第25屆--民國74年

三年級下學期，我們學校喝味全牛奶，公司送訂牛奶的小朋友們ㄍㄚㄌㄚㄍㄚㄌㄚ的玩具，大家都玩得很開心。有一天我正在玩它，姑媽來了，她問我，為什麼這個玩具會ㄍㄚㄌㄚㄍㄚㄌㄚ？為什麼它的聲音這麼響亮？我一時答不上來，心想：這種玩具構造簡單，應該很容易找出發聲的原因，於是邀了張馨涵同學，做下面各種實驗。

在所有的益智遊戲裡，有許多都隱含著一些數學上的關係，只要加以推導，便可找到一套必勝的方法，使我們在每次遊戲中，都能百戰百勝，我們也想以一種「拈」遊戲，作為探討的對象。

數學課時，老師出了一道有趣的問題，他在黑板上寫了一串數字「 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 」，要我們將這六個數字分別安排在一個三角形的三個頂點及三邊上，使待一邊（包含二頂點）的三個數字的和相等。於是全斑同學都在努力的拼湊，一旦發現答案，就公佈在黑板上，最後經過整理和剔除重複部分，我們得到了下面四種答案：這個問題給我們帶來了一股研究的興趣；在研究的過程中，發現了幾個問題”於是，在老師的指導下，我們對這些問題再做深入的探討，並找出答案。

恆春半島是研究動植物生態的寶庫，生物種類繁多，蝴蝶也是其中珍貴的生物相之一。除了本身特產種之外，還有華南、馬來、菲律賓等系統蝶類，令人著迷。因此從七十二年開始，我們用寒暑假的時間，在墾丁國家公園地區調查研究。因為研究成蝶老較多，資料也較全，所以我以資料較為不足的蝶類卵、幼蟲、蛹三期的生態和其寄主植物及其棲息地的關係為主題，深入研究。

「安全警衛系統」我相信大家都了解它的意思，簡單的說，就是綜合了防盜、防火等具有警示作用的系統，在發生狀況後能夠警告主人迅速避開或對情況採取對策以減少損失或維護生命安全，這不但是一般系統所共有的功能，亦是最基本而有效的功能，但是在一個現代化的社會中似乎已不符使用，因為大家多半都忙於工作等等，家裹時常都沒有人在，因此光是發出警報也沒有什麼用，所以便設計製作了這套安全警衛系統。

在各種報導自動化科技的雜誌中，常可見到有關各種機械人的報導，啟發了我們研究的好奇心，並嘗試賦予機械人自我診斷的能力，使使其發揮更大的效用。並且，雜誌還可見到形形色色的日本製娛樂用機械人，引發了我們製作一部類似家庭寵物的機械人的動機，使得機械人能分擔人們的工作，成為家庭得意的幫手，並使機械人步入家庭，成為家庭裹的一分子。

暑假的時候，阿玲的爸爸因為天天加班，工作勞累，而且每天都在路邊小攤上吃飯，因此不幸得了急性肝炎，住進醫院，臉色變成黃褐色，好難看叫！醫生說：「急性肝炎曾傳染給別人，病人使用的餐具要分開。」爸爸！醫院回家後，媽媽就把爸爸使用的碗筷、湯匙放在一邊，才不會傳給家人。可是這些碗筷都和家人用的一樣，有時會混在一起，怎麼辦呢？！聰明的弟弟說：「在碗的一面寫上爸爸的名字，就不會認錯了。」可是容易洗掉。哥哥說：「電祈購買碗筷，不就好了嗎？」於是媽媽接受了哥哥的建議。經過這次的教訓，我認為如果每一個人的碗筷都有記號，很容易識別出來，不是很好嗎？因此，我把這個問題在學校的少年科學研習活動中提出來，經過大家的討論，老師的指導，我們終於有了新的構想。