全國中小學科展

依全國中小學科展屆次查詢

依相關評語查詢

修正教科書的「摩」力觀點-摩擦力跟接觸面積真的有關係

科展類別

全國中小學科展作品

屆次

第58屆--民國107年

科別

物理科

得獎情形

團隊合作獎

學校名稱

新北市三重區五華國民小學

指導老師

董大鋼

作者

張瑋真;鄭郁錡;陳韋如;鄭琬諠;葉姿妤

關鍵字

最大靜摩擦力,接觸面積,介面性質

摘要或動機

自然課本在摩擦力單元提示三個概念,分別是一、「粗糙面的摩擦力比光滑面大」;二、「水會降低介面間的摩擦力」;三、「介面接觸面積大小與摩擦力大小無關」。本研究發現這些概念與生活物理現象不完全相同,故進行實證研究,歸納研究結論如下: 一、微觀角度中,介面間實際接觸面積越大,摩擦力越大。 二、在無塵且無水分的前提下,兩接觸介面的摩擦力為「光滑/光滑」介面大於「光滑/粗糙」介面。「粗糙/粗糙」介面大於「光滑/粗糙」。 三、兩接觸介面間若有灰塵存在,通常會降低摩擦力。 四、兩接觸介面間大量水分會降低摩擦力;少量水分反而會增加摩擦力。 五、粗糙介面的紋路若不連貫無法排水,在多水情境時防滑效果較差。

修正教科書的「摩」力觀點-摩擦力跟接觸面積真的有關係

Adobe Reader(Pdf)檔案