一天爸爸帶我們一家人到陽明山去玩，還照了許多相，又用三腳架為全家人照相。我忽然想到三腳架為什麼不像椅子一樣用四支腳呢？回學校後就將這個疑問，請教老師。

燃料電池電極板材質、觸媒材質、電解液與質子交換膜材質等改進是近年來研究重點。本研究著重電極板表面改質並探討其產氫性能。利用電鍍(鎳)、無電鍍(鎳、金、銀)極板改質並測試產氫效率、腐蝕電位、電流密度、電壓電流特性及電化學性質。另一研究將已表面改質及未表面改質不鏽鋼板組成直接甲醇燃料電池供測試評估。研究發現，無電鍍鎳產氫效果最好，其次為無電鍍銀。表面結構分析中除鎳以外極板都相當平整，鎳上許多顆粒大大增加產氫面積。腐蝕試驗中雖無電鍍鎳腐蝕電流稍高，但整體來看，各極板腐蝕情形差異不大。另應用一簡單方法及裝置，能同時測定直接甲醇燃料電池效率、甲醇滲透速率、陽極板腐蝕速率與陰極板滲透甲醇電氧化電流密度。

近年來，造成中低緯區溫度下降的北極震盪逐漸受到科學家的重視。一般我們說的「北極震盪」，指的是北半球高緯區的氣壓變動關係：極地渦漩減弱，造成原本聚集在極圈的冷空氣向中低緯區擴散，而使中、低緯度氣溫驟降；但就溫度層面而言，學術上認為這和平流層急劇增溫有關。 本研究分析福衛三號自西元2006年始的北半球大氣溫度資料發現：震盪現象最明顯出現在冬末春初；高度方面，低空較不易觀察震盪現象，而30公里以上的高空受影響的程度略為類似；緯度方面，北緯40度以南的地區受SSW影響而降溫，其幅度較小，而北緯40度以北升溫，且幅度隨緯度增加而漸大。 另外將西元2006~2010四年資料比較後，發現西元2009年為近四年來最高峰，且SSW有類似北極震盪部份週期的變化，故福衛三號氣溫數據資料在未來極有可能成為新興的氣候變化觀測依據。

家母播種木瓜時，都將木瓜種子用手指揉碎種子外面的假種皮，雖多次問其原因，但回答只是「如此才會發芽」，因此與幾位同學作實驗。結果，揉碎肉質假種皮的種子較快發芽，且發芽率較高。由這個事實，使我們想起研究以下各種問題:(一) 是否假種皮汁液對植物種子有抑制發芽的功效？(二)對於水稻是否也有抑制發芽的效果？如有，雨季收割的稻子是否可利用假種皮液汁抑制其發芽？(三)假種皮液汁使用多少才能達到上述目的？

本實驗以米飯取代鮮奶油製成低脂冰淇淋，並分析其特性如品評試驗、融化速度、糖度及黏稠度。 品評試驗發現，黑糯糙米冰淇淋在甜度及總接受性均高於原味對照組；另外和市售冰淇淋比較，黑糯糙米冰淇淋在甜度、口感及總接受性平均值雖略低，但未達顯著差異（P>0.05），且風味平均值略高於市售品牌。融化速度方面，有添加米飯者均比對照組及市售品牌較慢融化，尤其添加黑糯糙米者效果更佳。糖度方面，以黑糯糙米冰淇淋糖度平均最高。另外添加米飯的冰淇淋在黏稠度試驗較高於原味對照組，與市售冰淇淋比較，除糙米冰淇淋外，其餘黏度cP值都較市售冰淇淋高，其中以加白米冰淇淋cp值最高。因此米飯冰淇淋確實可開發為低脂、低乳化安定劑的健康冰淇淋。

本研究希望在數位顯示方面做些改進，利用電腦運算使戶外大型LED看板所使用之能源降到最低，以達到節能減碳。\r 本研究分為兩個部份:\r 第ㄧ部份:以瑞利準則探討亮點間距與觀賞距離之關係。\r 實驗中，以Photoshop繪圖模仿LED燈泡之排列，分析兩亮點之大小、距離與觀測距離的關係來設定點之尺寸，再進一步分析三原色點之觀測距離、比例及三原色點之佈點方式對混色效果之關係，並以瑞利準則判斷之。\r 得到公式如下：\r 自己所繪之點大小/點恰可分辨之最近距離=LED燈之間隔/點恰可分辨之最近距離=0.8mm/1m \r 第二部份:數位顯示—LED。\r 利用第一部份所得知的公式發現：在某ㄧ觀賞距離時，有最佳的影像品質且有最少的用電量。較近時，則影像品質降低；而較遠時，影像品質已無法提昇，而多餘的用電量則可經由實驗省去。藉由本次實驗結果，可利用所編寫之程式計算出在某ㄧ距離下最適合之燈泡尺寸及所省之電量，以達到節能減碳的效果。

