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民國 84 年 9 月 13 日的中國時報人物介紹 〔 台中光華高工體衛組長吳崑德老師,引進日本拔河技術多次奪得全國冠軍)引起同學興趣,我們拜訪吳崑德組長,蒐集資料來進行研究。
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它是超新星嗎?談我國古代對「異」星的辨識
1987年2月23日,加拿大多倫多大學謝爾頓(I, Shelton),在大麥哲倫星雲中,發現了一顆星等+5等的超新星,震驚了世界的天文學者,也帶動了一股研究超新星的熱潮。在我們上地球科學的同時,對於此孕育深遠,然在極終前一刻併發它生命光華的星體大爆炸,也概略而簡要的介紹。但我們發現,超新星的大爆炸,並非經常性,而是數百年才會出現一次的特殊現象。因此要對此有所研究,便要藉助歷史悠久且文化發達的古文明史料。但是我們在分析史料時,卻發現原來古人對於「異」星的辨識,並不是很清楚。於是我們利用中國古代的觀測資料,配合現代科學的理論基礎,做為我們探索「異」星奇妙現象的起步。
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本研究利用無人機可自主起降並執行任務,高度機動性的特點,自行發展一套即時監測系統,選擇市面上便宜且成熟的飛行載具,搭配各種感測器如溫溼度,MQ3酒精感測器、PM2.5空氣懸浮粒子偵測…等,先經重量評估後測試運行,再經重心計算,自製零件基座固定,PID測試、最後撰寫程式,將感測器資料即時透過無線訊號傳輸到控制端螢幕,除了能遠端即時監測數據外,並能降低零件成本,提高模組操作上的彈性。 實驗顯示本研究自製的無人機的自動化監測系統,能精準且迅速的取得各種監測數據,對於高空、災害現場或人員難以抵達等狀況將有助益。此外,運用無人機做為機動式監測站,將能有效補足現行定點監測站及人員稽核的不足,在未來應用更是無可限量。
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在資源嚴重耗損的時代,為了找到生長菇類資源消耗最少的最佳方式,我們比較了各種營養源對菌絲體生長的影響。發現菌絲體在固態培養中,氮源上的生長情形為最優,且氮源和其他營養源的生長之間的差距懸殊。我們將此結果運用在自製培養基及自製太空包上。結果顯示,自製培養基中的綠磚及木屑生長情形相似,因此市售太空包跟自製太空包生長情形差異甚小。實驗證實,未來自製太空包足以取代市售的太空包並減少對環境造成損害。
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蛋蛋的幸福-探討以蛋殼製造光觸媒在可見光照射下將CO2還原為CH3OH之效率
本次實驗的目的是以蛋殼作為原料,比較水熱法與直接鍛燒法兩種製造光觸媒(CaTiO3)的方法,探討其在可見光照射下,將CO2還原成甲醇的效率。之後我們找出最佳反應觸媒後,以日光取代實驗室的光源,觀察其將二氧化碳轉換成甲醇反應效率。經由CO2轉換成的甲醇可作為燃料使用,藉此捕捉碳、減緩全球暖化所造成的問題。目前以實驗室的光源照射,我們觸媒將二氧化碳還原成甲醇之效果最大可達650ppm。在日光下的的轉換效率則約可以達到77ppm。我們希望往後透過不同的配方與比例製造觸媒,提高觸媒反應效率,使觸媒除了在實驗室,更實際應用在日常生活中。
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霍夫曼的綠色奇航-電解探究與環境上的應用
「減量是王道」─利用雷射切割機、壓克力板、螺絲、針筒等器材,設計並製作微型電解水器,除完成各種電解質測試外,並探究電解變因,精確量測法拉第常數。「回收是責任」─善用電解原理,探究銅離子的回收率成因;最後回收科展實驗的所有廢液,減低科展實驗對環境的衝擊。 最耐腐蝕的電極實驗發現,黑化處理的鎳鈦合金電極電解NaOH溶液時,其氫氧體積比最接近理論值2.02,SEM圖亦顯示其材質抗腐蝕能力強。回收率的探究發現通入的電流強度越高、越酸或添加螯合劑,會造成回收率下滑。 利用電解法可完全清除實驗廢液中的銅離子,免去強鹼的使用;整個回收過程約損耗216瓦‧小時,折合0.216度電。
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文獻中發現,「不燒香的行天宮和燒香的龍山寺,PM2.5濃度相差高達85倍」。本實驗透過比較實驗屋中密閉與通風環境下,燃燒線香後的空氣品質變化(甲醛、懸浮微粒與揮發性有機化合物TVOC)。並以4種不同香品:粉末狀香粉、標示「環保無煙」線香(香徑3.2mm與香徑2.4mm)及無標示之「傳統線香」(贈品香)進行實驗探究,研究結果發現:(一)燃燒線香時應保持室內環境通風,有助於空氣污染物質的排出。(二)若非得燒香,應選擇場所通風且香徑小的、具有成分標示的環保線香。(三)室內燃香盡量不要使用沉香粉,必要使用時也要記得保持室內環境通風。(四) 即使在實驗屋通風環境中,超過2支香燃燒即產生超標之空氣污染物質,因此實施「減香」是值得肯定與推廣的。
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走進「複式槓桿的巧妙世界」 創新「0」元施力工具
本研究可說是『學以致用』和『知難行易』的代表作。又因所用材料全是廢棄物再利用而得名「0」元施力工具。 開學了,每天同學開啟教室裡高窗上的月牙鎖,既費時又危險鏡頭又出現了! 這學期自然課第一單元巧妙的施力工具(槓桿):它告訴我們槓桿有可以改變方向、加大移位的功能,正好可以運用它來研發可以解決控制高窗月牙鎖的難題,終於研發出簡單巧妙的施力工具。 ◎本研究採二階段方式進行: 第一階段:直接面對、邊做、邊學、邊修正的務實作法。 第二階段:根據第一階段的成果,去追求它的基本學理、實際操作,以及本施力工具功能的分析,有條不紊的整理與檢討。學生也因此領略『知難行易』的道理。
