數學課時,老師出了一道有趣的問題,他在黑板上寫了一串數字「 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 」,要我們將這六個數字分別安排在一個三角形的三個頂點及三邊上,使待一邊(包含二頂點)的三個數字的和相等。於是全斑同學都在努力的拼湊,一旦發現答案,就公佈在黑板上,最後經過整理和剔除重複部分,我們得到了下面四種答案:這個問題給我們帶來了一股研究的興趣;在研究的過程中,發現了幾個問題”於是,在老師的指導下,我們對這些問題再做深入的探討,並找出答案。
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