全國中小學科展

依全國中小學科展屆次查詢

依相關評語查詢

第二名

神秘K書客─衣魚

無摘要

分期付款

我國現已邁向開發國家之林,經濟繁榮,工商業發達,國民生活水準提高,於是「分期付款」盛行,我們發覺各種分期付款,每期總和一定高於售價很多,與銀行利息相比,是高或是低?是每一位消費者想要知道的。因此我們想要研究一最簡便的計算方法,來幫助大家解決這個問題。

三角形內三圓面積和最大問題

在一已知三角形內,嵌入這三個互不重疊的圓(如圖 1 ),怎樣的情況下才使這三圓的面積和為最大?

毛蕨演化現象之探討

毛蕨是金星蕨科毛蕨屬中頗為常見之一種蕨類植物,生長於本省海拔 1200 公尺以下的庭園、路旁、田邊或山谷林緣空曠處,分布於中國大陸南部、印度、越南、韓國、日本、琉球、菲律賓等地,是屬於南中國要素的植物地理分布型。

弧的秘密

上美勞課的時候,我們用色紙做摺紙遊戲,在摺紙時,發現每一種摺紙會有不同的線條和圖形出現,有斜的、直的、交叉的……;有三角形、四邊形……。尤其是鮑立羲摺出看起來是一道美麗的“彎曲的線”,引起我們好奇,在老師指導之下,展開了我們的研究。

以衰減瞬逝全反射U型光纖感測器應用於過敏偵測之研究

本研究研發一U型光纖生物感測器。進行偵測時,首先將抗原修飾於光纖表面上,再將光纖先後浸泡於模擬樣品及二級抗體(二抗)。隨後,把U型光纖鎖入反應槽中並移至光學平台上導入雷射。最後,在反應槽中通入奈米金粒子溶液,奈米金粒子會與二抗接合,從而附著於光纖表面上,在光纖表面上形成抗原偵測目標二抗奈米金粒子之結構。奈米金粒子的附著改變溶液之折射率,同時也吸收雷射,使訊號的改變更加劇烈,讓此設計得以偵測小型生物分子。 本感測器與時間相關,能以動力學模型計算生物分子接合之解離常數,以低成本、快速、簡易的操作進行抗體篩檢等生物小分子檢驗。同時亦有發展為波導平台,具有模組化、大量檢測的潛力。

應用U—型裝置觀察生物薄膜對養分擴散與吸收現象

在生物課本第四章營養第五節生物體內養分的轉變,實驗 4-3進山細胞的實驗中,一般的作法都是以玻璃紙代替生物薄膜來觀察,而玻璃紙是無生命的,且與細胞的構造及組成相距甚遠,有此學生對其表示懷疑,於是著手尋求,提出一簡便的方法,以生物薄膜直接來觀察,使其更接近自然現象。

我要做郭伯伯的小助手

在報紙上,我常常看到郭伯伯將他所發現的問題,用照片和文字表現出來,起初,引起我注意的是那些照,後來我想;那些照片所揭示的問題,若能再進一步的去調查、了解,一定是一件很有意義的事,不但能增進自己的知識,也可喚起更多的人們去關心它們,因此,我決定要做郭伯伯的小助手,開始以下的調查研究工作。

筷子的探討

自從三年級起我們要上整天課,很多同學就帶飯。有一天,我們發覺同學們吃飯時有的很快,有的比較慢,也有同學握筷子看起來很吃力,吃飯時會把飯粒撤在桌上。後來我們又聽到這樣的故事:一位外國人到中國人家裹做客,看到飯桌上使用一支大湯匙舀菜湯就說:「中國人很貪吃,拿那麼人的湯匙舀菜湯,用那麼短的筷子。主人回答說:「中國人也用長筷子!」於是哄人取來一雙炸油條的長筷子。外國人笑笑說:「那麼長的筷子,不好夾菜吧?」主人說:「中國人很謙虛,自己吃飯用短筷于,請客人用用長筷子,方便夾菜給客人呀!」說著,便夾了一塊肉往客人嘴裏,於是那位外國人就無話可說了。於是大家紛紛討論筷子有長有短,質料也有好多種,說到怎樣使用筷子時意見最多,只好請教老師去,老師很高興就鼓勵我們大家來深入研究筷子。接著我們花費長久時問做收集、調查、參觀、實驗、觀察很多的筷子,訥看我們的研習報告:

相異電路組合數的探討

有一個電路網絡,其中含有N 個相同的電路元件,因為每個電路元件皆是相同的,所以會使得兩個電路網絡不相等的唯一原因,僅在於元件的排列和組合方式。一個電路元件有兩端點可以與其它的元件串聯或並聯。 其中所串聯的數個元件,是可以改變串聯的次序是不影響該電路網絡的運作的,改變並聯次序時亦同。因此若兩個電路網絡A, B,A 可以由調換串聯或並聯次序後跟B 相等,則稱此兩個電路網絡是等價的;不等價的電路網絡,稱為相異的。 本文最後給出了一個方法以求得:給n 個相同的電路元件,可以造出幾種相異的電路網絡的個數。 最後推得:有n 個電路元件的相異電路網絡個數,n=1 時為1;當n>1 時為2an,其中數列{an }的遞迴關係為: