有一天洗碗時，發現當水沖擊到碗盤的瞬間，水流偏折的方向和形式很特別。有的散成水花，有的出現和原方向垂直的角度散射出去，有的甚至形成一道像科幻卡通片的防護水膜，還有許許多多美麗又奇怪的圖形 … … 簡直是不勝枚舉！不禁使我聯想到這些水流的散射運動軌跡，好像與我們剛剛才學到的平拋和斜拋運動有所關聯，但卻又有一些差異，於是我們決定對這奇妙的水膜展開研究與實驗，希望能揭開這神奇水膜的神祕面紗。

最近又在流行感冒了，媽媽說多吃vit.c片可以預防感冒。我在書上知道疏果中也含有大量的vit.c，只是vit.c既怕高溫又怕空氣; 很容易氧化。但是記得有一次姐姐說過，自然課時老師教過他們用生的紅蘿蔔製造氧氣，還可以讓線香燒起來。我覺得很奇怪:平常我們為了怕vit.c被高溫破壞，所以吃生菜沙拉。但是生的紅蘿蔔卻會產生大量的氧氣，那麼是不是會因為氧氣而破壞vit.c呢?如果會破壞的話，有沒有辦法解決呢?我們是不是可以吃到生菜沙拉，但又不會破壞vit.c呢?所以我和幾個同學決定研究看看。

本研究是採實際觀察、紀錄日日春植物上所發現昆蟲的生命現象。待其羽化成蟲後，比對昆蟲圖鑑，發現此昆蟲身上特徵與白腰天蛾十分相似。但進一步深入研究與資料比對後發現，竟不同於原圖鑑上的白腰天蛾（Daphnishypothous），而是天蛾科 Daphnis 粉綠白腰天蛾（夾竹桃天蛾 Daphnis neri），天蛾科 Daphnis 屬台灣產有二種；茜草白腰天蛾（Daphnis hypothous）與粉綠白腰天蛾（夾竹桃天蛾 Daphnis neri）。兩者成蟲的主要特徵是體背中央有一條白褐色的條紋，連接左右翅膀。但發現兩種最主要的差異在前翅膀中線，粉綠白腰天蛾帶有粉紅色，而茜草白腰天蛾前翅膀頂部有一個白點。因此我們可以確定所觀察到的應是屬於粉綠白腰天蛾（Daphnis neri）（又稱夾竹桃天蛾）。研究中兩隻粉綠白腰天蛾產下 115 卵，孵化成功共有 97 隻孵化率達 84.3﹪，最後只有 8 隻能夠羽化成功生存率只有 6.95﹪。此過程了解粉綠白腰天蛾的生命危險因素，也印證昆蟲繁殖的艱辛。同時建立一套探索校園昆蟲多樣化的模式。

本研究從1960年到2010年間臺北、臺中、日月潭、阿里山、玉山、臺南、花蓮、成功和恆春測站的時雨量資料中，發現東部測站的夜晚累積雨量多過白天，與其他測站相反，於是進一步挑選臺北、臺南和花蓮測站以探討不同地區海陸風環流對降雨量的影響。經過統計發現，花蓮測站降雨日週期的極值發生在海陸風環流發展後六小時發生，進而造成東部夜晚降雨量比白天多；而臺北測站是在二小時後發生；臺南測站則無時間落後現象。北部地區海陸風與日夜降雨變化沒有顯著的年代際變化，而東部與南部地區則可能因為地表使用改變而有變化。在季節分析方面，我們發現各地主要以夏季的海陸風與日夜降雨變化有明顯的關係。

由於家庭訪問的關係，認識了台中賞鳥會會長吳森雄老師。這位對鳥類信訊和資料都有相當研究的專家，很熱忱的招待我參觀了飼養在他家三樓的鳥類，並且介紹了他所搜集的鳥類標本、幻燈片、鳥蛋標本等。吳老師對賞鳥、愛鳥所投付的心力，俱令人敬佩；欽佩之餘，那翩然的鳥姿，悅耳的禽鳴，更引起了我莫大的興趣。

