全國中小學科展

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第二名

本省的玉髓分布及研究

台束縣山勢崎嶇,以出產玉髓最為著名。所產玉髓種類甚多。包括藍、綠、紫、黃、褐、白灰等顏色,品質細膩,色彩鮮艷奪目,頗為一般人士所喜愛。尤其藍玉髓眾所皆知最為珍貴而稀少。本省玉髓之產量雖不多,可是品質色彩方面則凌駕巴西與印度,此非過份渲染,而是我們以十幾年的時間,跋山涉水,踏遍本省深山大谷,所搜集的資料與其他國家出產之玉髓作一番比較所得的結論。因此我願佔科展一角以科學方法分析說明大膽發表心得,並證實本省的玉髓優於其他國家。

番石榴四害的研究

由於專家們認為番石榴(Guava) 含有多量的維生素,所以番石榴漸漸被大家所歡迎,無形中成為大家所喜愛的一種水果。本校學區是本省番石榴的產地,到處都是番石榴果園。談到番石榴的管理方法,最重要的是病蟲害的防治,尤其近幾年來,由於番石榴的普遍栽種所以病蟲害越來越嚴重,其中尤其以粉介殼蟲、星天牛、煤病及立枯病最為厲害,所以我們決心,利用課餘研究這些病蟲害的防治方法。

魔術冰包的傳奇

有一天上完體育課,同學們都滿身大汗的,頑皮的彥睿就拿出一包在學校附近商店買的「美少女魔術冰包」來捉弄大家,冰冰涼涼的,大家都覺得很神奇,紛紛圍過去一探究竟。 魔術冰包裡到底裝了什麼?為什麼會冰冰涼涼的?冰涼的時間能維持多久? · · · · · 一連串的問題浮現在腦海中,於是我們趁著資優班夏令營的機會,把這個問題提出來和老師討論,老師覺得很有研究價值,於是指導我們對「魔術冰包 」做深入的研究。

怎樣才能投的最遠?

有一天體育課,老師教我們「壘球擲遠」,我們練習後,比賽看誰丟得最遠。在班上我的個子最高壯,大家都認為我會得第一名,我自己也這樣想。可是,比賽的結果,卻有五位同學丟得比我遠,使我覺得很意外。我請教老師:「我的力氣最大,為什麼無法丟得最遠呢?」老師笑著對我說:「你丟得太高了,要丟低一點。」第二次比賽時,我便盡量丟低一點,可是成績卻更差。老師又對我「你丟得太低了,要丟高一點。」老師一會兒要我丟低一點,一會兒又要我丟高一點,珍把我給弄糊塗了,到底要怎樣的角度才能丟得最遠呢?除了角度以外又有哪些因素會影響擲遠的距離呢?為了尋求答案,我找了三位同學一起來做實驗。

哈!玻璃不會流汗了

星期日,爸爸帶著全家人上陽明山遊玩。遠眺青山,一片翠綠,卻濛上一層白茫茫的嵐氣。爬上山頂,姊姊的毛衣點點珍珠,好美呀!媽媽說那是霧氣。踏上歸途,突然外面烏雲密布,接著下起豆大的雨珠 · 車內玻璃一片霧氣,把爸爸的視線弄模糊,媽媽忙著替爸爸擦玻璃,擦後又冒出來,爸爸把窗戶搖下一點,一會兒,車內玻璃霧氣消失了。好奇怪!到校請教老師。老師:「那是霧氣,成因很多,你何不實驗看看?」於是我和同學們開始實驗這個問題。

誰家的灰塵多又多?

奇怪!教室的門窗關得緊緊的,但是經過幾天連續假日,到了學校,卻發現桌面上有一層灰塵。有時家裡的家具,如果媽媽沒空清理,灰塵多得可以用手指在上面畫畫呢!我覺得奇怪又好玩,就去請教老師,老師就指導大家一起來研究「灰塵」。

我最喜歡的石頭

學校的東面有一條本縣最大的河流叫新武呂溪,每年的雨季一到,從深山裏流出了許多各種各樣的石頭。記得前年的秋季遠足的時候,老師帶我們到河邊去玩。老師在河裏撿了許多各種各樣的石頭。很多同學也跟著老師撿了許多小石頭,放在口袋裏帶回家。因為老師很賽歡搜集各種各樣的石頭,所以第二天早上上課的時侯同學們都很得意似謝的把撿回來的石頭贈給老師,老師很高興的問我們:「你們喜歡不喜歡石頭?」大冢都異口同聲的說:「很喜歡」。老師接著又問我們說:「你們最喜歡什麼石頭?」有的說白色的、有的說綠色的,大家的意見都不一致,於是老師就用舉手方式表決,結果那潔白如雪花的石頭最多。後來,老師告訴我們這個石頭叫結品石灰岩,是台灣東部最著名的石頭。並且把這個石頭的知識一一講給我們聽。又鼓勵我們時常觀察、實驗、尋求答案,恰好這次的科學展覽老師叫我們參加。老師給我們選擇「我們最喜歡的石頭」為題,提出了各問題,要我們實際實驗、觀察尋求答案。我們便搜集資料、器材,按老師的指導方法,開始我們的研習工作。

電池可以自己做嗎?

颱風來了,晚上漆黑一片,又停電了。妹妹摸出手電筒,卻一亮也不亮,原來電池沒電了,出去買電池吧!大家都關起門,既危險又沒處買,這時候如果能夠有某種簡易而猶能發電的電池,豈不是就可以解決問題,又能節省金錢,尤其目前全世界正面臨能源危機,各國都積極著手帶體石油能源的開發,如果太陽能的利用、風力的利用、核子能的利用……等等。 於是我們在老師的指導下,做了下列幾項有趣的實驗和研究,想自己製造簡易的電池,雖屬小道,卻也算得上是響應節約能源的一種舉動。

竹蟬變聲術

在一次園遊會中,看到攤位上陳列著竹蟬,好奇的拿起來試搖一下,啊!這童玩竟然可以發出聲音,真是有趣。於是便買了一個回家研究,並到學校請教老師,在老師指導下,我們幾位好朋友進行了一連串探究活動 。

太陽剋星-七彩智能減光機

我們想解決學校教室「西晒」嚴重的情況,於是利用偏光片設計出加裝在窗戶上美觀又實用的自動減光裝置。首先,我們探究市售膠膜在兩片偏光片中所呈現的顏色變化,找到最佳膠膜製作減光板。接著以自製窗戶模型找出各層減光板的減光率及室內溫度變化情形。接下來,我們摹擬太陽在夏至、春秋分、冬至時的方位及高度角,探究東晒及西晒的實際情況及減光板減光效果。最後,我們利用輪軸動力傳送方式,研發出美觀又實用的自動旋轉減光裝置,第一代:能以紅外線遙控器控製偏光片旋轉;第二代:根據太陽在夏至、春秋分、冬至的日晒情形設定電子定時器,每日自動減光。第三代:利用動力機器人的光感應器及NXT軟體設計出全自動光感應減光機。