前言：Orbis Pictus Award的由來

您對於繪本的想法是什麼？您聽過歐比斯（Orbis）嗎？筆者從過去到現在幾十年的歲月裡，走訪各國參與各項研討會並與不同國家學者交流，致力於推廣繪本閱讀，從語文、數學、STEAM到性別教育等議題，主題豐富多樣且繪圖精緻吸精的特色繪本不僅是兒童喜歡的讀本，成人也視其為療癒身心的讀物，且適合應用於各學層的教學。經多年耕耘，2019年於臺北市立大學設立「歐比斯（Orbis）繪本跨域探究中心」，中心名稱致敬第一本真正為兒童設計的百科圖書（Orbis Pictus），將各國蒐集珍貴繪本放置於此，目前中心轉型，將部份繪本放置於臺北市立大學博愛校區圖書館。期許師資培育生、在職教師以及更多的教育夥伴們，對於運用繪本在跨領域、跨場域能有更多更好的教育研發與應用和促進在地與國際的經驗交流。


圖1. 歐比斯（Orbis）繪本跨域探究中心門牌及環境一隅、SHERO展覽、中心特製書插

美國英語教師協會（The National Council of Teachers of English,以下簡稱NCTE）是美國的一個專業組織，致力於改善各級教育機構對英語和語言藝術的教與學。自1911年以來，NCTE提供了一個專業論壇，為教師提供一系列在整個職業生涯中繼續其專業發展的機會，並為解決影響英語教學的問題提供了合作框架，共享故事和經驗，在課堂、大學校園和線上學習環境中支持教師和學生。100多年來，NCTE提供期刊、出版物、資源以及透過年會和其他專業學習活動共享授課想法、研究和教學策略。他們的口號是「我們正在閱讀過去並描寫未來（we are reading the past and writing the future）。」

NCTE於1989年成立榮譽圖書獎（Orbis Pictus Award®），目的在推動及表揚為兒童創作優秀及傑出的文學非小說類書籍作品（Nonfiction books）。非小說類書籍定義為可為兒童解釋可記錄的事實材料而編寫、設計和組織的書籍。獎項名稱之所以用「Orbis Pictus」，則是為了紀念約翰・阿摩司・康米紐斯（Johannes Amos Comenius）於1658年出版的「世界圖繪：所有基本事物及日常活動的圖像與名稱（Orbis Pictus—The World in Pictures） 」，這本書被認為是第一本真正為兒童設計的書，也是一部圖文並茂的百科圖繪，圖片是不論文字如何演進，都能充分表現事物的美麗圖像，故以此來取名則更有意義。


圖2. 第一本真正為兒童設計的書《世界圖繪》

為了評選榮譽圖書獎的獲獎圖書，NCTE會另成立一個委員會來進行選書工作，成員包含委員會主席（任期2年）及7名代表美國各個地區的專業人員（包含學術人員、教師及圖書管理員等），成員任期為3年，每年會選出2至3名的新成員。提名的書籍必須在當年年度內之前在美國出版或行銷，提名截止日期為每年10月15日。此委員會於每年度選出1本年度大獎（annual Orbis Pictus Award）、至多5本的榮譽書籍（honor books）及8本適合於課堂中使用的推薦書籍（Commended），從2000年到2022年每年推薦書籍約13本至20本。

榮譽圖書獎評選獎項標準會參考以下6點：

1.文字及解說資料的準確性以及適當的文件證明，避免擬人化和目的論，事實和理論為明確可區辨的，讓其平衡處理。

2.有助於讓文本增加明確易懂性的材料組成。

3.富有魅力的語言使用風格。

4.富有魅力的插圖風格，且對正文有補充性。

5.根據書的主題設計，對於不同年齡階段的兒童皆能適用。

6.對幼稚園8年級（K-8）課程有潛在貢獻。

該獎項每年由委員會主席在NCTE年度大會期間的兒童圖書獎午宴上頒發，年度大獎獲獎作者和插圖畫家將獲得一塊紀念牌匾，並成為午宴上的特邀演講者；榮譽書籍獎作者和插圖畫家獲得認可及證書，並邀請出席午宴後的發表會議。

