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國小組

小小地質學家是怎樣養成的?

我們是少年科學組的同學,學校經常舉行校外研習活動,大夥見常是滿載而歸,搜集了各種不同的奇怪的岩石”回到學校以後老師輛導我們怎樣觀察、分類、試驗、製作標本,希望我們成為小小的地質學家,更希望每個小朋友都能做一位岩石收藏家。

植物?動物?動植物!-植物自我照護系統

窗台上的盆栽需要注意日照、細心澆水,但是如果照顧者太忙,或是出遠門,這些植物就危險了。我發展出一套植物自我照護系統,讓植物能像人一樣自己照顧自己,每天控制自己的日曬量和飲水量,這樣一些怕熱、怕曬、怕水多、怕光照不均而長歪、什麼都怕的嬌貴植物就能長得好。 在第一階段,我先找出特定植物所需的最佳日照量和澆水量,建立一個植物的日照水量資料庫。第二階段時,我再設計出一個由馬達與控制器組成的移動平台,可載著植物自由行動,利用放在盆栽上的光感測器和濕度計的數值自動控制移動平台,讓盆栽能根據建立的日照水量資料庫的數據自己決定要回涼亭躲太陽或去喝水,也能自己每天轉半圈讓日照均勻,從此植物就可以自己照顧自己了。

無憂無「氯」

本研究是因網路新聞報導自來水中的餘氯含量會影響人體健康,引起我們去探究影響自來水中的餘氯含量的因素,發現水中的餘氯可以經由長時間靜置、曝曬或加熱去除,另外,加入活性碳、麥飯石、米、竹碳及陶瓷環等物質也能有效去除餘氯,於是我們利用這些物質,製作簡易的除餘氯裝置,有效的去除水中的餘氯。

良藥『不』苦口—如何有效改善中藥的苦味

本研究調查六年級小學生後顯示,83%吃過中藥,44%吃過轉骨方等幫助骨骼生長的中藥;高達90%感受中藥的苦味,只能採用「事後補救」的方式改善苦味,因此,以「事前改善」苦味為目標。選擇本草綱目裡屬於「大苦」、「大寒」的龍膽草和黃連做為實驗的對象,以科學中藥和水煎湯藥兩大部分,自己研究創新和找出市面上改善中藥苦味和不影響藥效的方法,並以官能品評法進行實驗。研究結果顯示,科學中藥的膠囊和錠無論視味覺最能改善中藥苦味,缺點是必須經藥廠生產或中醫診所配製;澱粉紙兼具改善中藥苦味、成本低廉和在家DIY的優點,經驗證其含科學中藥常添加之澱粉,可做為其隔絕中藥苦味之用。調劑糖粉,無論甘草或優格口味對於龍膽草改善中藥苦味效果較佳、對於黃連效果則較差。水煎湯藥,黑糖果凍改善中藥苦味效果最佳、無糖果凍次之,皆比服用水煎湯藥好,且口感較滑順。製成果凍後開始感覺苦的時刻仍比科學中藥早,所以建議儘快服用。

不離不棄—探討石鼈的出洞與回巢

石鼈是一種生活在低潮帶到亞潮帶之間的軟體動物,身上有八塊像瓦片狀的殼板,以附近石塊上的藻類為食,不過平常都是窩在跟自己身體差不多大小的石洞內。 石鼈會選擇在有海水淹沒的情況下才出洞,因此,漲潮時是大部分石鼈出洞的時機,並在海水退卻以前回巢。牠們出洞的距離很少超過身體長的三倍,有時甚至只半個身體出去,而回巢的方式大致有兩種:1.出洞距離小於一個身體長--倒退回巢;2.超過一個身體長--先轉身再回巢,而且每次回巢幾乎都是循著出洞的路線回去。石鼈在洞內的時間很長,退潮時會靜置不動,漲潮時會花時間經營牠們的洞,使這個洞越來越適合牠們,讓牠們一輩子都可以隱藏在裡面,躲避天敵的獵捕。

