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我們在自然課所學到鐵是屬於磁性物質,可以被磁鐵吸引,經過實驗得知,原來還有其他很弱的磁性的物質,比如水。所以我們設計一個實驗裝置,利用水的反磁性使水面產生凹陷的特殊效應(摩西效應),漂流物會自動從固定位置慢慢移動靠近這個凹陷半徑,當漂流物的移動速度急遽加快時,表示漂流物進入凹陷半徑。藉由此數據推導出不同水溶液的凹陷半徑,可以知道在水分子內的一些微觀現象。
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本實驗探討小球藻在不同變因下吸附Cu2+的能力,並比較活藻與死藻的吸附能力,控制變因包含接觸時間、Cu2+濃度及吸附劑(藻類)的克數。再將不同接觸時間代入動力學模型分析吸附行為。 結果發現,活藻與死藻吸附的最初5分鐘,吸附能力高達85%,而吸附能力甚至隨時間拉長而增加;金屬濃度及藻類克數變化也與吸附量呈正相關。在動力學模型方面,活藻在擬二級方程式有良好的線性關係,以擬二級動力學模型能解釋活藻的吸附行為;另外死藻在三種動力學方程式皆有良好的線性關係,適合解釋死藻對銅離子的吸附行為。而在等溫吸附模式,活藻與死藻在Langmuir、Freundlichz方程式皆有良好的線性關係,皆能解釋其吸附行為。
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The Study of the Relationship between Global Warming and Acid Rain
The purpose of this project are 1)To study the relationship between global warming and acid rain with chemical model and mathematics model from temperature changing and pH of carbonic acid. 2) To create a pH measurement tool of carbonic acid in gaseous state.3) To study the impact of human activities in Loei province that affect to the relationship between global warming and acid rain. The procedures are 1)Do an experiment for studying the relationship between temperature changing and pH of carbonic acid. 2) Proof the mathematics model by using the result of experiment, the chemical reaction equation of carbonic acid solution. 3)Create a pH measurement tool of Carbonic acid by using Arduino and sensor with new formula in the computer program. 4) Using a pH measurement tool of Carbonic acid for studying impact of human activities in Loei province including industrial area, agricultural area, tourism area and forest area. The result of the mathematical model of the relationship between temperature changing and pH of carbonic acid is in form of Cubic equation in Equilibrium state and STP state. (Standard condition for Temperature and Pressure) So, we found that in this state has pH of carbonic acid is about 5.644. When the temperature rises up the effect of rainfall has a lower pH of carbonic acid solution. We also proof the new formula that create a pH measurement tool of Carbonic acid in gaseous state. The impact of human activities in Loei province found that the areas most affected by acid rain are the industrial areas, agricultural areas, tourism areas and forest areas respectively. In conclusion, when the temperature rises, it will dissolve acid solutions in the water on the earth. The loss of [H+] made the pH increases and the greenhouse gases become more atmospheric. These gases are more likely to react with atmospheric vapor. When these vapor form a cloud and condensation falls as rain, the rainfall has a lower pH, that is, global warming can result in the phenomenon of acid rain is greater.