密閉容器置入待測液，放入浮沉子，施加壓力，當浮沉子恰要沒入液中瞬間，因表面張力的總力達極大值且向上，外加壓力(p1)為極大值，浮沉子沒入液中；液面減壓，當浮沉子在液面正下方時，外加壓力 p2，量 p1、(p1- p2)，浮沉子的質量 m，外半徑 R，及玻璃管的體積 G V ，可求得液體表面張力。 液面再減壓，浮沉子恰要露出液面時，表面張力的總力達極大值且向下，外加壓力(p3)為極小值，量 p3、(p2- p3)，浮沈子的質量 m，外半徑 R及 G V ，應亦可求得表面張力；但實驗時浮沉子漂移到容器邊，並吸附在器壁上，因此發現浮沉子的”Cheerios effect”。 利用浮沉子和容器的相吸及相斥現象，可解釋西式早餐的小榖片放入牛奶中為何會漂移到碗緣，並支持 Vella在 2005 年 9 月份美國物理期刊(AJP)認為 Cheerios effect的成因除了由於接觸角不同外，浮力、重力、表面張力共同作用，使小榖片間有相吸、相斥現象。 The experiment apparatus is equipped with a Cartesian diver by using a glass tube with air trapped inside that floats or submerses in a closed vessel containing liquid. The external pressure may be varied with a syringe and measured with a water manometer. The maximum pressure P1 inside the vessel is measured when the diver is just about to sink, where the surface tension that acts on the diver is upward. Then the pressure P2 of the vessel is measured when the diver is just beneath the liquid surface, where no surface tension acts on the diver. Finally, the surface tension is calculated from P1, P2 and the radius of the diver, R. When the pressure inside the vessel is decreased, the diver will rise. As the diver is about to emerge from the liquid, we get the minimum pressure P3 inside the vessel, and the surface tension that acts on the diver is downward. By measuring P3, P2, and R, the magnitude of surface tension is found to be the same as above. When the diver is just about to sink into the liquid, it floats to the center of the vessel. When the diver is about to emerge from the liquid, it sticks to the wall of the vessel. This phenomenon is named the “Cheerios effect.” Our results again strongly support that the cause of the effect is due to the different contact angles between the diver and water, as well as the balance of gravity and surface tension in the case of the sinking diver, and the balance of buoyancy and surface tension in the case of rising diver as Vella claimed in his paper (AJP 73, 817 (2005)).

(一)去年沙士中含有黃樟素，引起國內各界的注目和廣泛的討論，台大醫學院教授林仁混先生在 73 年 10 月 12 日民生報中指出黃樟素是弱致癌物質。(二)目前對於黃樟素的研究，大部分著重於對高等哺乳類動物可致肝癌、胃癌、腫瘤 …… 等。小部分研究細菌，發現可致突變種呢？(三)用昆蟲來做此研究者甚少。黃樟素是否也能影響果蠅的生長、生殖或出現突變種呢？(四)國人飲食中常用的九層塔含有黃樟素，用來培養果蠅會怎樣？(五)用紫外線燈來處理在不同環境中長大的果蠅，結果如何？

今年地球科學參展共三十六件(含泛太平洋地區國家一件)科展作品均能利用鄉土題材作深入之探討如「土石流現象」、「山坡地水土保持之研究〕、「台灣地區降水的氣候特徵」、「聖嬰現象與台灣地區之氣候變化」、「嘉南大地震災害之探討」、「恆春半島之化石研究」、「台灣地區天氣變化特性一颱風寒流與梅雨」此外高中組亦有作品探討「控制閃電分佈的因素」，水準甚佳，很多作品均能表現團隊精神分工合作，今年連江縣連江國中亦參展是值得欣慰的事情。 甚多作者均能利用網路收集資料事半功倍。 部份作品教師參與成份偏高值得改進，部份作品內容參考文獻似乎超出學生之程度而學生對此等文獻亦不了解。評審委員認為作品成果應與學生之程度符合並以此作為評審之主要依據，同學們對作品之解說均十分清楚，表達能力均佳，尤其高小的作者口齒伶俐令人讚賞，地球科學作品之平均水準較往年均有進步，希望今後能有更多的同學參與科展活動使同學們對於我們生活的地球有更深入的了解。

面對一個終身學習，多元化學習的社會，學習的方法不再侷限於閱讀或求教於師了，取而代之的是電腦科技的變革。上屆學長利用線上代理人融入遠距教學的作品令我印象深刻，但總覺得少了些趣味及互動性，於是本實驗嚐試將虛擬實境加入線上代理人及遠距教學，利用空間魔法師建構出來的環境，讓使可者能夠融入其中，悠遊在虛擬的世界，並配合鍵盤的滑鼠的控制移動，點選建構出來的虛擬物件，透過超連結連結至網路上的知識網頁，配合線上代理人的互動及帶領，結合了主動、趣味、互動與便利，開創未來的學習方法，一個講求效率、速度及克服空間無時無刻都能學習的環境。With the arriving of 21st century，things are widely different，including the ways of learning. Because of the revolution of multi-media，computer technology will change the traditional way of learning. I was impressed by the master piece 「Long-distance with Agent」 which was done by the schoolmates last semester. But I feel their work still have much room for improvement，so I combine to use the virtual environment with the advantages of their work. Learners can move and click the objects in the virtual reality space，and they can be linked to the knowledge website through the Internet. Learners can enjoy the interesting ，fast，interactive and efficient learning environment. This work is done by the Space Magician Ver3.0， which is used to design a 3D virtual reality environment. And the users can enjoy the net-surfing and through the hyperlinks to get the information.