第30屆--民國79年

在一個晴朗的日子裡，我們正在野外郊遊，「啊！」一位女同學大叫一聲，原來是一隻蜘蛛吊在她的眼前，這時忽然起了一陣大風，我想蜘蛛和牠的網一定會被吹得無影無蹤，沒想到，在大風中搖擺的蜘蛛網，居然安然無恙，這個現象，引發了我很大的好奇心，於是著手來研究。

這個學期上完「地層」這個單元，所以我們特別對四周的地理環境加以觀察，發現復興台地附近河流所造成的地形十分有趣，便請教老師。老師為了滿足我們的求知慾，於是組成了研究小組。對這些現象進行觀察。

在學聲音章節裡，老師提到在空氣中聲速是利用聲音在氣體中傳播使其產生駐波現象，再利用駐波原理計算出來(且只是粗略的估計)，好奇心的驅使我們想再深入瞭解聲波較精確的速率及測量方法，平時愛玩電子科技小玩意的我們(像超聲波套件等)也就開始嘗試一些訊號(收、發)及計時器的裝配另外聲音在固體中駐波現象又如何呢？

觀察外婆烤地瓜的簡單技術，引起我的好奇，為什麼外婆烤的地瓜比較香？什麼木炭被灰蓋著後不會熄滅？

有一次我們幾個同學去逛街，看到路邊有一個很特別的廣告看板，正快速地轉動著，我們感到很好奇：為什麼它既不用電，也沒有人去推它，就能自己轉動呢？王同學說：「那還不簡單，風車有風就會轉，看板受風影響，當然也會轉動囉！」翁同學說：「是這樣嗎？但它為什麼有時轉得快，有時轉得慢呢？」我們辯論很久還是沒結論，最後何同學說：「好了，好了，要知道誰對誰錯，實驗看看，不就可以分曉了嗎？」於是我們幾個人在老師指導下，開始研究實驗 · 探尋其中的奧秘。

電腦病毒曾在世界各地引起一陣恐慌，隨著電腦的普遍，病毒到處感染，造成許多使用者憂心，因此引起我們對病毒的興趣，想了解到底什麼是病毒？而展開一連串的研究。

「一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，……」，大家都唱過或聽過這首「小星星」的歌曲，但是小星星真的會閃爍嗎？它們怎樣在閃爍？在老師的帶領下，我們一起去看星星眨眼睛吧！

本屆化學科特色如下: 一、在研究主題方面較以往更具創意，例如「化學走勢圖」探討溶液雙向擴散而造成週期性振盪的現象；題材新穎值得探討。 二、學生關心環境保護的主題：例如高中組「工廠及實驗室空氣汙染處理之研究」及國小組的「含銅廢水純化的研究」。顯示學生們件具環保之意識。 三、國小學生的展品不但生動，且有些展品也探討的相當深入，小作者們解說自己的展品時，均顯示了相當程度的分析及邏輯推理能力，就科學研究而言具有很大的潛力。

在電視的氣象報告中，除了說明各地晴、雨、冷、熱的天氣變化外，也預測霧、露、霜、雪等天氣現象可能出現的地區。由於我們對於這些現象形成的原因不清楚，因此想利用所學的理化知識來做進一步的探討。

秋季遠足到東勢林場時，在山坡上發現了一大群蜜蜂，在花叢裡飛來飛去。好奇的戴同學，突然大叫一聲「真是有趣啊！蜜蜂正在採花蜜呢！」他高興得跳了起來。大家都受到戴同學的影響，不約而同的圍觀在花叢旁討論。於是我們在老師的鼓勵和指導下，開始研究蜜峰的奧祕。