杯子除了裝水，供作喝飲料之用外，顯然隱藏許多有趣的奧祕。請你看看這個裝有彎頭吸管的杯子（圖十），是在塑膠杯杯底安插一支彎頭吸管，吸管和杯底接合處，要用樹脂或黏膠緊密黏合。把水徐徐倒入杯中，水會從吸管下端流出來嗎？請紀錄杯中水位的變化，觀察水的流動情形，你會發掘一些好玩的科學道理的。如果你對音樂有興趣，可準備七、八個玻璃杯或陶瓷杯並列在桌子上（圖十一），依次注入不同高度的水量來調整音階的高低，用一根小木棒或筷子輕輕敲擊，就是一套杯組敲擊樂器，演奏美妙的曲子。把杯子換成玻璃高腳杯，不用筷子敲擊，而是用手指（例如食指）沾點兒水，在杯口緣處來回摩擦，使杯子產生細微的震動，會發出非常悅耳嗡─的吟聲，組成另一套杯組觸摸樂器了（圖 十二 ）。請試試看，不用高腳杯，而採用一般杯子，可以製作杯組觸摸樂器嗎？理由何在？

各位同學，靜下來仔細觀察桌上的杯子，端詳它的材質、造形、色彩、性質、功能 ...，你有什麼聯想，發現什麼問題？令人雀躍的科學活動可能就應連而生。身邊的東西，一張紙張，一根吸管， 一個保特瓶，一條橡皮筋等，在在暗藏玄機。科學活動貴在「用心看一看，動手做一做，仔細想一想」，本文在活動中提供了一些問題，你可試著和同學、師長、或父母討論、操作，不但會發現杯中的奧祕，也會領會到生活中處處有科學，處處有創意而歡喜。