全國中小學科展

行為與社會科學

身障業者對消費者行為影響之田野實驗

在經濟學文獻中曾有身障消費者受業者歧視的研究,但若業者是身障,消費者行為是否會受到影響?本研究透過田野實驗,探討身障業者在自由市場機制中,是否會受到消費者的差別待遇。研究者於夜市擺攤販賣冷飲,從旁觀察記錄並發放問卷調查。研究結果顯示,消費比例不因業者是否為身障而有明顯差異,而當業者是身障時,消費族群偏向平常較少買飲料且年齡較高。此外,問卷資料也顯示部分消費者會因同情身障業者而消費,但因身障與非身障業者的總體販賣量差異不大,我們因而推論也有部分消費會因業者的身障身分而選擇不消費。總結而言,消費者的消費行為受業者身障的影響。

以分析層級程序法探討公有出租住宅租屋需求─以台北市為例

本研究旨在探討租屋者對於租屋影響因素的優先順序及分析影響租屋者期望公有出租住宅面積及租金的主要因素。 研究對象為台北市20至45歲的租屋族群,以網路問卷的方式,利用分析層級程序法獲得租屋者租屋考量前三順序為「租金水準」、「生活機能」及「交通便利」。此外,就租屋對象考量,本研究以家庭月收入、年齡及家庭生命週期區分不同租屋族群,以變異數進行資料量化分析,研究結果指出影響租屋者選擇公有出租住宅的主要因素,有面積大小及租金水準及家庭人數。 近年來,公有出租住宅議題受到熱烈的討論。我們期望本研究成果,能作為台北市政府訂定公共住宅政策之參考,以制定最適切的租屋政策。

Improving Communication for the Visually Impaired Through an Innovative Arabic Writing System

Visual impairment is a major global health problem. In 2017, WHO estimated that there were 253 million people worldwide with this ailment. According to the journal of the American Medical association, the prevalence of visual impairment in the Saudi population is 9.3%. Learning Braille by families of students with visual impairments remains a major obstacle, which precipitates several communication issues. Moreover, difficulties for the students themselves lie in learning braille with languages that include diacritical marks; consequently, affecting their academic progress. My main objective of this project is to help improving life quality of these individuals, and the focus is to advance their social productivity and adaptation. This was accomplished through creating a new simpler Arabic writing system using geometrical shapes. As a part of this project, fifteen participants with visual impairments were interviewed and tried this new writing system; two of them are adults between 25 and 40 years old while the rest are students from 9 to 17 years old. Additionally, 100 participants with visual impairments completed a survey. The data showed that students learned this system in two hours in comparison with students that mastered braille in a few months. This shows that this system is easier to learn and subsequently saves time and effort. The most important value added to this project is that diacritical marks were combined with the alphabet, thereby considerably reducing book sizes compared to Braille-written books. This project presents a novel system that helps people with visual impairments to increase their confidence and independence.

「霍」「利」倍蓰-探討霍特林模型與低級中地:便利商店之發展

在中地理論均質平面、均質人口密度的假設下,加入區域經濟學Hotelling模型(1929)分析降價與品質效益策略,得知當中地追求品質效益,所獲得的最大收益會大於使用降價策略的最大值。也就是說,追求品質效益的經營策略應是優於降價策略。 在台灣是所有便利商店龍頭的7-Eleven便是一個很好的例子。多數人都覺得7-Eleven的設點條件優於其他便利商店,但事實上真是如此嗎? 以大安區為例,根據本研究所假定的三個問題皆為否,得知7-Eleven設點條件較不優於別人,卻比其他超商擁有更多消費者,便符合低級中地在品質效益模型的發展,表示提升品牌的品質,便能擴大可服務範圍。因此品質效益應是商店致力追求的目標。

探討眼睛對於不同顏色赫曼方格的視錯覺

我們的視覺能力是大腦將感官所觀察到的物體進行辨認,由於物體受到形狀、線條和顏色的變化,加上人們的生理、心理原因,而產生與實際不符合的視錯覺。為探討眼睛對不同顏色赫曼方格的視錯覺,我們以標準化的情境和RGB 色環中的對比色、相近色和互換色定義電腦上赫曼方格顏色,進行實驗。研究發現黑白配色所看到鬼影人數最多,而綠紅配色卻較少人看到鬼影。因此我們用側抑制現象與感光細胞進行討論、分析,得出傳統黑白赫曼方格,受到側抑制作用的影響最為明顯,而其餘顏色變因的赫曼方格,對於紅藍綠視錐細胞和桿狀細胞會有不同程度的刺激,產生更複雜生理錯覺。此外我們延伸去探討不同顏色的格子襯衫對於受試者消費行為的影響,研究發現生理視錯覺會影響受試者的消費行為,錯覺較少比較多人願意購買;除此之外社會觀感與年齡層皆會影響受試者的消費行為。

文化與數學文本:眼動技術下不同民族學生的解題行為之探究(Culture meet mathematics in the context: Exploring different national students’ problem-solving behavior by eye tracking technology)

臺灣通過《實驗教育三法》後,許多原住民族實驗教育學校如雨後春筍般成立。鑑於世界美國、加拿大、紐西蘭等國,對於原住民族教育政策提倡「文化回應課程與教學」之理念,本研究以「等差數列與級數」為核心概念,設計「鄒族文化內涵數學文本」與「漢民族文化內涵數學文本」,透過眼動儀技術及數學解題,邀請「都市原住民族學生」、「偏鄉原住民族學生」、「都市漢民族學生」、「偏鄉漢民族學生」等四群學生進行受試。實驗中,每一群學生均須完成「鄒族文化內涵數學文本」與「漢民族文化內涵數學文本」閱讀與解題。受試完畢後,本研究再針對學生所撰寫的數學解題文本與眼動儀相關數據,進行「整體之眼動指標」、「歷程分析之眼動指標」以及「數學問題的解題情形」等三類面向之分析。期望本研究所獲得的結果,也能夠回饋給未來原住民族實驗教育政策的制定或後續原住民族的相關研究上。