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甘泉井的前世今生-探討甘泉井的形成機制及觀音地區地下水分布情形
本研究主要是探討甘泉水(自流水)的形成,首先,以約半年前所規劃的路線及鎖定的測點,進行實地觀察及紀錄共三次,並將紀錄的資料加以整理,將結果以電腦軟體加以立體化,將得到的九張圖整理分析,在與實地觀察的結果,可得知甘泉井(自流井)形成的兩個原因,(一)由九張圖可得知,甘泉井為低窪處,南方及東南方地勢較高且均為受壓地下水層,水由高處網低處流的原理,便是甘泉水為自流井的原因之一。(二)以實地觀察的結果發現,再甘泉水旁約一百公尺處,發現一水源觀音溪,由於觀音溪與甘泉水的距離不遠,所以不排除觀音溪的水注入甘泉井,使觀音溪為甘泉井自流的原因之一。
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本研究的設計重點,在找出陽光曝曬時間與塵?減量之關係。由數據得知,在對照組中完全不接受曝曬的每張毛毯塵?數平均為12561.1隻,經過一天8小時的曝曬後減少至平均1004.9隻。塵?於灰塵中族群密度經一天8小時的曝曬後,由每公克6181.4隻降低至每公克534.5隻,已低於行政院環保署公佈的最低致敏量(1000隻塵? / 每公克家塵以下)。因此藉此實驗,可提供一般家庭棉被、毛毯、等寢具的建議曝曬時間,於春天約為晴天8小時,冬天約為晴天兩天16小時,夏天與秋天可少於晴天8小時。
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中華民國第三十三屆中小學科學展覽-數學科評語
本屆科展數學作品方面,整體而言,量雖然沒有太大的差異,但質方面普遍提高,顯示各方面參與熱忱和敬業態度均有顯著進步;茲分述如下: 一、輔導教師比往年更能正確發揮輔導角色。 二、國小中之高小組,今年得獎作品,均超越國小程度,且學生亦有能力,解決其所提的問題。 三、高中組之作品,今年相當整齊亦是一大特色,因此增列了衣未三等獎。 四、初小組之作品偏少,且無傑出作品,故今年本組之一等獎從缺。 五、偏遠地區參展之件數,有顯著增加。 六、今年合作思考的作品有明顯增加且作品之品質也相對提高。
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1. 對於任意三角形都會有一個內切圓,但不是每個四邊形都會有內切圓。具有一個內切圓的圓外切四邊形其兩組對邊長度和是相等的關係;此圓外切四邊形的面積也是該四邊形半周長與內切圓半徑的乘積。 2. 本研究藉由原本可能沒有內切圓的四邊形的一組較長對邊上的點,連接成一條對邊連線段,將四邊形分成兩個有內切圓的小四邊形,或是推廣分成三個、四個甚至更多個具有內切圓的小四邊形,嘗試找出這樣分割的對邊連線段長與原四邊形的四邊長的規律關係。 3. 只要有內切圓存在的四邊形,不管該四邊形分割成一個或兩個或更多個,則此原四邊形面積與諸個小四邊形半周長和內切圓半徑之間的關係式也有一定的規律存在。
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指點迷「經」—論述金門青少年對生理期的認知
生理期開始到年期結束之中,有很多女性會面對自己不同的困擾,而男性們對於女性的生理期更是充滿了許多的疑惑與誤解。本實驗利用問卷的形式調查金近四百人,去針對金門縣青少年階段的迷思概念討論,分成三大類:1女性生理期過程中的各種食物對生理的影響與真實情況的差距、2男性對於女性生理期的認知與真實情況的差距、3同時比對男性與女性雙方對於女性生理期的認知相似程度。 而在整個實驗後期,利用問卷內有問到是否為金門人以及身高體重的數據,特別比對金門在地人的身高與台灣成年男女的平均身高差,發現到「金門人比較矮」這些外地居民或是長輩耆老們的既定印象被解開了!並不是金門人比較矮,正確的說法是:金門的男生比較矮。
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中華民國第三十二屆中小學科學展覽-物理科評語
初小組的研究題目均頗為生活化、鄉土化,研究探討的方法亦頗靈活,水準普遍提高。 高小組除了兼具初小組的部分特色以外,多與實際課堂上的學習內容相關,顯示課堂上的學習活動透過科展研究,延伸到課堂以外,這是很可喜的現象。 國中作品佔多與電腦軟、硬體結合的研究,顯示電腦教育逐漸在國中生根,且已與科學科目結合,在方法上合乎潮流趨勢。 高中組就內容、方向較為廣泛,今年的特色在於結果的呈現趨於精確、簡明。