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本研究作品主要在探討「平面上各種曲線內關於相鄰等角割線段的新的不變量」與「空間中特殊圓錐曲面的特殊等角割線段的新的不變量」。 若圓錐曲線、蚶線等曲線中有相鄰等角的n條割線段,則這n條割線段之m次方和為定值。在圓錐曲線中這些割線段的交點可以是焦點、曲線內任意點,在蚶線中則為基點。甚至經由反演,還能將此性質推廣至直線上。 研究最後擴及至空間,先考慮橢圓、拋物、雙曲球面,其一焦點為F,將正N面體VN之重心G與F重合,使得VN以F為旋轉中心任意旋轉, 此時由F對VN之各頂點做射線交圓錐曲面於Pu,則FPu之倒數m次方和為定值,其中u=1, …, n,N=4, 6, 8,12, 20 。
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本研究主要以一連串地震分析,來討論台灣地區地震能量釋放的型態。首先求出地震活動參數,接著再繪製地震規模的年發生率,最後推算台灣地區地震能量釋放時前餘震與主震所占之比重。在地震參數上,發現地震活動度較高的月份中,在該月都發生了芮氏規模六級以上的大地震,因其餘震發生的頻率較小震頻繁,因此造成其a 值較大。另外本研究發現,在大地震來臨之前,地震A 值會升高,應可視為其A 值升高之因是由於前震的關係。在地震規模年發生率方面,繪製出圖表,最後發現台灣地區地震仍以小震多,另外大地震則有一定週期。在研究最後,了解台灣地區地震常數之後,本研究更以ESRI 的GIS 軟體ArcView9.0 版輸出台灣地震目錄,並從中了解台灣的震測儀器發展。This research presents a series of earthquake analyses to discuss earthquake’s energy release type. First, we evaluated earthquake’s constant and charted the percentage of earthquake measurement every year. Finally, count the after-shocks and the major earthquake measuring 6.0 and above on the ML happening in Taiwan area. Because the after-shock frequency is more than light earthquakes, as a result it causes the“a” enumeration is large. According to the percentage of earthquake measurement happening frequency every year, we illustrate a chart. Finally we find that in Taiwan area mirror earth-quakes account for a large percentage and major earthquakes happened regularly. When we realize the constant of earthquake, the study folds a variety of layers by using ArcView 9.0 edition of GIS (Geography Information System) of ESRI , knowing the earthquake in Taiwan.
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現在的社會犯罪型態日益增多,越來越多的犯罪手法更是令人髮指的不斷發生,媒體過度的報導犯罪過程,而導致有樣學樣的模仿犯罪,尤其是搶案更是每天不斷的發生,而這些搶案中除了固定商場、商家外,許多的歹徒都是專挑老弱殘疾來下手,因為這些大部分都是既無反抗能力又垂手可得的獵物,因此為了老人及殘障的福利及安全,本組所設計所做出的專題名稱作品即稱之為「隨身小精靈」。在碰到歹徒或臨時起意犯罪的時候隨身小精靈就可以幫上忙,令周圍的路人能發現到你碰到什麼困難,歹徒想要行搶,也必定馬上就被發現,以保障老弱殘缺的生命安全!出門依賴柺杖行走的人,無論是老人家或殘障行動不便的人士,能夠將本組所完成的「隨身小精靈」集警報器、電擊棒,照明燈?等等的功能於一身,在日後出門時便可以保護自我不必擔心自身之安危,可以說是既安全又方便的輔助工具。
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去年由課本高廢液量的電解電鍍實驗,我們已成功的減量至 1/28 及 1/400 倍劑量的自製小型電解電鍍槽(2.5ml),今年再以突破性的一~二滴 (0.05~0.1ml) 用量即可在短時間內,以省時、省資源的情況下做實驗,但我們每人架設一個放大鏡台觀察實驗還可以,多人同一組觀察則不易,所以我們最後向高難度挑戰:由學校已報廢的投影機內組件及顯微鏡自組出顯微投影機、自設螢幕及聚光散熱箱等,以『一滴溶液做電解電鍍的顯微投影實驗』放大到全組或全班均可看到的結果。最重要的是確實已達到『真正零廢液污染』的目標。
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