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您喝的水多「氯」了嗎

利用光敏電阻在沉澱反應中沉澱物遮蔽光量而使電阻值提高的特性,設計簡單、成本低、較精確、操作方便等優點儀器,取代課程中以肉眼觀測的方式探討溫度對反應速率的影響。在相同溫度下重複施測,「光敏電阻」的5個反應速率觀測值離散幅度明顯小於「肉眼觀測」的離散幅度。「肉眼觀測」在反應時間極短的沉澱反應,會因人為操作因素使實驗數據誤差過大而失去分析價值,而「光敏電阻」因測得時間為完全反應所需時間,其時間較長,可減少人為操作而造成誤差。 將光敏電阻儀器應用於製作氯離子濃度和光敏電阻值R的檢測函數和圖形,應用於日常生活中不同煮沸時間自來水中剩餘氯離子濃度、各種不同類型水中氯離子濃度、各種不同類型砂石氯離子濃度。

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興奮吧!海兔 !

我們主要研究眼斑海兔,以建構出一套完整的海兔防禦系統。實驗方向大致上有三: (一)基本防禦機制:藉由刺激牠的各個部位來觀察牠們不同的因應方式。最後我們發現,當我們刺激牠的頭部或尾部,牠會將頭尾縮進外套膜中形成球狀。而當我們刺激其背部,牠會進行縮腮反射,若繼續刺激,牠會噴出紫紅色液體禦敵。 (二)海兔防禦的記憶行為:我們定時刺激海兔的頭部,紀錄海兔將頭完整縮進外套膜內所需的時間。最後發現,隨著刺激的次數增加,海兔將頭縮進外套膜內的時間拉長甚至不再反應,顯示海兔的防禦亦具有記憶效應。 (三)墨腺與蛋白腺的作用:我們將海兔的混合液體滴入美國螯蝦身旁的水中,並觀察牠的活動狀態與食慾狀況。

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水電交融

本實驗為將高電壓的靜電通入流動的水中,發現下端水柱產生雷利不穩定性,以及在特定條件下發生甩動。水柱被截斷成水滴後,因電場作用而散開,造成視覺上一錐形的區域。 本實驗探討(1)水柱長的變化 (2)水滴個數的體積個數密度 (3)直徑分布隨著錐形區域位置的變化 (4)水滴帶電量與體積關係。 尺度及各變因為:水流量0.4~2.0cm3/s,電壓0~30kV,電流0μA~12μA,不同導電度和表面張力的液體。實驗結果: (1)水柱長隨電流成指數衰減,並提出h=Ae-bI+kQ之經驗公式 (2)水滴分布範圍隨電流與流量增大分別增大與減小 (3)錐形區域越外圍水滴越小 (4)使用的蒸餾水水滴帶電量與體積之2/3次方成正比

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三角形同向切割線之性質推廣

William Johnston 和Joe Kennedy首先以切割重組的方式提出了任意三角形的面積為第 組同向切割線所得到中央三角形面積的7倍(即 )。本研究將此方法性質加以推廣,我們證明了任意三角形其 ,而在推廣至任意四邊形時,由於公式十分龐大複雜,無法化簡,因此我們退而求其次,證明了任意梯形第 組與第 組同向切割線所切割出的面積與線段比例特性。最後,我們也分析探討任意梯形當 時(即平行四邊形)以及任意正 邊形其第 組同向切割線之性質。

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一兩「壓」克力!

為了了解被揉皺的鋁箔紙團的抵抗能力,我們使用了二、三維的擠壓實驗。實驗分成兩種型態,一種是對單一平面作擠壓的動作,另一則是以對三維表面作擠壓。經過實驗,我們可觀測到其外力和鋁箔紙團體積變化的存在著函數關係,並且其中指數的部分是與鋁箔紙的厚度無關,有鑑於此,我們猜想鋁箔紙團的自身抵抗力應該是個相當突出、明顯的現象。最後,我們求出以下的數據並分析:一、單一平面擠壓:(一)各種大小的鋁箔紙在各種大小施力面的體積變化(二)探討不同形狀的施力面所造成的體積變化二、三維表面擠壓:(三)定壓下長時間對鋁箔紙球紙球半徑的影響(四)各種層數鋁箔紙樣本在各種力、壓力下的體積變化

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杯子裡的吸管是怎麼折斷的?

