高職組

集約式水產養殖過程中，過高的生物排泄量往往分解不及而積累在環境中，容易造成生物體弱化而發生各種病變，而以益生菌改善根本的養殖環境是一個近代熱門的研究方向。我們在點帶石斑魚消化道挑選出四組菌株可以提升石斑稚魚存活率，16S rRNA之定序結果分別為光合細菌、希瓦氏菌、乳酸桿菌以及枯草芽孢桿菌。其中希瓦氏菌屬的NB1菌株具有良好的亞硝酸根與氨氮廢物降解能力，且非行一般硝化作用途徑。而在室內石斑魚孵化繁殖過程，添加NB1菌使石斑魚苗存活率明顯提高；室外白蝦育成池投放NB1菌，明顯改善水質與提升生物活力。因應世界的綠色思維，考量永續經營與對人體健康，有機養殖必成為新趨勢，也許NB1菌有希望在未來這波養殖漁業的演進中佔一席之地

一般汽車維修廠習用（傳統式）汽車避震器彈簧拆卸裝置，僅用Ｃ型壓板壓縮彈簧易 彈出，拆裝時不方便且非常不安全。原先以習用拆卸裝置作改良，從操作上的缺失及 安全考慮設計改良。經測試使用，檢討改進設計出一新結構，以四向軸裝置，增進使\r 用方便性及安全性。改良製作的與原廠的拆卸裝置做比較[如表一]：

一、背景簡介：在現代工商業的時代幾乎家家都有電風扇，在此專案特別研究電風扇的改良和對人類生活的影響二、創新所在：（一）在電風扇上，加上角度定點暫留， 使電風扇一樣會旋轉， 還會在設的定點角度吹久一點。（二）電風扇有自動感溫功能，能自動感測溫度並調整風量。（三）增加安全功能，當人很靠近時停止風扇轉動。

本實驗以紅色吳郭魚作為實驗對象，抓取約1公克的吳郭魚80隻，將其分為8個缸子飼養，每個水族箱放養10尾，並以0％、1％、3％、9％比例的莕菜加入飼料予以飼養，每組二重複，並以1天2次的餵食，飼養期間為3個月。 由成長曲線明顯看出3%組優於對照組、1%組、9%組；若比較每組之每尾魚體重、體長、體高，經統計測驗三者均有顯著差異；在體重方面3%>1%=0%=9%，在體高方面3%>0%=1%=9%，在體長方面3%=1%>9%=0%；而各組體長與肥滿度指度（體重/(體長)3）之間在超過一定長度之後均有遞減的趨勢，造成出現0%=9%＞3%＞1%的結果，並不符合預期，若改用BMI值（體重/(體長)2）則出現3% ＝ 9%＝ 0%＞1%結果。整體而言添加3%之印度莕菜於飼料中，對吳郭魚的成長有最明顯的助益。

紙張的計算，所使用的機器，不是電機電子線路、昂貴伺服馬達控制、就是使用複雜的凸輪機構，我們讀機械科，依目前我們所學科目是的無法勝任。純粹用氣壓控制非常少見，氣油壓學是高一開的課程，我們已通過氣壓丙級證照，老師說氣壓控制功能可以是變化莫測、無限寬廣的，我們經由老師同意，以機械科現有設備，開啟了這一個不知過程有多麼遙遠的研究－氣壓計算答案卡機。

此次研究透過一種新的嘗試，建立一套原則上應用於可無限擴充空間範圍(地球地面)且不限時間的導覽系統，利用全球衛星定位系統將解說目標物(以木本植物為主)所在點之座標做為導覽資訊的一組索引值，透過「區塊解說」與「定點解說」兩種策略連結至解說內容(圖文、影音檔案)，配合「委眾策略」(crowdsourcing)與行動科技設備的運用，一種不打烊無邊界的博館—「大地生態導覽系統」於焉誕生！

在溫室效應的影響之下，全球氣候不穩定及溫度不斷地慢慢向上攀升，而台灣又屬亞熱帶海島型氣候，氣溫偏高且潮濕；使得人們在日常生活當中對空調設備的需求更加依賴。市面上的機械式冷凍空調系統，冷卻過程雖然可以很容易達到降低溫度的要求，但在夏季時卻有四成以上的電力要供應現今的機械式冷凍空調系統，又氟氯烷冷媒也對環境破壞造成很大的傷害；而吸附式除濕空調系統可在潮濕高溫狀態下，達到減濕降溫之目的。本實驗將跳脫傳統機械式壓縮機氟氯烷冷媒之冷凍空調系統，朝環保節能吸附式除濕空調系統來著手。此次研究在設計上共分三個循環系統：除濕系統、再生系統、冷卻系統。除濕系統是利用除濕輪的吸附原理來達到減濕目的。再生系統是將吸附在除濕輪的水分通過加熱的空氣，用以除去吸附劑中所吸收的水份。冷卻系統是把除濕輪除濕完的高溫空氣，經由冷卻系統來達到空調要求之溫度。而實驗結果後，我們在環境模擬室上測得的溫度皆可達到舒適的溫濕度(25℃~27℃、50%RH~70%RH)，更提高此實驗的實用性與價值性。希望藉由此次研究結論，提供給冷凍空調相關製造廠商參考，並可供相關學術單位做更深入的探討，進而規劃設計出節能環保且有競爭力的空調系統。