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本實驗運用乾冰低溫特性,進行昇華、擴散及讓液體結冰的直接觀察研究。研究中發現乾冰置放在金屬材質上冷卻效應較佳;在木質桌面降溫的程度較低。乾冰邊角上因為二氧化碳冷氣流產生渦旋現象而讓水滴最慢結冰;又因為結冰順序的影響,造成冰滴尖端呈現向外放射狀現象。將蒸餾水、糖水、硫酸銅溶液及鹽水分別滴入四面乾冰牆中間,可以觀察到液滴快速結成斗笠狀、扁桃狀、鍋蓋狀及結晶花等不同變化。最後利用烙印原理,將不同的色素溶液滴入台灣形狀凹槽的乾冰上,有長出中央山脈的台灣、也有美麗的結晶花夜空,更進一步利用乾冰碎塊做出大海環繞的福爾摩沙。「漫步在雲端,乾冰塑台灣」科技與人文創意的連結,浪漫而炫麗地呈現在我們眼前。
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有鑑於遠端的災難我們一直無法有效防範和掌握、如果能事前能夠建立雲端安全資料庫掌握安全資訊及時救援就會減少傷害及損害擴大,因此遠端安全資訊掌控逐漸被重視。本研究希望能夠讓受傷者在第一時間可獲得救援,即使在行動電話訊號覆蓋範圍外,也能透過精確的GPS定位,讓醫療單位確認事故位置,縮短救援時間。本研究以透過全球定位系統(GPS)去判別車輛需緊急救援呼叫的所在地,再經由GPS藍芽接收GPS訊號,透過學校的嵌入式PXA310開發平台去接收,接著利用網路與電子地圖並顯示在LCD螢幕上以利於操作,使的遠端的中控中心可以得知車輛需緊急救援的所在地,而在系統上的設計是以Microsoft Visual Studio程式的人性化介面下去撰寫,達到我們所需要的目的進而推展其他應用。
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上鄉土課,我們遊大鵬灣,當地人稱大潭,解說員說:很久前大潭是個小海灣,由林邊溪與東港溪的泥沙逐漸淤積所形成。又講到因為人為破壞,使大潭陷入地層下陷與海岸內移的危機,也許有一天會變回原來的大鵬「灣」。為了瞭解真相,在老師的指導下,我們展開研究,研究目的是:一、了解大潭地理位置與環境。二、探討大潭形成原因。三、研究大潭目前人為干擾因素與未來可能的發展。我們搜集地圖、鄉鎮誌水利署第七河川局資料、大潭風景特定區景觀資源解說手冊……做為佐證資料,並用自然課本的地層形成實驗方式來實驗。研究成果:一、大潭就是大鵬灣,位在屏東縣的東港鎮與林邊鄉之間,是一個大型潟湖,地質屬粉土與沙質層,目前四周全被魚塭包圍,有一出海口,此潭屬於會漲退潮的海水湖泊。二、大潭的外緣是淤沙帶與台灣海峽接觸,目前正在內縮中,所以建有高大的海堤與離岸海堤保護著,淤沙帶寬度已不到 100 公尺,帶上有南平、土角厝(南興)、崎峰三村落。三、由實驗得知:大潭的形成主要是由林邊溪與東港溪的泥沙沖積而成,尤其以林邊溪為主要的泥沙供應者。四、海浪把林邊溪泥沙帶走,海流把帶走的泥沙往北帶到大潭海域,海浪再把它推到岸上,封閉了潭的海岸線,真是美妙的組合。五、經過流水盤一連串實驗,大潭的形成,我們獲得結果:林邊溪與東港溪的泥沙流出海,經海浪沖刷與淤積成扇形狀排列,兩扇形的外緣漸漸接觸形成湖泊,經漲退潮、海流再沖刷與再淤積,形狀改變成橢圓形狀。潭域有四條小溪,溪水不斷流入潭,使潭與海有一出口,仍受海浪、漲退潮與海流的影響,泥沙一面倒似的往東港這邊堆積,所以出口不在淤積帶的中央,而是靠近東港這一方,這就是大潭形成始末。六、林邊溪與東港溪的上游採砂石很嚴重,再加上第七河川局築攔沙壩,難怪下游淤積量大量減少,已危及大潭海岸。七、調查與研究顯示,目前大潭正受到地層下陷與泥沙淤積大減的困擾,這是危害大潭的主要因素。也是人為破壞的主要兇手。八、大潭四周近 300 口的水井每天都在抽水,在地下水源補充不足之下,當然地層會下陷,目前東側的林邊一帶下陷最嚴重,有些陸地已在海平面以下。九、三十幾年前大潭的海岸線寬闊,種滿椰子樹,風景非常美麗,大家都說它為夏威夷海岸,後來又再種植木麻黃,也一樣風景宜人,現在卻看見高高的水泥海堤,海岸線卻一直往內移,這樣很煞風景也很可悲。我們的作品可延續自然科地層單元,也可配合台灣自然環境特徵單元,做為輔助教材。
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