我們發現水中的吸管會受到容器的形狀,和吸管放置的位置所影響,為了進一步瞭解光的偏折,我們利用吸管、螢光棒、雷射筆在不同容器的觀察實驗,和透過不同容器觀察小豆子的變化,瞭解吸管在水中是怎樣偏折,也從中知道了吸管會在水中偏折的原因。

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我想把顏色變不見

老師教我們製作由紅、橙、黃、綠、藍及紫等比例六種顏色,組成的牛頓盤快速旋轉後會變成白色,但同學們所製作出來的牛頓盤沒有一個可以變成白色。我們想找出原因,由分析同學的牛頓盤開始,依顏色材質、尺寸大小、顏色排列及顏色比例等做實驗,結果發現使牛頓盤變白色要加一靛色,七種顏色等分,但必須要較淡且柔和的紅、橙、黃、綠、藍、靛及紫色組成,或者也可以不等比例的顏色組合,其比例必須以三稜鏡做光譜色散實驗,量算出各顏色所佔的比例,依其比例和顏色製作牛頓盤,快速旋轉後一定會變白色。製作牛頓盤所用的顏料以可調配的廣告顏料和水彩最好的選擇。

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三言兩語玄機多

本作品原來要討論數學遊戲:〝〝自1 開始交替做加法和乘法,若做加法則祇能加2 或加3;若做乘法則祇能乘以2 或乘以3,看看能不能算出任何數?〞〞的計算方法。因為計算的規則很雜亂,所以改為研究〝〝由任意數經過交替做減2、減3 或除以2、除以3 最後得到1的方法;因為7 不能算到1 所以7 除外〞〞。最後得到的方法是:若目標數是偶數,則先化為2n×3m×k(k 為奇數,且k 不為3 的倍數),若目標數是奇數,則先化為2n×3m×k-1(k 為奇數,且k 不為3 的倍數)。計算過程中必須先去掉3 的乘方,再去掉2 的乘方,而得到k-2。然後由k-2 再用同樣的方法依次變小,最後得到1;因為7 不能算到1,所以在討論過程中必須想辦法避免出現7。也做成了結論。

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醣化學研究-有機合成木通苯乙醇苷A類似物

近期,新聞提及醣類可以抑制癌症,以及擁有其他醫療效用,醣化學話題因而盛行。 「那些可以抑制癌症的糖是像我們平常說的葡萄糖嗎?」、「既然不是,那它的結構又是怎樣的呢?」、「那麼複雜的結構是怎麼合成出來的呀?」等,許許多多的問題使我們抱著好奇心,開始進行醣化學研究。 進入了醣化學領域,大多研究都是各種類似物的合成、探討與比較。因而我們開啟了「有機合成木通苯乙醇苷A類似物」的研究,進而希望能為醫療做出一些貢獻。

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中華民國第三十四屆中小學科學展覽-應用科學科評語

一、參展作品初小組十六件,高小組十七件,國中組十二件及高中組十九件,合計六十四件。國小組件數如往年,國中組較少,但高中組顯著增加。國際科展兩件共計六十六件。 二、國小組主題取向於日常生活之所見所聞的題材,符合該年紀所具備的知能去進行科展探討。選題正確,實驗方法與步驟也符合科研的嚴謹。小朋友的表達方式及能力,對作品的瞭解熟悉程度,顯現頗為優越。 三、國中組仍然沒有比較大的進展。作品的精、廣度及幅度尚待提昇。電腦的應用研究,有熱絡的現象,顯示國中生也開始注重電腦。 四、高中組的作品數量及品質以提升甚多。參展作品的範圍也廣及高中、高工、農、商等領域,顯現科展的推廣,以被重視。電腦應用電機電子、機械加工及化工與環保均有優越的作品出現。得獎作品也均勻分布於高中、職學校,顯示各學校積極在爭取得獎作品。

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Hanoi Tower 的推廣

在玩 Games 時,我們發現 Hanoi Tower 的一些特性,因而引起研究 Hanoi Tower 的興趣。

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精鹽變驚鹽-食鹽中的塑膠微粒檢驗及清除機制

塑膠微粒汙染全球海洋,鹽為生命之母得之於大海,塑膠微粒是否混入食鹽,被吃下肚呢? 本研究旨在檢驗食鹽中的塑膠微粒,探討其差異原因及清除機制。改裝學校螢光顯微鏡,用尼羅紅將塑膠染色進行觀察。檢驗22種食鹽發現,每克食鹽平均含0.8個塑膠微粒。依來源以海鹽含塑膠微粒最多,表示海洋汙染嚴重,其次是湖鹽,岩鹽最少。國產的食鹽汙染相似,但低於國外。依製鹽方式,電析法能過濾雜質,較日曬法乾淨。日曬的海鹽則以瓦盤法較土盤法乾淨;上層鹽之花較下層鹽塑膠微粒高出7倍。依生產及包裝,以玻璃包裝且粗顆粒不研磨最乾淨。 本研究以密度分辨塑膠種類,並設計塑膠清除機達77%清除率,未來可應用在鹽場。問卷顯示消費者變得重視食鹽汙染問題。

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