 壹、2022年得獎作品簡介

本年度共有14本書籍獲得推薦，多數為自然科學及社會類別的繪本，以下來介紹本年度的推薦作品。

一、年度大獎（annual Orbis Pictus Award）

由Nina: A Story of Nina Simone獲得，這本為妮娜·西蒙（Nina Simone）的傳記，其強而有力的描述了其從小時候彈鋼琴到她作為表演者的生活故事，包含她一生中所遇到種族主義的歧視。這本書不僅將她定位為一位療育人心的歌手，並且是一位捍衛自己民族並致力於減少種族歧視的民權社運人士。

二、榮譽書籍（honor books）

1.Fallout: Spies, Superbombs, and the Ultimate Cold War Showdown
這是一本將冷戰描寫的引人入勝且無懈可擊的書籍，隨著第二次世界大戰接近尾聲，美國和蘇聯成為極端對立的兩個世界大國。美國在廣島展示原子彈後，蘇聯人不甘落後。隨著共產主義席捲全球，兩國開始了並駕齊驅的競爭，以製造更具破壞性的炸彈並為征服太空而競賽。在他們爭奪主導權的戰鬥中，間諜飛機在上空飛行，武裝潛艇在地下深處游弋，臥底特工在深夜相遇。美國總統甘迺迪和蘇聯總理赫魯雪夫為了保護生命還是要選擇使用核武器的艱難決定，讓讀者就像是坐在旁邊觀看這場戰爭似的，並將誰都無法預期的戰爭結果詳細的描繪出來。

2.Latinitas: Celebrating 40 Big Dreamers
這本插圖精美的繪本，是簡短且引人入勝的傳記故事，講述40位來自拉丁美洲和美國各地的拉丁裔女性如何開始實踐自己夢想的故事，從最高法院法官 Sonia Sotomayor 到歌手 Selena Quintanilla，再到NASA的第一位虛擬實境工程師 Evelyn Miralles，這本書是為有抱負的藝術家、科學家、活動家等而寫的。這些女人追隨她們的夢想，希望這本書也能帶給你/妳追尋夢想的勇氣！

3. Classified: The Secret Career of Mary Golda Ross, Cherokee Aerospace Engineer
這本繪本描述了瑪麗·戈爾達·羅斯（Mary Golda Ross）的生平與在太空數學及科學的成就，她除了是第一個已知的美國原住民女工程師，也是洛克希德公司（Lockheed Corporation）歷史上第一個女工程師且為極度機密的臭鼬工廠（Skunk Works）中40位創始工程師之一。她設計了精密飛機和太空船，從本書中可以帶我們了解她對數學的熱情以及她從小培養的切諾基（Cherokee）價值觀（包括教育、合作工作、保持謙虛以及幫助所有人享有平等的機會和教育）如何塑造了她的生活和工作。

4. Call and Response: The Story of Black Lives Matter
這本書透過通過引人注目的照片、深入的報導、令人驚嘆的視覺圖表及引人入勝的引語來探索美國自1960年代民權運動以來，最大規模的種族抗爭運動「Black Lives Matter（黑人的命也是命）」，藉由活動家和組織者的旅程，審視了抗議對美國歷史至關重要的一些方式，並展示了遊行、集會和示威如何成為實現有意義變革的重要工具。

5. Unbound: The Life and Art of Judith Scott
由她的雙胞胎妹妹喬伊斯·斯科特（Joyce Scott）及凱迪克榮譽藝術家梅麗莎·斯威特（Melissa Sweet）為她摯愛的姐姐──著名藝術家朱迪思·斯科特（Judith Scott）的生活和藝術進行了動人有力的介紹，也為患有唐氏症人們的生活與經歷帶來了光明與希望。朱迪思出生時患有唐氏症，她是聽障並且從來沒有學會說話，朱迪思因長期生活在收容機構缺乏自理能力，直到她的妹妹喬伊斯與她團聚並讓她參加藝術課。最後她的作品在世界各地的博物館和畫廊展出，成為著名的藝術家。

三、推薦書籍（Commended）

1.Butterfly for a King: Saving Hawaiʻi's Kamehameha Butterflies
這是美麗的夏威夷本土蝴蝶和一位偉大的夏威夷戰士國王的迷人真實故事。一群5年級的學生主張將Kamehameha蝴蝶作為國家昆蟲，並發現這些蝴蝶的數量正在下降，一支由專業人士和公民科學家組成的團隊開始共同努力，恢復蝴蝶的自然棲息地，並在曾經發現蝴蝶的地方重新引入蝴蝶，尋找幫助他們生存的方法。