在國中理化課本第二冊第九章我們學到了一些重要元素的性質及反應，尤其在 9 - 2 節有關鹵素的示範實驗，覺得又好奇又喜歡，它係利用四氯化碳溶劑使反應物產生各種顏色的變化來比較活性的大小。雖然動作簡單但總覺得不順手。而溴碘等之製備並無介紹，以及實驗完後混合液及餘氣應如何處理或回收並無加以指示，因此為配合政府環保政策就在老師的指導下以此作為研究的主題並加強環保之工作。

哇！那麼一大堆自稱無殼蝸牛的人，送了一個大蝸牛的雕像要給行政院長，其實啊！那明明是一隻有殼的非洲大蝸牛，還好有小朋友認出來邢是一項錯誤，因為我們才是真正的無殼蝸牛，我們的名字叫─蛞蝓，就住在你家附近，很多人卻不認識我們，實在令人傷心。下面是小朋友在老師的指導下，對我們的研究所做的描述，真感謝他們。

許多難纏的疾病，如神經退化性疾病與糖尿病，在1998年建立人類的胚胎幹細胞後，開始露出一線曙光。但就算科學家已經從胚胎幹細胞，成功引導出特殊種類與功能的細胞，預備做細胞治療時，需透過細胞核移植技術，使排斥的情形大大減少。所以當今年3月，韓國透過細胞核移植技術成功作出人類的胚胎幹細胞株時，轟動全世界。但是，他們從242顆卵，只做出一個胚胎幹細胞株，浪費這麼多卵子就牽涉到醫療倫理的層面了。既然，每一個人都要訂製自己的幹細胞株，那麼卵子的來源就很重要了。理論上，胚胎幹細胞可以分化成所有細胞與組織，當然也應該含生殖細胞在內。去年5月底，賓州大學就利用小鼠胚胎幹細胞，體外培養出型態上非常像卵子的細胞。所以，今年暑假利用兩個月時間，有個機會參與了台大醫學院婦產科的胚胎幹細胞研究團隊，稍稍瞭解了胚胎幹細胞製造成生殖細胞的過程。我們採取一種方法，先從胚胎幹細胞株，用類胚胎體(EB)的立體環境，加上 SSEA-1的篩選，與維他命A的刺激，引導至初始生殖細胞，第二步利用細胞重組的方法，利用小鼠胚胎的性腺組織，來支持這些選擇過的細胞，希望可以培養出小鼠的卵子或精子。我們從EB得到SSEA-1細胞約為全體細胞的10%，然後經過維他命A的刺激，得到SSEA-1細胞約為全體細胞的5%，這時的細胞理論上是初始生殖細胞 (PGC)，但是之後的體外單獨培養或與胚胎性腺重組培養，發現成果並不是很理想。到最後，也許受限於時間還有能力，沒有得到明確的小鼠生殖細胞，但是過程中，我學習到生殖細胞的生理，胚胎幹細胞的特性，基本實驗室的細胞培養與組織染色，這些都令我印象深刻。我們認為，如果有一個適當的基因轉植的胚胎幹細胞株，例如GFP放進生殖細胞相關的基因裡頭，讓達到終點，或邁向目標的細胞群，可以自我顯現，實驗會更容易達成目標。Scientists discovered ways to obtain or derive stem cells from early mouse embryos more than 20 years ago. Many years of detailed study of the biology of mouse stem cells led to the discovery of human embryonic stem cells in 1998. Through years of experimentation scientists have established some basic protocols or "recipes" for the directed differentiation of embryonic stem cells into some specific cell types. One major problem that must be solved before human stem cell therapy becomes a reality is the threat of rejection of the transplanted cells by the host's immune system. One way to avoid the problem of rejection is to use stem cells that are genetically identical to the host. This could be achieved by the same techniques of somatic cell nuclear transplantation (SCNT) that produced Dolly. Low efficiency less than 0.5% (1/242) in Korea this March brought some controversies in ethical issues. Where and how to procure the large amount of oocytes that will be required? One source of eggs could come from the generation of oocytes from embryonic stem cells (ESCs), as described by Hubner et al. (2003) in the mouse. By the selection of primordial germ cells (PGCs) and re-aggregation with their stromal cells, we hope to derive mature germ cells such as oocytes and sperm from ESCs in this study. In this study, we have demonstrated some PGCs after sequential selection by SSEA-1 antigen and optimal culture conditions. We also proved some FE-J1 positive cells but no further fertilization was obtained after all. Further investigation about this mechanism may be needed to derive these germ cells from ESCs.

