課程名稱 大嘴蛙呱呱呱 科別 物理 作者資料 實驗組，李致翔、許兆芳、邱庭煒、陳春男 指導老師 鄭世彬老師 授課對象 1~2年級 課程時間 2小時 教學目標 1. 覺聲音和物體振動有關。 2. 嘗試各種聲音傳遞的方法。 課程簡介 利用生活中常聽到的聲音啟發學生的好奇心，再藉由敲擊不同的材料模擬常見的聲音，幫助學生了解聲音和物體振動有關。 教學流程 你會模仿那些聲音?(10分鐘) 撥放一些特別的聲音(動物、街道、汽車等)，引發學生討論，引導學生分享他們能夠模仿的聲音，分享這些聲音的特性。 生活中有那些材料可以模擬出不同的聲音?(30分鐘) 看電影時，需要很多配音音效，這些音效往往是現實生活中沒有辦法被聽清楚的，除了使用電腦製作特殊音效外，還有哪些器材可以模擬出不同的聲音，帶著學生從活動中認識聲音。 活動:衣架裡的大鐘 材料:細綿繩、金屬衣架。 操作:將棉繩掛著衣架，將棉繩兩端塞入耳朵，請同學敲擊衣架即可聽見大鐘的聲響。 活動:公雞嗝嗝叫 材料:紙杯、迴紋針、微蠟牙線、海綿、蠟燭 操作: 1.將牙線在蠟燭上來回摩擦，使牙線表面沾有蠟質。 2.將紙杯底部打一個小洞，洞的大小使牙線能夠穿過去即可。 3.將紙杯底端的牙線綁上迴紋針，使其卡在杯子底部外側。 4.拉緊牙線，並將海綿稍微沾濕，用海綿壓住杯口處的牙線，迅速而短促的往自己的方向拉動，即可發出像公雞「咯、咯」般的聲音。 活動:甩紙炮 材料:報紙(或A4影印紙) 操作: 聲音對對碰(10分鐘) 認識生活中有許多不同材料是可以模擬出不同的聲音後，利用這個活動讓學生察覺不同材料所發出的聲音的特性，知道每種物體都有其音色，但某些物體音色卻非常接近。 活動:聲音對對碰 材料:底片盒*4、米粒、綠豆、紅豆、彈珠 操作: 將四種物體放入罐中，讓學生分別聽這四種材料在罐子內搖晃的聲音。 將罐子放入布袋中，找學生任意選取一個罐子搖晃出聲音，並推測罐內裝有哪一種材料。 這個活動比較難的地方在於分辨出綠豆與紅豆搖晃的聲音，藉此討論讓同學知道每種物體都有其音色，但某些物體音色卻非常接近。 聲音怎麼來(35分鐘) 從上個活動中引導學生知道聲音的產生是因為物體的振動。接下來用音叉分組實驗讓學生有更深刻的印象。 活動:音叉實驗 材料:音叉、封口袋、小保麗龍球 操作: 敲擊音叉並觸摸，感受音叉的振動，了解音叉振動時產生聲音、停止振動時聲音消失。 將音叉靠近裝有小保麗龍球的封口袋，可以看見保麗龍球跳動。 對著裝有小保麗龍球的封口袋說話，也可以看見保麗龍球跳動。 活動:大嘴蛙發聲器 材料:橡皮筋、塑膠罐、鈕扣、棉繩 操作: 1. 用棉線打等距離繩結(約1公分的等距)。 2. 繩結綁在鈕扣做拉繩。 3. 橡皮筋穿過鈕扣後綁在塑膠罐上。 4. 手握住塑膠罐以另一手食指與中指間輕拉棉線，造成鈕扣打到罐子發出聲響。 聲音的傳遞(35分鐘) 認識聲音的傳遞需要有介質，空氣、固體、液體都可以作為聲音傳遞的介質。 活動:氣球傳聲筒 器材:紙杯、260氣球 操作:將兩個紙杯底部開洞，套入長型氣球。 演示活動:把聲音變不見 器材:蜂鳴器、真空罐 操作:將蜂鳴器丟入真空罐中，開始抽氣。隨著罐內空氣越少，所聽見的聲音越少。 注意:蜂鳴器與罐子間需鋪設衛生紙或海綿，避免聲音因固體(罐子)的傳遞降低演示效果。 演示活動:水中傳音 器材:封口袋、碼表、水盆、水 操作:把碼表設定聲響，放入封口袋中，再泡入水中，觀察有無聽到聲音。 所需材料或儀器 細綿繩、金屬衣架、紙杯、迴紋針、微蠟牙線、海綿、蠟燭、報紙(或A4影印紙)、底片盒*4、米粒、綠豆、紅豆、彈珠、音叉、封口袋、小保麗龍球、橡皮筋、塑膠罐、鈕扣、棉繩、紙杯、260氣球、蜂鳴器、真空罐、封口袋、碼表、水盆 關鍵字 聲音、聲音的傳遞 與教材的相關性 216-1a.察覺物體發聲時，有在振動(例如說話、打鼓)。 216-1b.察覺聲音藉物質傳播(例如拉緊的線、水管等)。 216-3b.探討樂器的調節與其發音的改變。 421-3d.知道利用物體的導電性，在用電時避免危險。