2. Pura's Cuentos: How Pura Belpré Reshaped Libraries with Her Stories
Pura Belpré是一位備受讚譽的說故事者、圖書管理員和雙語故事時間的先驅者，她從波多黎各搬到紐約市並成為紐約市第1位拉丁裔圖書館員，她決定用英語和西班牙語向孩子們講述她家鄉的故事，她在社區中建立了文化橋樑，並打破了規則，講述了書籍中沒有出現的故事。

3. Monumental: Oscar Dunn and His Radical Fight in Reconstruction Louisiana
講述了奧斯卡·詹姆斯·鄧恩 （Oscar James Dunn） 令人難以置信的傳奇故事，他是一位出生在奴隸制度的新奧爾良人，後來成為美國第一位黑人副州長和代理州長。作為爭取黑人普選權、公民權利和綜合公立學校的擁護者，鄧恩在路易斯安那州重建初期為徹底變革而奮鬥，這是一個內戰後充斥著腐敗、詭計和暴力的時代。樹中用地圖和時間線為內容敘述增添了層次感，描繪出一個人為了爭取平等和正義原則而可能不惜失去一切的故事。

4. What's in Your Pocket？: Collecting Nature's Treasures
當你發現一些奇特而美妙的東西時，你會把它放在口袋裡嗎？讓我們來看看9位科學家小時候探索了大自然並收集了「寶藏」-莢果、化石、寄生蟲類等，孩童時期的好奇心教會了這些孩子觀察、排序和分類等科學技能，有時還會帶來突破性的發現呢！

5. Sakamoto's Swim Club: How a Teacher Led an Unlikely Team to Victory
在1930 年代毛伊島甘蔗種植園當工人的孩子被趕出來，在附近的灌溉溝渠玩耍時，當地的科學教師坂本宗一想到了一個主意。他為這群孩子們負責，並訓練他們游泳。利用他的科學背景，坂本為孩子們制定了嚴格的練習制度，磨練他們的技能，增強他們的力量和耐力。他們組建了一支泳隊並開始稱霸賽事，從國內一路到國際 ，直到他們一路奪得奧運金牌！以簡單的韻律講述，坂本的故事激勵運動員、教練以及所有相信不可能實現的夢想的人。

6. We Must Not Forget: Holocaust Stories of Survival and Resistance
隨著第二次世界大戰的肆虐，數百萬計年輕的猶太人陷入了納粹最終解決方案的恐怖之中。透過個人證詞、信件、口述歷史、檔案照片讓在大屠殺倖存下來自不同國家的英雄故事能活在書頁上，回憶他們的迫害、生存和抵抗，不僅紀念了受害者的勇氣，而且呼籲年輕讀者採取行動。 　　　　　

7. Planet Ocean: Why We All Need a Healthy Ocean
地球上超過 70% 的面積是海洋。那麼，我們全球家園的一個更好的名字不是行星海洋嗎？與作家 Patricia Newman 和攝影師 Annie Crawley 透過QR code的互動方式，一起潛入水中—參觀印度尼西亞附近的珊瑚三角區、太平洋西北部的薩利希海和世界之巔的北冰洋。了解包括氣候變化、海洋酸化和塑料污染在內的問題，並結識鼓舞人心的當地人，他們正在引領扭轉人類危害海洋的方式。在了解保護珍貴海洋資源的重要性時，也給讀者留下漣漪般的影響。 　　　　　

8. Make Meatballs Sing: The Life and Art of Sister Corita Kent
本書是身兼藝術家、教育家、修女、活動家的Corita Kent其生活與藝術的驚人寫照。她透過作品傳播了愛、希望和正義的強大信息，以開闊的眼光觀察世界，質疑和超越現有的社會框架。

若想購買榮譽圖書獎推薦書籍可以在amazon網站輸入關鍵字「orbis pictus award books」就能找到部份獲獎書籍，另外可以輸入推薦書籍相關資訊，如書名或作者，也能在amazon、博客來、誠品等購書網站上買到您想閱讀的書籍，部分書籍國內有現貨但部份書籍需下訂單後才會從國外寄出。部份國內圖書館也能借閱到部份書籍，但需要花較多時間搜尋書籍館藏位置，也有部分推薦書及翻譯為中文版，如2020年獲獎的「物理天后－推翻宇宙定律的吳健雄」、2018年獲獎的「充滿情感的生命樂章：鋼琴發明家克里斯多佛里的故事」等書籍，讓大家更容易去閱讀這些推薦繪本。


