全國中小學科展

國小組

何處惹塵埃—除塵紙面面觀

本研究探討灰塵與除塵紙效果的關係,我們先從日常生活中觀察教室不同位置灰塵的種類,並用顯微鏡觀察除塵紙的結構以瞭解其纖維排列方式,接著開始針對四種不同顆粒大小的粉末及三種不同粗糙表面來進行除塵效果的實驗,本研究的結果如下:(一)不同地點的灰塵種類是不一樣的,當我們進行除塵時,需想想清潔環境的灰塵大小與種類,對於沙子及一般毛髮棉絮,除塵紙有不一樣的功效。(二)除塵紙纖維排列方式不盡相同,多是交錯排列,纖維極細,除塵紙與表面互相摩擦,灰塵受到電場的感應,會輕易地附著在絨毛上,達到除塵的效果。(三)本研究實驗出除塵效果與灰塵顆粒大小成反比,模擬灰塵的除塵效果由優至劣分別為「太白粉→鹽巴→胡椒粉→砂糖」。除塵紙若使用於家中或學校時,須注意是否有顆粒過大的灰塵,否則除塵紙將沒有功效。(四)除塵紙適合在平滑處使用,不適用於粗糙的環境,否則會破壞除塵紙的表面結構,達不到除塵效果。

異中求同的數字方塊

1.三角形數字方塊在特定區間內,都只能找到二組數多層的數列,在特定區間H~N中a>b>c。 i. 當a-b=1時,當b- c=N-2時,可以產生N-H內層的三角形,所以數列為數(N,N-1,H)。 ii. 當b- c=1時,當a-b=N-2時,可以產生N-H內層的三角形,所以數列為數(N,H+1,H)。 2.正方形數字方塊得知數字(a,b,c,d),【a-b > b-c與b-c > c-d時】、【(a-b)-(b-c) (b-c)-(c-d)】與【(b-c)+(b-d)-(a-b) > (a-d)-3(b-c)】以上條件,在特定的區間可以往下推論到有7層以上的正方形。 3.取四個數字為(a,b,c,d)時,第2層為(a-b,b-c,c-d,a-d),發現(a-d)=(a-b)+(b-c)+(c-d)的關係,為最小的三個數加總等於最大數。 4.特定區間內最內層一定為(0,0,0,0),最內第二層一定為四個數字相同,且利用倒數第二層為(2,2,2,2) 乘2倍、4倍、8倍、16倍…可以反推的方式找到 (a,b,c,d)有最多的內層正方形。

Great ! 土肉桂 !

土肉桂葉茶非常甘甜又有點辛辣,味道很香很特別,經查資料得知,土肉桂葉具有抗氧化力,葉子內的精油具有抗菌效果。實驗發現以快鍋水煮土肉桂葉15分鐘,可以製成高抗氧化力的甘甜飲料。土肉桂葉液與其他飲料進行抗氧化力的比較,其抗氧化力表現不錯,所以高抗氧化力的土肉桂葉液,是值得發展的健康飲品。實驗發現運用自製簡易的蒸餾設備所蒸餾萃取的土肉桂葉液,可以有效的抑制黴菌,適合作為『天然殺菌洗手液』。75%之蒸餾萃取的土肉桂葉液可作為砧板抑菌液,每天以噴霧方式,抑菌效果可以維持至少24小時。100%之蒸餾萃取的土肉桂葉液可作為皮屑芽孢菌的抑菌液。

親愛的,我把饅頭變好吃了-探討麵糰發酵與做出美味饅頭的撇步

我們發現將麵團置於有空氣的情況下、以40 ˚C的水所和成的麵團發酵情形、彈性和柔軟性皆最佳,且增加適量的糖(3%)可加速發酵,少量的鹽(1%)可讓饅頭口感更具彈性,過多鹽(3%)的話,會抑制發酵。麵團發酵80分鐘時,膨脹已經不明顯而酸度仍持續變酸。使用糖類來發酵的時候,以果糖發酵效果最快,而冰糖、砂糖最差。添加物中豆漿發酵情形最佳,而咖啡饅頭彈性和柔軟性都好。根據這些特色研發各式創意饅頭。如獨具金門特色高粱、花生饅頭;搭配時節桑葚、香蕉水果饅頭;迎合口味奶茶、可樂、啤酒、牛奶巧克力饅頭、起司火腿玉米饅頭、爆漿巧克力饅頭,激發大家的創意,迎合大家的味蕾所研發獨具特色饅頭。

