sp.)的\r 成蟲。我也發現了一種線蟲的特殊感染方式:成熟的雌蟲在消化管壁\r 中死亡,其體內的受精卵孵化出的細小幼蟲再鑽入腹腔。海獸胃線蟲\r 第三期幼蟲的生命力極強,離開宿主體內後仍可在海水或生理食鹽水\r 中存活二十天到三個月;在pH 2 至pH 13 的環境下皆可存活一個月\r 以上。用一般常用的調味料沾醬浸泡三小時,並無法殺死牠們。牠們\r 也能耐低溫,在4℃下可存活三個月;體壁厚度約二公分的白帶魚須\r 在-20℃冰凍超過十小時,海獸胃線蟲第三期幼蟲才會死亡。

各種乾燥劑吸濕性質之研究

有一次客人送來一盒海苔,我和弟弟很高興的吃完後,「咦!裡面還有一包糖果。」正要把它打開來吃,爸爸趕緊制止:「啊!那是乾燥劑,不能吃!」乾燥劑是什麼?為什麼要放在海苔裡?其他地方哪裡還可以看到乾燥劑?乾燥劑不能吃,能玩嗎?一連串的疑問,引起我探討問題的興趣。於是在老師的指導下,展開有關乾燥劑的研究。

腐植酸對大豆生長及產量之影響

該項實驗蒙台灣肥料公司之委託及贊助而作,其目的在明瞭新型肥料腐植酸對於紅壤地區大豆之生長及產量之影嚮,俾以推廣之依據。

為資訊教育奠基~二進位與0,1棋

資訊、電腦是八○年代人人耳熟能詳的名詞,甚至美國時代雜誌今年選出的風雲人物竟不是人的風雲人物一一電腦。當今任何一國的當政者也無不大力提倡資訊工業,這是一個資訊時代,電腦時代。縱觀我國各級學校中,有關資訊教育推展情形,大學固有資訊方面學系.高中近兩年亦有多校成立資訊中心,國中今冬有師生訓練營,而小學呢?一一小學尚未真正開始,其中最大原因在於經費尚嫌不足。"如何為小學資 訊教育做一個奠基工作,是本作品產生的最大動機。