圖3. 獲獎書籍翻譯成中文繪本

 貳、2000年至2021年榮譽圖書獎作品分類統計

筆者依照我國目前十二年國民基本教育課程科目來進行分類，在近22年共332本推薦繪本當中，於自然科學（98本）及社會（159本）這2個分類項目中為大宗（表一），可能因其評選獎項標準故在上述分類項目中有較多繪本脫穎而出，另以人物為主角敘事的傳記繪本也有146本，故傳記繪本也是NCTE推薦大家去閱讀，透過了解這些人物的生平也可以學習到不同領域的知識（表二）。

歷年的推薦繪本中包含各式各樣的主題，包含戰爭相關主題的，如冷戰、第一次及第二次世界大戰、珍珠港事件等；人權相關主題，如教師遊行、黑人女性的投票權、性別工作權平等、難民、美國憲法誕生等；各體育項目中表現出色的運動員生平介紹，如著名網球選手沙蓮娜威廉絲（Serena Williams）、職業足球員兼藝術家的厄尼·巴恩斯（Ernie Barnes）等；科技相關主題，如飛機、打字機、電腦、球型潛水器的製造等；生態研究，如鯊魚如何影響生態、巨型魷魚、颶風卡崔娜（Katrina）、火山爆發對人類生態的影響、4金槍魚圍網捕撈對海豚族群的影響；健康與科學，如血液、進化論等；太空科學，如登陸月球、行星與太陽碰撞、火星探險等；考古與古生物學，恐龍滅絕、研究猛獁象骨骼和化石等。

使用自然科學繪本來教科學，能讓兒童易於學習科學概念，在科學課程裡同時運用繪本及閱讀相關策略更可以增進科學領域的學習 （Morrow et al.,1997）。

這些多元又豐富的主題皆能作為課堂中教科書的補充教材、孩子課後閱讀的讀本，作為充實知識的素材。

表1. 2000年至2021年榮譽圖書獎作品分類統計


表2. 2000年至2021年榮譽圖書獎作品－傳記繪本統計

 參、教學資源介紹

Orbis Pictus Award®委員會彙集了2018年與2021年獲獎書籍相關的資源，與教育工作者分享，其包含講義和投影片，這些資源都於NCTE的網站中可以獲得，以下分別就這2年度所提供的教學資源作介紹。

一、2018年榮譽圖書獎的教學資源介紹

以STEM（ 科學、科技、工程和數學 ）和設計思維（Design Thinking）；地區意識（A Sense of Place）；國家、文化及個人認同（National, Cultural, and Personal Identity）為主軸，分別列出個主軸的中心繪本，從中心繪本先探討每本書的共同性問題，接著專注於思考各本書個別問題，最後延伸出統整性問題。

以STEM和設計思維這個主軸為例，其選用7本中心文本切入，這7本繪本為Dazzle Ships. World War I and the Art of Confusion、Isaac The Alchemist: Secrets of Isaac Newton, Reveal’d、Life on Surtsey. Island’s Upstart Island、Maya Lin: Thinking with Her Hands、The Music of Life: Bartolomeo Cristofori & the Invention of the Piano、The World Is Not A Rectangle: A Portrait of Architect Zaha Hadid、Art as Function、The Quilts of Gee’s Bend，以下說明其教學應用的方式。

（一）從所有書籍綜觀來看

1.可以從上面所提到書籍中（或你想到的其他書籍）探討下面的問題：

(1)探索女性在創意和科學過程中有哪些地方被描繪或被忽略的？

(2)從語言和視覺語言來看，他們在做什麼（或不做什麼）和說（或不說）？看起來像是什麼？

(3)如何描述或描繪他/她們？

(4)比較和對比主要敘述中的內容和背景訊息有何不同？這些內容和訊息要分享的資訊是什麼？

2. 新思維方式（A New Way of Thinking）：每本書都展示了個人或團體可以利用想像力、邏輯、科學原理、同理心和毅力來解決問題，從而獲得啟發性和創新性的解決方案。