在「電腦硬體裝修丙級檢定術科第一站」(以下簡稱「硬丙檢定」)解題過程中，硬碟分割是一個很重要步驟，本專題題目為「硬碟分割 Fdisk 模擬軟體的設計」，分兩階段進行，在四月份「高屏澎地區科展」之前的第一階段，我們的原始構想很簡單，只想利用 Visual Basic來開發一套硬碟分割的模擬軟體，讓學生能夠在 Windows 視窗下透過模擬軟體做互動式、重複性的練習，最後可以知道自己所做操作的正確性，而且不會傷害原本的硬碟。在四月份至今的第二階段中，我們進一步改進本軟體，並把本專題題目更新為「硬碟分割 Fdisk 模擬軟體的設計(擴充版)」，希望把「硬丙檢定」中有關「電腦多重環境規劃及視窗軟體安裝」解題步驟，整合設計成一套整合的模擬軟體，讓它成為老師從事「硬丙檢定」教學時的一個輔助教學軟體，並且能實際應用於計算機概論教學中。在計算機概論(I)的課本中，提及 MS-DOS 系統命令時，除了 Fdisk 命令外的常用命令幾乎都有很詳盡的介紹[1]，而 Fdisk 命令有關硬碟分割的知識和技巧，卻往往簡單的帶過甚至無法實際操做，主要原因是執行 Fdisk 分割硬碟練習會傷害硬碟，造成電腦原有資料流失，所以不適合在一般計算機概論課程中提及。但是在接受「硬丙檢定」的訓練過程中，我們發現硬碟分割其實是電腦組裝一個很重要的步驟，面對一顆全新的硬碟，首先要做的就是硬碟容量的分配與分割，現在硬碟越來越便宜且容量也越來越大，硬碟分割可以使空間的使用率大大提升；把一些資料備份放在不同分割磁區(Partition)可以避免因作業系統毀損而整個資料不見，因此一顆硬碟往往必須分隔成數個分割區。有關硬碟分割的軟體相當多，例如: Fdisk、Spfdisk 等都是可以分割硬碟的工具軟體，而這些軟體功能都比 Fdisk 強大許多，但是在Windows 98 開機片裡面就有 Fdisk 的軟體了，所以它的普及性還是比較高，因此我們選用Fdisk 當作是我們硬碟分割的一個主要工具。在第一階段中，我們設計了一個互動式的 Fdisk 模擬介面，讓學生可以實際操作，最後透過「硬碟分割統計圖」可以知道自己分割是否正確，進而了解操作的正確性。在第二階段中，我們改進在「高屏澎地區科展」中監評所給的建議，加入操作步驟的示範教學、錯誤提示與操作時間計算的功能，並且整合「硬碟格式化（Format）」、「安裝 DOS 作業系統」、「安裝 CD-ROM 驅動程式」、「安裝 Windows 作業系統」、「設定 Windows 的內容」、「作業系統啟動模式設定」、「DOS 的多重環境規劃」等功能的模擬，讓本軟體成為「硬丙檢定」的輔助教材與解決方案。

夠炫的 E 世代銀飾品為其特徵，從銀戒、手鍊、項鍊、耳環及各式吊掛在身上之銀環，無一不是金飾加工之成品。升上三年級在工廠實習課中有機會接觸到金飾加工課程，從熔銀、滾壓、抽線、焊接、銼磨、拋光到完成獨一無二的飾品，將飾品掛在身上，同學投以欣羨眼光，那份成就感實在無以言喻。因為從事金飾加工這一行業者並不多，所以大部分工作都是純手工製作，相當費力及耗時，尤其是方形銀線要抽成圓形銀線，更是吃足苦頭。於是想利用學校設備及材料設計製作出一電動抽線機，從最基本構想用電腦繪圖繪出，如何選擇動力源，如何讓滾筒能旋轉又能向前移動，到零件製作焊接組合噴漆等等，最後終於在幾位同學協力合作，及老師指導之下完成此一成品，希望此成品對金飾加工業能有所幫助。

本實驗探討植物藍染之建藍發色、染色過程與染後處理三部分。建藍發色：不同 pH 值之木灰水、不同染液體積、還原劑量及溫度比較，發現 pH13 以上染液發色效果最佳，pH12 以下無法發色；不同染液體積和還原劑量，因外在因素無還原藍色；溫度的比較因實驗環境溫度相差不大，無明顯差異。染色過程：染色時間和次數、布質、染後氧化時間不同比較，得知染色次數多及時間長顏色越深；布質比較，含棉量越高染色力越好；紙類以宣紙染色力最好；細棉布 10 分鐘後氧化完全，不再有染液漂洗出。染後處理：不同環境放置、清潔劑之清洗比較，放置牛皮紙袋中效果最好；而用洗衣精清洗後的布無明顯褪色。為了驗證此實驗中染出的顏色是否準確，故最後又做了色階為標準。