一人盪,兩人搖—單繩秋千擺盪能量移轉的探討

使單繩秋千擺盪需要能量,能量可經由介質的傳遞移轉給另一個秋千,所以介質的變化,擺〈秋千〉的變化,都是影響能量移轉的重要因素,本研究即在探討如何顯示能量移轉的軌跡及探究影響能量移轉的變因。

「秤」「新」如意!?--自製磁鐵秤

本研究實驗利用磁鐵的相斥力,產生磁鐵懸浮的狀態,利用施加重量於上端磁鐵,使上端磁鐵懸浮高度下降的原理,以學校自然教室的設備與器具物品,設計組裝可量測物品重量的磁鐵秤。 在實際設計組裝的過程中,選擇環形磁鐵及圓形玻璃棒克服無法讓磁鐵維持懸浮狀態的問題;以上端1個磁鐵下端6個磁鐵的配置,製作4個相斥磁鐵組並確認其相斥力相同,以組成自製磁鐵秤;利用砝碼組量測重力大小與本磁鐵秤磁鐵懸浮高度差的關係,發現重力大小與磁鐵懸浮高度差並不是成正比例的關係。 以實際量測物品重量方式驗證,並改進磁鐵秤設計與量測方法,經實驗發現本磁鐵秤準確度與學校使用的彈簧秤相當;另依本實驗實作之數據,以EXCEL軟體找出重力大小與磁鐵懸浮高度差之趨勢線,並以此作為量測物品重量之依據,藉由EXCEL軟體有效的提升操作本磁鐵秤的準確度與方便性,最後提出相關之檢討與建議。

牙齒怕什麼?

有一天我走過牙科室,看見好多位小朋友圍在那裹,一個一個上由牙醫師檢查看看有沒有蛀牙,一個走出來我問他會不會痛?他說下會的醫帥給我們塗一種藥”什麼藥?他說。不知道”我回到教室老師老師說二那是塗上一種叫氟化鈉的藥在牙齒上,可以保護牙齒”因為你們的牙齒容易蛀牙,又平常喜歡吃糖果”刷牙又沒有用心、吃東西以後又不漱口所以容易蛀牙,我聽了以後覺得”我們應該好好保護自己的牙齒才對!那麼怎樣保護牙齒呢?刷牙應該怎樣刷才對呢?牙齒最怕什麼呢?吃那些東西對牙齒有害的呢?吃了以後該怎麼做才好呢?產生很多的疑問”我就進了幾位同學開始討論,由於老師的指導下我們做了下面的實臉,調查研究,提出來報告,請大家多多指教。

王位繼承人

本專題完整的探討了「王位繼承人」的問題。透過大量觀察、分析、統整與邏輯歸納法則,我們得出一個十分簡潔明白的結論,即任意N 個王子,在報X 留Y(X,Y 任意指定)的王位繼承規則下,應該站在哪個位置才能成為王位繼承人。在我們的研究中,針對「王位繼承人」的位置預測,將所有狀況歸納成2 大系統,4種條件,推導出L 值公式4 項,S 值公式2 項,這個結論涵蓋了所有不同N,X,Y 值下的各種情況,並且所得公式簡單易懂,能得到這樣的研究結果,實在令人興奮。

鼻涕蟲運動會

我們以運動會形式測試各種不同配方的鼻涕蟲,實驗過程非常有趣,很適合將比賽過程推廣給其他小朋友自製鼻涕蟲挑戰。綜合實驗結論如下:要做一個好的鼻涕蟲選手,需要考慮因素有軟、硬和彈性。愈軟延展性愈好;愈硬不容易變形,但也容易碎裂;位於中間者彈性佳。增加飽和硼砂溶液的水溫和硼砂溶液量可以使鼻涕蟲變得比較硬。增加膠水量和水量會使鼻涕蟲變得比較軟,其中水量的影響最明顯。實驗結束後發現,以含有PVA膠水製成摻有鐵沙粉的鼻涕蟲不太會生鏽,反之,其他黏膠做成的鼻涕蟲都會生鏽,我們推測原因是鐵砂被硬化的膠水包覆,沒有和氧氣接觸,所以不太會生鏽,後來我們以四氧化三鐵代替鐵粉,才解決了生鏽的問題。