3. 藝術作為功能（Art as Function）：這些書籍探討了一系列發明和想法的實際用途和美的體驗，以及可以在這些日常物品和創新設計中的看見藝術意涵。

（二）從特定書籍來探討問題

以Dazzle Ships. World War I and the Art of Confusion這本繪本來看，可以從報章雜誌的評論中獲得資訊或與其相關的黑白和彩色照片檔案。學生可能有興趣探索在英國從事Dazzle Ships設計工作的年輕女性；在紐約，他們可能是「女性迷彩特種部隊」。我們對這些團體了解多少呢？

另外也可以使用另一本書籍（Optical Illusions: Make Your Own Awesome Illusions，DK Publishing, 2017）讓學生用視覺錯視創造自己的錯覺。這本書教導學生使用其所附的卡片，利用折疊、彎曲等技巧來建立3D 錯覺。


圖4. 關於Dazzle Ships國外期刊上的資料


圖5. 國外貸款海報上Dazzle Ships的照片

（三）延伸這些書籍所隱含的意涵

透過以下問題來引起學生思考：

1.讓學生考慮他們在家中或社區中進行了哪些探索或實驗。這些探索如何體現 STEAM 或設計思維過程？

2.採訪社區科學家、藝術家、建築師和音樂家。讓他們回憶起童年時做過的哪些事，經過反思後，童年的經歷是否與他們的現在的專業工作有關？

3.學生認為哪些條件最適合他們的發展創造性探究和創新？

4.探索我們現在認為最初用於家庭日常生活的藝術，是什麼促成了「生活科學」轉向「生活藝術」的轉變？誰從這種轉變中受益了？ 它如何塑造我們對藝術/工具和藝術家／發明者的思考？此外，我們目前擁有哪些藝術將成為日常生活必要的工具，反之亦然？為什麼這種藝術或工具會在類型或目的上發生變化？

綜上所述，不同主軸的繪本可以透過上面舉例的引導方式，帶領學生思考主題繪本要帶給學生的觀念與想法，並透過結合其他資源，如報章雜誌、期刊、相關書籍、動手做等的方式，讓學生在學習中可以更容易連結到教學者想要教給學生的知識。

二、2021年榮譽圖書獎的教學資源介紹

對於獲獎書籍以年度大獎、榮譽書籍、推薦書籍等順序，以每本繪本各本獨立的方式提供與繪本有關的書籍及多媒體資源連結。像是教學用書、作者校刊專訪；提供繪本唸讀網站；書評；書籍資源介紹；作者資訊；插畫家資訊；活動和資源；討論問題；相似讀物介紹等。

以獲得年度大獎的A Place to Land繪本為例，有提供下列資源：

書籍和多媒體資源─提供教學書籍網站及School Library Journal採訪繪本作者巴里·維滕斯坦（Barry Wittenstein）和傑里·平克尼（Jerry Pinkney）的報導。

（一）大聲朗讀─提供唸讀繪本的網站連結，有家長唸讀繪本給孩子聽的版本，也有學校出版以繪本配合朗讀頁面的版本，讓教學者可以自由選用。

（二）書籍評論─不同書籍評論網站對於繪本更深入的剖析，像是繪本中使用的歷史事件，以本書為例是關於1963年3月馬丁·路德·金恩（Martin Luther King）在華盛頓舉行「我有一個夢想」演講；繪本裡圖片的使用，以本書為採用石墨、彩色鉛筆、水彩和拼貼來表達插圖中的複雜性等，都可以做為老師在課堂上補充的概念。

（三）書籍預告片─由Texas Bluebonnet Award提供的繪本簡短介紹，可以由此大致了解繪本的內容。本書也為2021年Texas Bluebonnet Award的獲獎繪本

（四）作者資訊─本書作者為貝瑞·威騰斯坦（Barry Wittenstein），裏面有其專屬的網站介紹了他的生平、著作、他所寫的繪本的課程指南等，內容相當豐富，可以更了解作者生活背景。

（五）插畫家資訊─本書插畫家為Jerry Pinkney，裏面有其專屬的網站介紹了他的生平、繪畫作品、他畫過的繪本插圖、展覽資訊等，喜歡他的繪畫風格的讀者們，進到網站後可以探索他豐富的繪畫世界。

