第二名

在此實驗中，驗證了蜜蜂的肩片與發聲無關；蜜蜂主要發聲是由翅膀所出。但剪去雙翅的蜜蜂也能藉由胸部振動發聲，驗證了蜜蜂不只有一個發聲點。為了分析蜜蜂頻率，利用簡易的頻譜分析儀器，結合麥克風、電腦、Voicesync程式、Shimmer Curve 程式，就能分析聲音波形、頻率等。用此儀器做各溫度下蜜蜂之振頻比較，得知蜜蜂在各溫度的頻率有所不同。繼續用此儀器分析野生蜂（東方蜂）以及養殖蜂（義大利蜂）頻率，發現東方蜂頻率與養殖蜂頻率亦有些許差異。量測蜜蜂雙翅不斷鼓動（飛行）發聲，發現兩種蜜蜂飛行時較平時蜜蜂頻率高兩倍。在拔除雙翅的發聲分析，發現聲音有明顯的不同，頻率高更多，但並不是一直有聲音出現，有聲音時蜜蜂身體振動強烈。

一天上數學課時，老師介紹我們玩幾種棋子遊戲，其中最受歡迎的 〝 走角落數步數的問題 〞 ，一時風行全班，於是大家互相競賽，當格數少的時候，我們還可以一步一步的數出步數，可是格數多時，我們就很難在短時間內算出步數，於是我們就深入研究探討其特性，並求出其快速解題的方法。\r 遊戲規則：\r 一枚棋子由棋盤的左下角出發，沿對角線方向移動，每遇到邊緣便轉90度繼續前進，直到走進某個角落為止，一共走了幾步。\r 例一：4×3的棋盤走了6步(見表1-1)

作者三年前因教育考察出國，發覺外國學生能踴躍、自動地到博物館去研究、觀察、作筆記。對老師成博物館員之說明能發掘出有深度的問題，積極的追根究底不實在於他們學生對所要學的有濃厚的興趣，他們有銳利的觀察力。這些都是我國內學生所缺少的。有感於此，筆者擬欲理出一套活的教材，將大自然帶進教室，利用假期帶學生作化石之採集與地層之探討，讓學生接觸大自然，體會大自然之奧秘，開拓在時間與空間方面的境界，此乃本研究之動機。

暑假隨母親參加社區屏東海洋博物館旅遊團。在科博館附近一家飯館吃午餐，午餐後被安排參觀隔壁神木功夫館(賣藥品)，一開始由一位主持人，手拿扇子表演神木功夫，ㄅ一ㄤˋㄅ一ㄤˋ 虎虎生風，功夫好厲害的架式，引起我的懷疑。回來後買了一隻扇子，經實地揮扇結果才知道並不是功夫，是扇子的關係，研究它便成為我們的最愛，並決定去研究探討。

本校位於安美地區之中間地帶，也可以說；四周環繞著農地。上作物栽培課時，發現荒地實在太多了，雖然想多挖一塊地來栽種蔬菜，但終因能力有限，時間不足而打消此一念頭。因此感到非常難過；有地而沒人種，不是太浪費了嗎？本地區又為金門的心臟地帶，同時也是反攻大陸的前哨。在軍事上和經濟上更需要有充分的準備，因此在農地的利用以及農作物的栽培，更要求得最高效率與收獲，故對土壤的性質反成分，更需要作進一步的了解。照理，本地區農地廣濶，水源充足，若能妥善的利用，有計畫的種植各種作物，必能使成為富庶之地。但由於近年來受到人口外流的影響；人力不足，使得荒地逐慚增多”因而農業機械化已是必然的趨勢，且政府也非常重視這件事，積極擬定農業推廣計畫，鼓勵青年推展農業，優惠農民貸款，增加農民收益。由以上種種因素激起我們研究本地區農地之興趣，但因我們對這方面的知識非常缺乏，根本不知如何著手，所以只好請老師指導，老師很高與的答應了，並為我們收集有關資料及指導我們進行各項調查與研究。

我曾經幾度到墾丁公園、鵝鑾鼻及佳洛水去旅行，覺得這裡的地形非常的特殊，形成了各種特別吸引遊客的天然景觀，為全省各地所罕見。目前在國民小學的自然科學課本中有關地質方面的單元很少，尤其是有關各種地質的主要成份之資料更是全無。如能將這種特別吸引學生的自然景觀研究成一套有系統有組織的地質資料，介紹給學生認識，將是對地質教學之一大貢獻“

振盪是力學上常見的現象，但是，高中物理課本中所討論的簡諧振盪，只是一種理想狀態，即質點以一定的振幅繼續不斷地振盪著，不管時間多久，振盪的現象還是存在的。這似乎和我們生活的經驗相違背。所以乃設計實驗探討加上阻尼作用後的振盪情形及其應用。

「小朋友！歡迎你到汐止遊山玩水」參觀二十四屆全國科展時，琳瑯滿目的作品中，以臺北縣崇德國小林珠鸞老師的這件佳作，最吸引我們注意，林老師搜集了汐止鄉土的各種地球科學相關資料，讓我們認識了汐止的特殊地形及地質。 為了揭開它神秘的面紗，我們便踏上汐萬公路，只見群山環繞，溪水清澈的郊野，不但令人心曠神怡，而公路兩旁的地層露頭，更令我們有許多意想不到的發現：岩層中夾有水流狀的漣波層、滴水的鐘乳石、動物走過留下的生痕化石、河床上的貝類化石……變化多端的岩層，像一本又厚又重的石頭書，上面還記載些什麼呢？我們迫不及待的想知道：它除了保存化石之外，是否還藏有肉眼看不見的小精靈呢？於是在遊夢湖之餘，決定調查從汐止到夢湖之間的地層真相。

切花幾乎是每個家庭都曾經購買的必備品，尤其是逢年過節對切花的需求更是大增。看到剛插好的花瓶心情總是特別好，工作效率也會大為提高；但是花無百日紅，當花朵凋謝時自然產生惆悵之感，而且購買切花也是一筆經濟負擔。本實驗由切花所需的營養成分及切除花朵傷口的消毒兩方面著手，蒐集日常生活中隨手可得的物品，了解其對切花延長花期的影響，希望以最經濟的方式，達成延長花期的最大效果。

(一)隨著機械的進步和生產時間的爭取，古人曾說：時問就是金錢，節省越多的時間，才有更多的時間去賺更多的錢。 (二)在做車床工時，總是覺得裝刀或換刀具的時間過久，並且使刀具對正工件中心的時間過長。 (三)在對正中心時，要準備很多厚薄不一的墊片，而且在攜帶上不方便，選擇墊片也需要浪費一些時監。 (四)刀具對準工件中心，為什麼不能夾一次刀就完成？而是要很多次才能完成。 (五)基於以上的原因，於是決定設計一種可以解決以上問題並保有傳統刀具柱原有的強度和功能的刀具柱。