記憶猶新-Scopolamine 對斑馬魚記憶能力與社交行為的影響

東莨菪鹼 (Scopolamine) 是一種乙醯膽鹼受體的拮抗劑,如果服用過量的Scopolamine,可能產生記憶障礙的症狀,所以Scopolamine常作為讓實驗動物記憶能力下降的藥物。近年來全球人口老化速度快,像是阿茲海默症等疾病患者與日俱增,研究記憶的相關機制或能恢復記憶的治療方式成為重要課題。希望本研究能對Scopolamine的作用有更多了解,作為未來以此藥物當作前置實驗藥物的參考。斑馬魚 (Danio rerio) 是一種群居動物,牠們會依據對彼此的熟悉程度而調整未來的社交行為,所以能夠辨識並且記得曾經看過的魚對牠們十分重要。因此本研究選擇斑馬魚作為實驗動物,錄影觀察藥物對牠們記憶和社交行為的影響。 本研究將以斑馬魚的社交記憶 (Social recognition memory) 為主題,探討Scopolamine對斑馬魚學習與記憶能力的影響,以及受藥物影響後的社交行為改變。實驗藉由錄影觀察斑馬魚浸泡Scopolamine 溶液後的行為改變,包括電擊、社交偏好,群游,攻擊性實驗,推測Scopolamine有降低學習能力並在學會的情形下增強記憶的效果,而且能改變斑馬魚的部分社交行為。

Safety First:分析商場內部貨架擺設

在實體店鋪進行限時搶購活動 (Flash Sale),近年來已逐步在世界各地快速散播。在這樣的閃購活動期間,商場往往會宣傳銷售商品的巨幅折扣,吸引消費者。消費者在閃購的活動期間,爭先恐後的進入商場,過程中,除了可能造成消費者的傷害外,亦有可能造成商品本身的損傷。 本研究發想自第六屆數學建模挑戰賽之國際賽題。首先,本研究分析了商品損壞的各種方式。第二,本研究用虛擬的商品列表,與一個虛擬的商場平面配置圖作為規劃範例。第三,繪製並配對完貨架與商品後,運用賽題中的專家評分、剩餘數量等數據,寫出了每個商品的平均歡迎指數。第四,建立數學函式,計算路徑風險值,並藉由定量分析預測,成功地判斷哪一個以及哪一些商品的受歡迎程度會較高。最後,提出了優化於賽題給予的平面配置圖方式。

如何坐才能學得好

學校教室是一個學習環境,課桌椅是重要的物理元素。目前學校所採購的椅子皆以多數人來設計,因此無法量身訂作。然而學生每天在校有一半以上的時間都是坐在椅子時間進行學習,在實務環境考量下,只能就調整學生坐姿的面積與倚靠方式進行調整。為此,本研究將探究不同的坐姿(深度與高度)對於學習成效的影響。 本研究採用二因子使用者內實驗法設計(深度與高度)針對成年人進行短時間高專注的學習任務:短期記憶、數字計算與邏輯判斷以及使用眼動儀與腦波儀紀錄長時間閱讀分心程度。 實驗結果顯示:短時間高專注任務中,坐姿深度與坐姿依靠高度具有交互作用影響。整體來說,坐姿1/3深度與椅靠下背部高度都具有不錯的學習效果;其次,在長時間閱讀分析中,坐姿1/3深度或椅背無倚靠,其分心次數相對來得高。 根據研究結果建議學校或教育機構,短時間高專注學習任務,可以短暫要求學生坐姿深度較淺且無倚靠椅背,但長時間下來建議以坐姿2/3以上深度,高度為下背部以上較為合適。。其次,建議設計學校採購椅子時可以簡易改良移動式椅背或者請學生攜帶腰部靠枕調整座椅深度,對於教室課堂學習來說將有較佳的學習效果。

探討紅綠色盲族群對不同顏色赫曼方格的視錯覺現象

延續2020年視錯覺研究,我們想要探討視覺神經細胞接受不同亮度對立顏色刺激後是否會有不同活化程度,影響視錯覺?另外也想探討不同對立配色的赫曼方格中線條寬度的閾值是否有差異?我們設計網頁版程式,改變赫曼方格線條顏色的亮度和寬度,以正常受試者為對照組,色盲受試者為實驗組,探討視錐細胞的變異是否影響視錯覺的產生。我們以顏色拮抗理論定義對立配色的赫曼方格,以標準化情境進行實驗。在線條亮度的結果中,黑白配色的赫曼方格圖案中線條與方格對比度越大,視錯覺產生的效果越明顯。兩群受試者在綠紅、紅綠、藍黃這三組配色,線條亮度範圍呈現兩極化的趨勢,可能原因為色盲因錐狀細胞變異,需要較高亮度的對比顏色刺激才容易讓神經細胞有活化程度上的差異,造成視錯覺出現。在改變線條寬度的結果中,發現藍黃的赫曼方格閾值與明顯值最大,黑白次之,綠紅最小,可能與細胞感受野大小有關,且線條寬度超過感受野的閾值,視錯覺就無法產生。兩群受試者的線條寬度閾值差異,可能與色錐細胞變異有關。綜合以上結果,顯示視網膜色錐細胞與神經節細胞的作用,對視錯覺形成扮演一定角色。在消費行為問卷結果中,我們發現格子衣服若是顏色對比度大、線條較細的圖案設計,消費者的滿意程度較低,這原因可能與視錯覺產生影響衣服視覺效果。