第39屆--民國88年

有一天，我在花園裡摘桑葉時，看到好可憐的桑葉，又老又乾，心裡想這種桑葉蠶寶寶一定咬不動。沒想到摘桑葉時 · 卻突然摸到圓圓扁扁的小東西，翻到桑葉背面一看，哇！好可愛的小瓢蟲，身禮又黃又亮，真是漂亮，於是我們就找老師一起來養小瓢蟲。

我們樟湖村這地區是屬於中海拔山區(見圖三)，在這兒一年四季都有霧，尤其是國曆十一月中旬以後到三月間，霧常常濃得不得了。因為我們生活的地方是在樟湖山東北側緩坡一帶，平常我們對這兒雲霧瀰漫的現象，早已見怪不見了。但我們有意無意間，對霧的濃淡變化還是有一點一滴在觀察。只是很可惜，以前我們並沒有將它們記錄下來。希望我們能從現在開始，對這一帶居住地區累積一些霧的觀察記錄，看看是否可以進一步探討有關霧的變化現象。

閃電在陸地和海洋何者較多？在高山或平地何者較多？我們希望藉著這個研究，為自己，也為想知道的人，提供一些可能的答案！

去年發生豬隻口蹄疫後，政府大力鼓吹離牧政策，而雲林縣麥寮鄉更是養豬業盛行；學校隔壁就有許多豬舍，時常可聞到陳陣豬糞味。我們好奇的問老師：「豬排泄物是否會造成污染？又附近小河中魚蝦不見跟它們有關係嗎？以前不是會拿人的排泄物當肥料，那麼可否也拿豬的排泄物當肥料呢？」

由此次科展，我們發現國內基礎國小、國中、高中之科學教育，己慢慢揚棄以前教條式、公式化之教學，學生己能培養主動去挖掘問題，並實際動手去搜集資料，以實驗去作驗證之精神。對實驗數據之分析，亦能使用正確之方法，國中生甚至國小學生亦能使用電腦作數據處理，並用網路去尋求答案或資料，實為難能可貴，亦可頂期我國教育之向下紮根表現，此為國內教育升學管道多元化以後，學生唸書不再以升學目標作導向之結果，以及中小學教學生活化、趣味化之結果。 另與去年比較，今年的國中、高小及初小三組題材比較活潑具有創意的題目比較多，顯示這三組學生的思考有活潑化的傾向，對科展也比較用心。高中組則表現平平沒有特別值得一提之處，大約是升學壓力還沒有減輕。又作品多偏向現象的描述，如何量化還有待努力 〈 指導老師的指導相當重要）。

中華民國第卅九屆中小學科學展覽合於三月廿三日上午佈置參展作品，下午進行作品展覽之安全審查。本屆參展作品分別有物理66件、化學 60件、生物76件、數學54件、地球枓學37件及應用科學74件，共計367件，是由學校科展36453件作品裡選出5364件參與地方枓展後選拔出來的。另外邀請泛太平徉地區國家日本、韓國，香港、泰國，菲律實、新加坡、南非與墨西哥等八地區國家十二件作品來台參展，總計379件參展作品。由六位安全審查委員對所有作品進行嚴格的安全與展覽規範的審查。除極少數作品與安全規定不符外，經改善後同意其展出，顯示科展作品己完全遵照安全規則與展覽規範。 本屆科展在新竹市舉行，由於市長與教育局(科長)的規劃，提供相當優良的展示空閉，並導引新竹市相關中小學的校長與老師的人力配合，使得這一次的全國科展能很順利而完滿的展出，評審委員特別代表科學館向新竹市政府及相關的教育單位表示最高的敬意與最深的謝意。 參展作品通過安全規則審查後，於三月廿四及廿五口進行作品的現場評審。分六枓計有物理‘化學、生物、數學、地球科學與應用科學等六科，審查委員共有48位，在公開、公正與公平的評審準則下，就作品的創意、研究的精神與態度、邏輯思考的正確性、研究的方法與成果的完整性、作者對作品的探研程度與表達，以及成果的達程度與貢獻，逐一對作者詳加訊問與辨論，評審出最優秀的作品給予不同等第的獎賞。 本屆科展獲獎之作品，其特色是研究主題活潑且生活化，由日常生活所見所聞即娛樂器具中取材，具本土化又富創意。研究的方法與步驟符合科學研究的態度、思考嚴謹又合乎邏輯，成果呈現優良而完整，作者對作品的掌握與瞭解，十分符合其年齡及程度的研究範圍，作品的講解即表達頗具生動，普遍獲得評審委員的肯定及讚賞，獲獎絕非僥倖。由於獲獎名額有限，難免有遺珠之憾，但能於全國科展展出已是極優良的作品。 初小組可能取材較不易，參展作品件數在各科顯示較少。高小組、國中組及高中組則參展十分踴躍，參展作品件數已達極限，而且在高小組與國中組，普遍顯示其作品品質十分優良，有大幅度的提升，而壁報論文製作也均採用電腦製作編輯，電腦資訊網路的資料搜尋及應用，顯示資訊在中小學的落實，是相當可喜可賀之事。高中組成績平凡，未有較突出的表現。但在應用科學科，高職則有相當傑出的作品展現，是十分難得的事。

常在雜誌上看到有關恆星光譜的文章，對於他們利用光譜儀將遙不可及的星辰化為一道色彩繽紛的光譜，我們感到無比的好奇與極大的興趣。而我們想要知道的是；能不能用光譜的技術，觀察生活周遭的大氣。於是我們便試著藉由自製的光譜儀，了解空氣中的汙染氣體之一 ──二氫化氮的濃度與光譜的關係，以及光譜儀在日常生活中的應用。

我最近和同學在玩益智遊戲時，突然發現棋盤上的格子，四個角落部是同色的，而在生活上我們經常也可以看到不同顏色的小正方形磁磚中有許多這種四個角落同色的大正方形。這樣的發現引起了我的好奇，因此展開我的研究之旅…。

一天，在把玩彈珠時，發現──從它往外看，彷彿置身於另一世界：近物大且成正像，遠物清晰成倒像。於是我們展開研究，好一探其中的奧秘。