高小組

愛漂亮的小阿姨每天吃很多水果，常把維生素c可以養顏美容掛在嘴邊。奶奶牙齦腫脹，牙科醫生也建議她補助費充維生素c，多吃水果。奶奶平常也很愛吃水果呀!如葡萄、甘蔗和水梨，都是她的最愛; 到底哪些水果的維生素c含量較豐富呢?引發我對水果維生c的追蹤如探究。請問了老師並且搜尋資料，促成了這次的維生素c實驗之旅!同時也可借以提供一些資料，給對於需要攝取維生素c的朋友做參考!\r

上自然課第三單元─「自然界的物質循環時，老師指導我們利用水蘊草進行光合作用的實驗，從觀察中，很明顯的可以看見氣泡不斷上升的情形，此時，我的腦中也浮現出一連串的問題：別種植物可不可以利用相同方法進行實驗呢？什麼因素會影響光合作用的進行呢？植物行光合作用的重要性在那裡呢？為了進一步探討這些問題，於是，就和同學共同研究，準備去解開光合作用的秘密。

從小對於種豆萌芽的現象就有很大的興趣，直到現在六年級還是不減當年，只要有人提出有關種子的問題，我們都渴望能進一步實驗，以尋找出答案。尤其日常見到農人收割稻子，並挑選品質優良的種子流到明春播種，這些引起我們的好奇，想暸解影響種子萌芽的因素及能否控制這些因素而牽制種子的萌芽呢？因此我們就在老師的指導之下，進行各種實驗的研究。

去年四月的某一天，我們跟賴老師在校園與採集昆蟲，忽然有人喊叫「喂！大家來！有隻怪蟲！」大家跑過去一看，原來，翁同學在石頭下，發現了一隻尾部長著大剪刀怪模怪樣的褐色蟲，大家看了都感到害怕又驚奇。老師告訴我們說：「這種蟲蠼螋；牠的樣子雖然長得可怕使人見了感到討厭，但是牠是昆蟲中，最有母愛的昆蟲。」「老師！為甚麼？」大家異口同聲地，請教老師。老師笑著說：〔要獲得這個答案，最好的方法是飼養牠，觀察牠的生活 …… 」我們就在賴老師的鼓勵下，採集蠼螋展開了探討蠼螋生活的活動。

最近學校流行玩一種整人專家的玩具──爆炸袋。用手一捏、一丟，看它慢慢膨脹，砰的一聲爆炸了，常使那些平日欺壓我們男生的兇女生在不意間嚇得驚慌失措，真是大快人心啊！ 可是它為什麼會一擠壓，袋子就鼓脹爆破呢？越想越奇怪，於是向自然老師請教，沒想到老師也對它產生了莫大的興趣，於是我們幾個臭皮匠便經由老師的指點，展開一連串的探討實驗活動了。

現在我們地球能源已經所剩無幾，根據能源研究報告顯示，我們的石油能源只能再使用四十年，台灣能源的資源也不足，於是需要新的能源來替代已有的能源，因此我們用火、水、光等物質來研究新的替代能源。可是以我們小學程度研究的題目實在太廣了，因此我們以「水」做研究主軸，並且想將水轉換成動力，這樣不僅能節省能源，而且水是取之不盡，用之不竭，也可以維護台灣的自然資源不受汙染、破壞，挽救地球能源。所以我們利用水來產量物理變化，轉成能源做為本次科展的研究主軸。

第 37屆的科學展覽，我們曾經做了一個有關橋墩的研究。在實地觀察中，我們發現一個奇特的現象，就是在橋墩的周圍會出現一個水坑，老師告訴我們：「這是河道中的渦流所造成的」。「究竟 『 渦流 』 是如何產生的呢？」「對橋墩會有什麼影響？」我們心裡起了疑問，便在老師的帶領下展開了這個研究。

最近我們在各種報章雜誌中，都常看到有關船的新聞。（如美國派遣來保護我方的軍鑑 ─ 尼米滋號和獨立號）看到這樣雄赳赳氣昂昂的航空母鑑在海上航行引發了我們對船的興趣，而決定和同學在老師的指導下作次有關船的研究。

週末晚上，全家人一塊喝茶看電視。最後在收拾桌面時，我把還沒喝完的茶水冰存到冰箱，以免浪費。第二天卻發現茶水顏色變深了，嚐一口覺得比昨晚苦澀許多。我覺得很奇怪，便把這個問題帶到學校和同學們討論，有人說：「會不會是放在冰箱裡的緣故呢？」也有人說：「你泡的茶可能是便宜茶。」大家說法不一，於是我便邀集了幾位好友一起研究這個問題，並請老師指導我們。

最近在電視新聞報導中，看見一些化工廠因為排放廢棄與廢水，而被衛生單位下令停工。從報導中我又知道政府正計劃在八里鄉淡水河岸設置污水處理廠，來淨化河水。我心裡覺得很納悶，工廠所排出來的廢水，對我們人類到底有什慶影響呢？在上自然課時，我就提出這些問題請教老師，老師聽完後，便帶我鬥到學校附近的淡水河下游，我們所看見的是一條佈滿垃圾而且有臭味的污水，使我們很想知道乾淨的水，與受污染的水，對生物有何影響？