本研究主要透過設計模型的模擬實驗進行溫室效應之探討。研究中設計能模擬實驗之模型，並制訂一套測溫實驗方式，以模型內受光照時的升溫情形，以及停止光照後的降溫情形，作為溫室效應之表徵。研究先探討一定空間內，氣體種類及二氧化碳濃度造成的溫室效應；接著比較模型內「地面高度」、「地表材質」及「天氣狀態」下的溫室效應情形；最後探討如何降低模型內的溫室效應。研究發現:1.各氣體的溫室效應表現不同，其中以二氧化碳的影響最大，而且濃度越高，溫室效應越明顯。2.溫室模型內在「地表高」、「石地」與「空氣對流」情形下，受光照後較不易降溫。3. 利用「消耗二氧化碳濃度」及「設計屏障遮蔽紅外線」兩項方式都能有效降低模型內的溫室效應。

安非他命的濫用在台灣是非常嚴重的公眾健康及社會問題。安非他命會導致一連串的行\r 為異常，包括在中腦紋狀體內釋放多巴胺及阻止多巴胺回收來增加使用者的活動力。由於安\r 非他命會對腦細胞造成傷害，本研究的目的為探討低劑量、無立即毒性之安非他命(類似於人\r 類使用習慣)於短期內是否會對老鼠大腦紋狀體內的蛋白質表現有影響。因此利用西方點墨法\r 分析施打低劑量安非他命(2 到6 mg/kg)約一星期之後，C57BL6 小鼠的大腦紋狀體中一些重\r 要蛋白質[包括腺?酸受體A2A-R、第五亞型腺?酸環化?AC5、caspase-8、PARP、NF-κB\r 及血紅素加氧?-1(HO-1)]的表現是否有改變。實驗結果顯示，低劑量安非他命處理對大部分\r 蛋白質的表現並沒有明顯的差異，但在施打安非他命老鼠之大腦紋狀體中，HO-1 有些微但明\r 顯的增加，顯示安非他命可能對腦組織產生氧化性傷害。因此長期使用安非他命對中腦紋狀\r 體是否造成傷害是值得關心及繼續探討的課題。The wide spreading use of amphetamine (AMPH) in Taiwan has become a serious\r public health and social problem. AMPH evokes a series of behavior abnormality including\r enhanced locomotor behavior by releasing dopamine and inhibiting dopamine-uptake in the\r striatum. Since AMPH is known to cause brain damage, the purpose of this study is to\r investigate the expression of several important proteins in the mouse striatum after\r treatment with low and non-toxic dosages of AMPH for a short period (mimicking the\r common usage pattern of humans). C57BL6 mice were daily IP-injected with various doses\r of AMPH (0 to 6 mg/kg) for one week. Expression levels of adenosine receptor A2A-R,\r adenyl cyclase type 5,caspase-8, PARP, NF-κB and heme oxygenase-1 (HO-1) in the\r striatum were analyzed by Western blotting technique. Most proteins examined were not\r affected by the 1-week AMPH treatment, except HO-1. A slight but significant increase of\r HO-1 by AMPH treatment indicated that AMPH may cause oxidative damage in brain.\r These results suggest that the injury induced by long-term AMPH exposure warrants our\r further concerns and investigation.