在台灣公共場合快速成長下，例如：大賣場、百貨公司、展覽會場，這些公共大型場合都有很好的消防設施，但始終有人葬身於火場？ 原因就是幾乎所有的人都不會去特別注意逃生平面圖，導致花太多的時間尋找出口，這樣生存機率就大大降低。火場裡面有太多的致命因素，像是：高溫的空氣，毒氣、濃煙…等，所以必須把握每一分每一秒。為了加快逃生速度，我們將所有的通道都設有導引警示器，逃生者只要順著導引警示器就可以安全到達出口。為了因應公共場合有龐大的人群，所以逃生路線不能只有一條，因此我們設計上是有多條路線，一、可以解決龐大人群，二、可以加快速度。;With the rapid growth of public places in Taiwan, evacuation system is of more and more importance. Actually, public places, such as hyper malls, department stores and exhibitions, are not without fire-fighting equipment, but why is that there are still people getting killed in a fire? The reason is that almost no one actually pays attention to the evacuation plans. As a result, it often takes too much time to find the exits, which lowers the possibility of survival. In a fire, there are usually too many fatal factors, which could lead to death, such as high temperature and heavy smoke; therefore time is precious when escaping from a fire. To fasten the speed of evacuation, we set guiding alarms in every passageway. By following the guiding alarms, people can get to the exits safely. Besides, owing to the huge amount of population in public places, there can’t be only one route out. With regard to this, we design many routes in order to enable and fasten the speed of evacuation of huge amount of population.

此研究除了在了解犀角金龜的基本習性，特別針對犀角金龜的啃食特色(如何啃掉高度超過 10 公尺的椰子樹)、趨光性、及負趨光性作更整全的介紹。犀角金龜 Oryctes rhinoceros，分類上屬於金龜子科中的兜蟲亞科，體長約 3.5~4.3 公分，體表顏色為黑褐色。成蟲主要出現於夏秋兩季，分布於中南部低海拔山區，尤其以椰子主產地為最多，因為犀角金龜咬食力強盛，被視為椰子剋星，其對於椰子樹梗、菌包土等具腐質性的腐質物更是異常喜愛，其目的是藉由碎屑的保溫、保濕功能營造合適的生存環境。研究上以幼蟲為主軸，犀角金龜幼蟲不同於花金龜亞科以背部做爬行，而是蜷曲狀做蠕動運動，幼蟲主寄居在椰子朽木中，其椰子根部處常可發現龐大犀角金龜聚集。犀角金龜喜歡在熱的環境中生存，尤其溫度在２６℃－３０℃之間，喜歡濕潤的環境，充足水分但不能積水。不論幼蟲或成蟲，皆不喜歡光線明亮的地方，有負趨光性(這份報告和一般書籍所提到成蟲具趨光性有一些出入)。犀角金龜喜歡具有甜味的東西，不喜歡苦味的咖啡和精油，所以可以用這些溶液來驅趕。

