全國中小學科展

依全國中小學科展屆次查詢

依相關評語查詢

第20屆--民國69年

自製教具(OHP演示渦流、地磁及日溫變化)

1.四年前曾在高中教地球科學課程,深感此新興課程的激具十分缺乏,教學效果很不理想。2.近四年來一直致力於研究反射投影機( Overhead Prnjector ) 以下簡稱 OHP)的使用法,及配合 OHP 的實驗,希望對此教學媒體的使用做有系統的研究。

積體蠶座的研究及操作方法

養蠶事業在台灣飛騰猛栽桑面積已超過二千餘公頃但事業投資增高其成效並未增高,為能使投資增高成效亦能豐厚所以研究蠶室之縮小節省房屋建築費用飼養數量反而能增加的方法。

〔Cu(NH2)4〕SO4,H2O的定性定量分析暨分析儀器之自製

所謂「實驗乃科學之母」,一切實驗科學莫不建立在實驗的基礎上,而實驗和觀念更是互為因果,不可或缺。在高中課程中曾介紹了一些定性及定量分析的方法,於是我嘗試以此為基礎,再配合較深入的方怯,利用自製的分析儀路來對〔Cu ( NH3)4〕SO4‧H2O作嚴密之定性及定量分析,經過一年多的努力,終於如願以償,今將內容及結論詳述如下,誠摯的希望閣下的批評,指教。

高中化學反應速率實驗之研究改進~為高中學生介紹一個示範實驗~

絕緣電阻絕緣耐壓測試器

1.為便利測試絕緣物總之耐壓程度2.為便利測試絕緣物值之絕緣性能。

用統計方法研究溫度酸鹼度照射對Anabaenopsis arnoldii的生長及固氮活性之影響

固氮籃綠藻Anabaenopsis arnoldii 可利用空氣中之氮素N2及光合作用來生長。經用無氮培養劑分析溫度、照度及 pH 值在 25oC、4750 Lux、pH7.5時生長最好,固氮作用也最好。

探測原子—α粒子散射的模擬實驗

天地萬物形狀各異,色彩繽紛,或輕如雲絮,或巨如天體,各式各樣。但是其基本的構造均是由原子堆砌而成的。對於這半徑只不過是 10 -8cm 大小的原子,由於我們目不能及、手不能觸,因此只好隔著一層薄紗般地去臆測、去揣度、去求證。究竟原子的結構如何?是否有什麼奧秘之處?吾人心裏實在充滿著許許多多的問號自二十世紀以來,已有許多物理學家提出了各種關於原子模型的理論與研究,我們遂選擇目前最被接受的原子模型,設計模擬實驗,希望藉此實驗來驗證吾人所學。

「怎樣的嘴巴就怎樣的吃法」

澎湖地區四面環海,漁產豐富,我們經常在漁市場看到各色各樣不同的魚種。在課堂上又聽老師說漁類有各種不同的食性,在自然的生態環境裡,彼此互相競爭,甚生有弱肉強食的現象。我們對於老師在課堂上描述的這些現象感到非常有趣,於是大家都產生了一個共同的想法,每一魚糧既能各自適存於牠們的生態環境中,不虞食物的匱乏,想必都各具有牠們特有的口器構造吧!到底忽麼樣的嘴巴是怎麼樣的吃法呢?

多邊形之心

兩點間的線段有一中點,三角形有一重心,那麼,多邊型是否也有一個類似三角形重心的心呢?這個觀念存在我心裹很久了,直到這個寒假,我才真正的找到了它,了解了它。