本研究整合了碎形圖形的迭代運算方法與基因交配觀念來達到音樂創新，並透過音樂和諧性判別機制來提高創新音樂的悅耳程度。利用基因觀念之交配的方法來解決長短的問題。這個方法是把原始音符輸入後，找出它們的中心點，以這個中心點為準，其他的音符按照一定比例向外延展，成為新的迭代點。再利用這些迭代點，迭代出新的音符。把製造好的音符染色體放置到交配池中，以隨機的方式在交配池中選取其中之一個染色體進行交配的動作，此二音符染色體會交換彼此的基因，產生下一代新的代表音符長短之染色體，隨後以「模仿母體判斷式」來判斷這新一代的音樂是否與母體音樂相似，藉此淘汰掉「不肖的」下一代，而若新一代與母體的相似程度高的話，它的悅耳性相信也會相對提高。最後把這些技術應用於數位音樂創作，以衍生新穎應用與創新的結果。Fractals can be produced by IFS (Iterated Function Systems). By iterative computation of many times, we can obtain the similar graphics. In my research, the methods to generate the iterative algorithms were presented. In addition, I would discuss the regularity and the content as well as the properties of those digital patterns. At last, the advanced application of fractals to digital music pieces was presented. The program took a note of several measure of music as the beginning point, and made the IFS calculations for each new note in each measure. But there was no difference in beats if you just make the IFS iteration. So I changed the beats with genetic crossover method. In this research, the expression of the DNA to each beat of note was adopted. The same way, it took a note as a beginning point. And the system obtained the new DNA from the old notes for new ones randomly. After producing the new pieces of music, I want to know if it is good to listen. So I used the algorithm that checks the simulation to the shape of mother music. If its shape is similar to the mother music, the probability that the new music is pleasing may even increase. That would make a piece of brand new music. What I want to do in this research is improve the multiformity of music and find what the relationship is of ‘good music’ and mathematical algorithms

本實驗在家裡的冰箱冷凍庫進行，以電子式溫度計紀錄水過冷的現象及結冰瞬間放熱使溫度竄升的現象。研究的第一階段在尋找影響過冷效果的變因。第二階段挑戰最低溫。第三階段在尋找觸發結冰的方法，希望能提供人造雨更環保有效的方法，同時也希望研究結果能作為國中理化的參考資料。過冷現象並不穩定，我們在各種因素中摸索，以很多的數據來作為統計上的比較，在掌握到接觸面性質、水質、水量及形狀等重要因素之後，我們測得過冷水的溫度一次一次地創新低，曾經測到-20.3℃的水，成功率也提升到 90%以上。探討觸發結冰的方法中，原本期望能「喊水結凍」但是失敗了，但在電火花及化學藥品的觸發方面我們卻有非常重大發現。

本研究主題是要探討以電解質作為電介質之電容器的放電情況及電容值。作者在電容器的兩極板中，灌入電解質溶液，作為電介質，發現確實能使電容值大增。作者再以不同電解質和外加磁場為變因，作出以下研究,以深入了解電容和電解質溶液的關係。The main idea of this topic is to explore the amount of capacitance with electrolyte as dielectrics. The authors poured electrolyte solutions into the polar plate of capacitor and found the amount of capacitance increased. Then the authors used the different kinds of electrolyte and added magnetic field as changing factors. Authors performed the following research to deeply find out the correlations between capacitance and electrolyte solutions.

本研究取石蓮花(Graptopetalum paraguayense )磨成汁，進行抑菌、美白試驗、針對臉部皮膚的保水、柔軟、平衡油脂、消除面皰及抗氧化進行試驗。結果顯示，實驗室模擬試驗中石蓮花汁是否過濾，對臉上特定化膿菌及金黃色葡萄球菌皆有良好抑菌效果，亦具美白能力，而原液對於酪胺酸?的抑制率高達99.73﹪，相當於0.5mg/ml 的維生素C 及100μg/ml 的麴酸抑制率；人體試驗上，受試者連敷十四天，確實有消除面皰、減少臉部泛紅、增加皮膚保水、平衡油脂及提高柔軟度的成效。抗氧化性試驗，石蓮花汁具還原碘離子的能力，取25ml 石蓮花汁可還原0.6ml 的碘酒；將石蓮花汁進行清除DPPH 試驗，清除能力高達93.75﹪，相當於50mg/ml 的維生素E，甚至大於100mg/ml 的BHA 及100mg/ml 的BHT。