風神演義-循環風扇的秘密

本研究在於探討「循環風扇」與「一般風扇」功能上與結構上的差異處,並針對「循環風扇」三種主要結構 ─ 導流罩、風洞圓筒、中心圓板等構造,結合風力發電機與電壓計,設計測量風力與最遠有效風距的實驗。另外我們實地在教室中進行氣流循環實驗,比較兩者風扇間造成氣流與循環速度的優劣性,歸納使用風扇促進教室氣流循環的最佳效率,以期能達到節省能源的最大目的。實驗中發現「導流罩」是影響風扇「風力及最遠有效風距」的最大因素,其中以「漩渦狀導流罩」能使風扇吹的風更集中及更遠。在教室氣流循環實驗中我們發現「一般風扇」的表現比「循環風扇」好,能帶動氣流範圍較廣,其中以對著「對角線」吹送的效率最佳。

汁液「點滴」-簡易電池電量大探索

以簡易電池為工具,測試多種電解液的導電狀況。以科學研究步驟,分析電解液的pH值和簡易電池作用,紀錄產生的瞬間最大電壓、電流、LED燈泡亮度、馬達轉速、台車能否移動?依資料找尋好的電解液,試驗運用於替代生活玩具中乾電池的可行性。結果發現: 一、研究中電解液的pH值與簡易電池產生電量無對應關係。 二、多種電解液,滴入簡易電池,雖可以發生反應,但差異很大;其中資料顯示,某些變因似乎有正比關係,但我們的資料還不能夠支持這樣的說法。 三、取代玩具中乾電池效果表現,食鹽水、蟛蜞菊粉末溶液、檸檬汁滴入簡易電池時,比奇異果汁、橘子汁和金桔汁好。 四、應用於我們設計的教室模型中,還是以食鹽水最好,蟛蜞菊粉末溶液第二。

讓我們一起為臺灣加油

為有效利用學校營養午餐的回收油,以減少環境之汙染,故本次實驗採用本校和校外廚房經過油炸食物後的回收油,以及未經烹煮的新油,加入甲醇產生酯化作用來製作生質柴油。再探討自行設計生質柴油的簡易檢驗方法是否可行?進而探討和動力輸出和不同比例的生質柴油與石化柴油混合後,在品質上是否有顯著的差異?並依據所檢測出來的數據和訪談民眾的問卷,來了解我國能源政策的推行和民眾的反應。

轉啊!轉!我轉得最快

風車轉動的快慢,受到風力的強弱以及其本身風車構造的影響,我們想了解風車的構造在什麼情況下轉得最快,希望能在實際應用時可以發揮最大效能。我們先固定風力強弱及風的來源,以電風扇與厚紙板製作風管(半徑 20 ㎝),在風管內部放置吸管,以增加風的穩定性。我們先從受風的角度實驗得知:風車在受風角度為 0 度,即正面受風時,轉速最快;接著進行下列實驗:改變風車的葉片數、面積的大小、重量及剪去風車部分面積,了解轉動最快的風車構造為三片葉片、風車的半徑為 10cm、用厚 0.3mm 膠片加六層塑膠膜,風車形狀以保持 A 區,而 B 區剪去以 R 為圓心畫弧的部分面積,所得到風車轉動最快。

過敏與塵?及微生物觀察

利用顯微鏡及其他相關設備,觀察塵?的形態與行為,並試圖了解塵?和過敏反應的相關性。經過長久的尋找,嘗試多種方法,終於找到塵?,發現「室塵?」的兩種?類--歐洲室塵?及美洲室塵?。學會飼養塵?的方法,觀察到塵?攝食酵母粉的情形。並充分運用我們的設備,觀察、拍攝各種水中微生物(數位相片、錄影帶、VCD)的行為,並測量出水中微生物的大小。

捍「味」戰士~製「罩」保健康

本校地處水泥廠附近,除需面對PM2.5超標的空氣品質外,還有水泥廠排出的刺鼻惡臭。除了蒐證檢舉外,我們也需積極的作為來保護自己。 市售口罩琳瑯滿目,對本校學生來說,透氣性好避免二氧化碳滯留影響學習;在PM2.5紫爆時可有防衛力;在水泥廠排放惡臭時也有阻隔臭味且環保的口罩是我們需要的。 透過自製裝置檢測市售口罩中CO2的漏氣率,捨棄透氣率低的材質;透過自製裝置測量市售口罩對PM2.5的阻擋能力,捨棄對PM2.5的阻擋能力低的材質,並找出合適阻擋PM2.5的熔噴材質﹔並透過聞香實驗,找到可阻隔味道的活性碳及備長炭材質。 運用創意在布口罩上加縫拉鍊,製成可替換式口罩,可以依當日空氣品質替換內層,並於活性碳內層失去功能時替換,既有效果又環保!