星期天晚上在夜市，我看到有人用竹竿綁上石頭，放在碗上猜數字，石頭上附有箭頭，箭頭朝那個數字能豎起來，那個數字就是神明的指示，也就是“明牌”，好像在賭博的樣子。我感到很奇怪，為什麼竹竿綁上石頭還能立起來，並且指向一定的數字呢？它和所謂的“冥紙”有關嗎？真的是神靈附身嗎？我向老師提了一連串的問題，老師說「讓我們用科學的方法來證明吧！」於是，在老師的指導下，我們做了許多實驗來驗證它。

酸鹼滴定(6)由於指示劑(5)變色判定不易，且反應速率(5)及沉澱滴定(1)並也是以肉眼判定實驗結果，因此不易判定當量點，但三項試驗皆會牽涉電解質(2)溶液中離子的變化，所以本研究欲利用導電度判定當量點及反應速率級數。 本次的研究的實驗分成兩大部分，第一部分為討論電解質水溶液中影響導電度的因素。由實驗結果得知，電解質溶液的導電度大致上符合歐姆定律(3)，而且測量導電度時，必須避免極化程度以及電解作用的干擾，所以要除了必須將輸出電壓控制在2 ~ 3V，也需固定以下變因：(一) 通電時間 (二)反應溫度 (三)電極距離 (四)電極表面積。且由實驗結果可得到 CH3COOH(aq)之平衡常數(7)，在0.02M 時為1.94×10−5，其誤差值為6.11%。 第二部分則是進行酸鹼、沉澱滴定，結果顯示以此方法判定當量點誤差值均在4%以下。並以導電度測定溶液濃度與反應速率之關係(5) ， 由結果可得到 之反應速率定律式為，與預測之實驗結果一致。由此可知由導電度進行有關電解質溶液的實驗是一準確可行的方式，並可應用於其他電解質溶液的化學反應。

Swallowtail species, Papilio memnon heronus Fruhstorfer, demonstrates sexual dimorphism with four forms in females: melanism with tails, melanism without tails, albinism with tails, and albinism without tails. This study is to understand whether environment or genetics causes the differences. Besides, we hope to discover any possible link between characteristics of larvae and the morphology of adults. We understand it is the genetic factor that controls the expression of different morphologies. The two characteristics (body color and existence of tails) are controlled by two separate genes located on different chromosomes, and the inheritance pattern is consistent with that of Mendel’s law of inheritance. As for the observation in larva stage, we fail to notice any characteristics can indicate the future morphology of a particular larva. 本研究主要是在探討為何大鳳蝶雌蝶會有四種不同的形態：1.有尾白化2.有尾黑化3. 無尾白化4.無尾黑化，而造成此形態差異的原因又是什麼？探討造成此形態差異的成因分 為兩種：1.環境因子造成的2.遺傳因子造成的，我們也就是從這兩大方向去做實驗，對於環 境因子，我們的實驗設計是列出可能影響的因子（例：光照、溫度），而我們第一個探討的 因子就是光照，然而，後來發現有尾黑化的雌蝶，其子代在有光照及無光照的環境下皆有 無尾黑化、無尾白化、有尾黑化的雌蝶出現，而且可以從實驗很明顯的看出有尾的雌蝶， 生下無尾的雌蝶為多數而非定值，故我們可以確定造成此形態差異的因子不是環境，所以 我們又趕快從遺傳因子去做探討是何種遺傳類型造成的，實驗結果確定影響翅色及尾突的 遺傳皆為孟德爾遺傳。

從靈活靈現的糖畫，去認識各種糖類的成分，深入瞭解糖的受熱過程中所產生的變化，是受到何種因素的影響？是水量的多少嗎？是溫度的高低嗎？是糖的含量嗎？經由多次的實驗進行，對製作糖畫的糖漿產出過程所發生的現象，做詳實的紀錄，作為製作糖畫的技術參考。

我們從小到大耳濡目染以為：生活周遭的金屬建材、日常使用的鐵製工具，很自然的就鏽蝕掉，不堪使用似乎是理所當然的事。現在我們上了國中、學到理化逐漸明瞭，鐵生銹是氧化現象，有一定的條件，不是那樣天經地義的事。從老師教導之下有了基礎科學訓練，對書本論及鐵生銹的知識，已經無法滿足我們的好奇心。在老師的指導之下，利用生活中唾手可得的素材，設計出一些實用可行又有創意的實驗裝置，逐步完成此一科學作品。