（六）討論問題─在資源中有提到一些可以引導孩子討論的問題，如：在閱讀本書之前，您對「我有一個夢想」的演講了解多少？為什麼馬丁·路德·金恩要向他信任的人尋求建議？仔細觀察傑瑞·平克尼（Jerry Pinkney）的插圖，你注意到背景中的圖像是什麼？他為什麼要花幾個小時來修改和重寫他的演講？在著名演講中的「place to land」代表什麼意思？裡面所列的這些問題都可以作為教學者的參考。

相似讀物介紹-在裡面提供對於繪本中提到的人物及相關議題，如馬丁·路德·金恩的相關文獻、公民權利領袖介紹、美國20世紀最有影響力的福音歌手─瑪哈莉雅·傑克森（Mahalia Jackson）介紹等資訊。

透過教學資源的資料整理，可以讓教學者在短時間內掌握到繪本最精華的資訊，也利於課堂中的應用。知識性繪本近年來也成為教師進行教學學的資源之一，其特點為圖片具有視覺吸引力的、資訊是正確並且可信的、內容邏輯嚴密且系統性強並用簡單明瞭的語言說明背景知識讓閱讀者易於理解（Gill,2009），其主題包含科學、科技、歷史、運動、地理等，在閱讀知識型繪本時我們可以採用以下教學策略（Akerson,2004；鄭妙芳，2004）：

（一）視覺化：將所看到的文字影像化、創造心象，加強圖像閱讀的能力。

（二）概述化：整合所讀文本內容，並且說出其中的大意，將閱讀到的訊息分門別類。

（三）連結：書中內容與其他書籍、已知事物和新資訊的連結。

（四）決定重點：根據閱讀目的決定文本中重要與不重要的資訊，而不迷失，可以透過閱讀開頭部分以瞭解主題、背景、意圖；找出主要段落的主題句，以瞭解文本的主要內容和整體結構；再讀結尾部分以瞭解結論、用途、意義來判斷文本中哪些是重要的訊息。

（五）推論、預測：就所看到的內容推測可能的發展，培養邏輯思考能力，質疑接下來可能會發生的事情。

（六）提問：思考內容是否合理？這句話讀起來有沒有疑問？我是否知道發生了什麼事？能在閱讀中提問題，增進思辨能力提供學生閱讀的焦點。

（七）澄清：能綜合運用上述的策略，來釐清所進行的閱讀內容在找出一段困惑難解的文字時，可以運用重讀或前後文的線索與先備知識等修補策略促使自己理解。

下次讀知識性繪本時，不妨試試看上面的策略，讓閱讀更能抓住重點，讓閱讀者打開繪本就可以看見並探索這個世界。

 結語

繪本不只是給兒童看的故事書，而是可以讓課堂變得更加生動有趣的一種媒介。榮譽圖書獎的推薦繪本有嚴謹的評選過程，減少在眾多書籍中選擇適當書籍的困擾，而在各式各樣主題的特色繪本中，可挑選符合課程領域及學習主題的繪本做使用，有這些獎項推薦的書籍讓我們在課程教學上有更多也更安心的選擇，並可以搭配不同的教學資源使用，弭補閱讀教科書可能帶來的枯燥感，國外網站中也將一系列的獲獎繪本作了資源連結如唸讀繪本、作者繪者介紹等，更易於教師使用。

在臺灣的教育政策中已推動閱讀十餘年，近年推動的十二年國民教育課程以「核心素養」為主軸，希望孩子能成為終身學習者，而「閱讀」更是不可或缺的重要素養，知識性繪本所提供的科學知識，含括了自然、社會、藝術、體育等不同面向，裡面所使用的圖片能將抽象的知識圖像化，讓學生更易於瞭解，從閱讀繪本的過程當中，藉由裡面的文字及圖片將本身所擁有的先備知識串聯起來，並透過不同的閱讀策略，提問、推測及綜合歸納教師希望他們習得的知識，另繪本當中也常會連結不同議題，如Classified: The Secret Career of Mary Golda Ross, Cherokee Aerospace Engineer這本繪本除了能帶入科學內容（太空科學），也可以結合性平教育-女性也可以當工程師、人權教育─每個人都有平等的工作權，故繪本所帶來的有趣、易於閱讀的故事情節，可軟化教科書中的生硬知識，也期待能藉由繪本的易讀性養成學生的閱讀習慣、去探究每一個知識。