NO.58-02 2019 APR | 科學研習期刊目錄 本期專題 化學元素週期表年特輯 2019年國際元素週期表年活動簡介 | 邱美虹 環島、巡迴、國際元素週期表年 | 王伯昌、高憲章 穿越150年淺談金屬元素 | 古建國 教學現場 實踐國中卓越科學情境體驗報導 | 廖純英 週期表元素命名探趣 | 王宸瑋 、程長遠 簡易原子堆積趣味玩具 | 許良榮 科學新知 稀土元素及其在染料敏化太陽能電池之應用 | 李權倍 從化學的材料本質思考循環經濟 | 陳立基 特約專欄 森棚教官的數學題-七邊型之謎 | 游森棚 帶得走的STEAM課程設計-流籠運水 | 黃琴扉 STEM領域女力崛起--讀出女孩超能力 | 劉淑雯 總召集人的話 19世紀出生在俄國西伯利亞的門得列夫(Dmitri Mendeleev, 1834-1907)，發現了化學元素的週期性，他依照原子量製作出深具解釋力和預測力的元素週期表。這張在1869年發表的元素週期表到今(2019)年正好150周年，因而聯合國公布今年為「國際元素週期表年」(International Year of Chemical Elements of Periodic Table, IYPT)，國際和國內有許多的慶祝活動。本期特別以「化學元素週期表年」為專題。 「本期專題」單元共有三篇文章，〈2019年國際元素週期表年活動簡介〉一文介紹國際和臺灣的IYPT活動。〈環島、巡迴、國際元素週期表年〉一文介紹和臺灣的組織「中國化學會」關係密切的IYPT 2019相關活動，這些活動都可由化學會所建立的網站平台找到。〈穿越150年淺談金屬元素〉一文，介紹1870年代先後出版的《化學初階（第一至四卷）》和《化學鑑原補編》兩本中文無機化學書中，所提到金屬和部分金屬元素與現行國中自然科相關內容之對照。 「教學現場」單元刊登三篇文章，〈實踐國中卓越科學情境體驗報導〉一文分享臺北市實踐國中透過「週期表的奇幻世界」系列教學活動，開啟全校師生對科學家門得列夫的崇敬與週期表相關知識之理解的經驗。〈週期表元素命名探趣〉一文介紹週期表裡較為少見之元素的命名典故和背後的故事。〈簡易原子堆積趣味玩具〉一文介紹利用簡易器材製作Atomix (意指原子的混合)模型以及在教學上的運用。 「科學新知」單元刊登兩篇文章。〈稀土元素及其在染料敏化太陽能電池之應用〉一文介紹稀土元素、稀土元素之應用背景、太陽能電池背景及染料敏化太陽能電池、和以稀土發光材料提升染料敏化光電極性能。〈從化學的材料本質思考循環經濟〉一文以聚氯乙烯(PVC)為參考案例，引導讀者思考「循環經濟」的核心價值，期產業發展與環保意識可取得平衡、協調共生。 本期「特約專欄」單元刊登三篇文章，〈森棚教官的數學題--七邊型之謎〉一文拋出正七邊形的頂點有五個紅點和兩個黑點，用紅點當頂點可以連成多少個等腰三角形的問題，供讀者自主探索或發想科展題目。〈運用STEAM概念發展「流籠運水創意課程」〉一文分享一個透過戶外的探究實作，讓學生在災害防救的模擬情境下進行流籠運水的STEAM創意實作課程之理念與經驗。〈STEM領域女力崛起--讀出女孩超能力〉一文則介紹從那些繪本可以讀出女性在STEM領域的力量，分就S、T、E和M四類各推介二至三本繪本。 總召編輯委員 - 李隆盛 關於本刊 出版單位：國立臺灣科學教育館 發行人：陳雪玉 總召集人：李隆盛 編輯委員： 物理科吳仲卿/陳耀榮/李柏翰/盧玉玲 | 化學科古建國/許良榮/王伯昌/林如章/周金城 | 生物科王美芬/蕭世輝/陳建志/郭淑妙 | 地球科學許民陽/王郁軒/李文禮 科技科張玉山/汪殿杰/林育沖/趙珩宇 | 數學科李源順/鄧家駿/溫世展/張宮明 | 跨領域學科李名揚/連信仲 | 特約專欄 游森棚/黃琴扉/劉淑雯 策劃：曾聰邦 主編：錢康偉 本月專題特約主編：古建國 編輯：吳郡怡 網頁設計編輯：施曉恬/陳璽君 投稿規範請來信詢問：article@mail.ntsec.gov.tw

在國中理化課本 24 - 2 電解硫酸銅溶液實驗中，當兩電極（銅片）以不同角度放置時，負極所析出的銅量將有不同，而以兩電極板平行放置時，在與正極相對應的負極面上銅會大量且很快析出，而負極的背面析出量少。由這個觀察結果讓我聯想到： 電場會不會只存在兩電極板間？而負極背面會有較少的銅，是否因溶液的流動性才造成的？如果利用電解溶液橫切面來做觀察，是否更能觀察出電場的分布？其電力線的分布圖是否較草籽實驗容易觀察及解釋？