It is always fascinating to see water droplet’s dancing around on a Japanese teppanyaki hotplate surface. The water usually does not evaporate immediately, but form interesting shapes, dance around and follow by evaporation of gaseous water and disappear. In this experiment, we designed a very simple experimental set-up to observe the little water droplets dancing on a heated hotplate. A homemade stainless plate and a small heater attached to the plate, and a thermal couple was assembled. With this simple setup, we observed the variation of water droplet’s shape as a function of the hotplate temperatures. The temperature of the water droplets, the duration of the water on the hotplate, and the shape number were measured. The shape formation mechanism was proposed. We found when the water droplet was subject to high heat due to the contact of the surface and the hotplate, the abrupt evaporation of the water molecules and violent vibration cause the formation of the various shapes to reach thermal equilibrium; the number of the shapes and the oscillation can be described by Laplace’s equation,Using a high-speed camera, we found the higher the temperature of the water, the more variations of the water droplet shapes can be observed. In addition, at a certain temperature range, the number of the water shapes did not change, suggesting a similar phase transformation behavior on the shape formation. 緣起： 邂逅專題研究、水珠漫舞、剪輯影片，引起我們想更進一步揭開它的神秘面紗。 緣續： 了解熱平台上水滴大小的變化及水珠基本的形狀及變化律動。 緣繫： 進一步研究水珠多變的面貌，並探討水珠的大小、溫度、停滯時間及變化規律相關機制。 緣定： 糾纏在水珠圓舞曲中有如大珠小珠落玉盤的曼妙，其中埋藏了平均圓與能量量子化的律動。

三年級上學期，自然與生活科技上過磁力這個單元。不管它的體積很大或是很小，每一塊磁鐵都會有兩個磁極，一個是N極，另一個是S極。磁極上有磁力線，磁力線都是由N極出發，穿透大部分物質、空間，經S極回到磁鐵，形成一個封閉的磁力線。當鐵質物品經過磁鐵的封閉磁力線時，會被磁力線所吸引，因磁極的磁力線最多，磁力最強，所以鐵質物品常常被磁極吸住。磁鐵的N極和S極有另一種特性為同極相斥、異極相吸，人類利用這個特性製造出馬達，為人類的文明和幸福，日以繼夜不眠不休的努力工作。更利用這個特性製造出磁浮列車，快速、節能、無噪音，磁力真厲害、真有趣。

精巧且優良的數學科教具，對於數學科的教學將有莫大的裨益，這是無可爭論的事實。有鑑於此，本校數學科教學研究會計劊從本學年度（六十八學年度）起，擬涯聚各位老師之智慧及平日教學心得，發揮教學研究會之殼高功能，噹試從事數學科教具之製作研究，俾能將來在教學上收到良好的效果。我們如比做，但願能為我九年國教蜴盡棉薄之力。現在祇是開始，我們願持之以恆，努力之製作研究，以達成我們頸期的目標。

在台灣香蕉是最常見的水果，而當香蕉出現滯銷時，有人利用它烹調成食物、加工製成蛋糕或乾燥成脫水食品等，但由於香蕉消耗量不大，這些做法都緩不濟急，唯有快速製成果膠，不但保存容易且運用範圍極為廣泛，才能在香蕉腐壞之前善加利用，避免被丟棄的命運。在實驗的過程中，我們發現在台灣盛產的水果以香蕉果膠含量最高，而且果皮及果肉均含有豐富的果膠質，我們發現把香蕉切碎使表面積增加，能萃取出較多的果膠，而成熟的香蕉果膠含量最多，實驗過後剩餘的香蕉殘渣仍具有環保價值，它可以製造液態肥及有機堆肥，對於植物的生長有很大的幫助。

本研究主要是研究要如何蒸出好吃的飯。一開始我們查到四種煮飯方法，但是瓦斯、電鍋煮飯的技術有點難，第一次很難成功，電子鍋煮出來的飯又沒有我們去買蒸的飯那麼粒粒分明、那麼好吃，所以我們想研究如何用最方便的方法蒸出好吃粒粒分明的飯。 研究中為了把感覺變成科學的數字，我們設計了「自製測硬度器」、「自製測黏性器」，用科學的方法來測量飯粒的硬度、黏性。 最後我們不但找到蒸出「粒粒分明的飯」最簡單的方法、利用「改變蒸的時間」就可以輕鬆調整飯的硬度；冷飯也只要短短6分鐘就可以變好吃，而且我們還利用蒸飯多餘的蒸氣幫助加熱水來煮湯，節能減碳，飯還是「蒸」的最棒！