我常看到學校健康中心牙醫治療室的門口有許多小朋友排隊等候醫生診治牙齒，本班同學也幾乎全部都患有蛀牙，並且曾有牙疼的現象。究竟是什麼原因使那麼潔白堅硬的牙齒蛀壞掉呢？為什麼每天刷牙也會產生蛀牙呢？是不是飲食方面的問題或刷牙方法不正確，會影響齲齒的發生呢？這些疑問是大家極想瞭解的，因此請老師和牙醫師指導我們。

本研究以淡水常見之微藻進行培養，首先篩選出頂棘藻Chodatella sp.為研究對象，第二階段設計不同曝氣量及不同LED燈之佈光面積進行藻類培養比較，再以部分因素法探討微藻培養之最佳化條件；第三階段設計LED光生物反應器培養微藻，探討其可行性及微藻降解畜牧廢水營養鹽之能力。實驗結果顯示，曝氣的培養方式以及增加佈光面積有助於微藻生長，而部分因素法實驗設計結果，影響生質潛勢最重要因子為置換天數。另外，LED光生物反應器培養的微藻其生質物產率高達230.73 mg / L.d，水中的營養鹽去除率皆高達約90 %以上，藻粉油脂含量為28.77 %，脂肪酸組成顯示碳數具有C16-C18之物質，與生質柴油的組成物質相符，非常具有轉化成生質柴油的潛勢。

所謂約瑟夫問題，就是有n個自然數排成一環狀，從頭開始，殺 1(個數)留 1(個數)，求最後留下的數會是多少？ 本研究「殺α留β」。將原本的「求最後留下的數」改成「求最後第 個出局數」，並研究科展「撲克牌遊戲中的數學原理」裡沒有提及到的「殺1留2」及「殺α留β」，找出倒數第k個出局數是k之不動點。

我們想知道影響水珠成節的因素，所以利用自製的流水系統，讓微小水流由管口流下，放置玻璃棒在水柱下方，並改變水柱出口與撞擊點的距離做實驗。透過觀察水珠的節長變化，搭配各種不同的接觸障礙物、流速、溫度，進行結果與分析。發現流速愈快，節長愈短；玻棒愈粗，節長愈長；食鹽水濃度愈低，節長愈短；溫度愈高，節長也愈短。以上的現象可由表面張力的變化來解釋，因此可推論此現象符合由表面張力波所形成的結果。

本研究主要目的是以黃色小鴨的參觀風潮與商品特質，探討高中生對療癒系物品的偏好為何。黃色小鴨在全球形成一股風潮，許多人認為參觀黃色小鴨有紓壓的功能，也有人認為買小鴨玩偶陪伴自己，有療癒心情的效果，因此，本研究的主軸分別從「黃色小鴨的參觀活動」與「療癒系商品(HSP)特質」兩個大面向進行探討分析，釐清高中生對黃色小鴨療癒系物品(RDRP)的偏好為何。本研究對象為臺灣南部地區的高中生共254位，以「療癒商品與相關活動感受問卷」進行施測，分析結果顯示：(1) 對於療癒商品，女生喜好與購買意願均大於男生，其中又以「仿生造形型」類型最受歡迎；(2) HSP以「規律動作型」、「擬生命行為型」，而RDRP以「仿生造形型」、「手觸摸型」較能藉由放鬆及平衡情緒，達到療癒效果；(3) HSP與RDRP均以「聲控及感音型」較能藉由轉移情緖及產生驚喜，達到療癒效果。

花朵開花後，總是在一段時間內枯萎、凋謝，尤其當花朵脫離植物體時，壽命更會縮短。有許多環境因素影響著切花花朵的保存時限：水的更換、水中添加的物質、光照情形、風速、溫度、切口面積等，都有所影響。探討這些因素對保存期限的影響，正是研究的主要方向。適當的溫度、經常更換水、適量的光線、適量的鹽分、糖分、酒精和醋、通風良好的微風狀態下，都可延長花朵的保存期限。

本研究藉由資料蒐集了解離岸流的成因與影響，並透過設計海浪實驗水槽，模擬離岸流發生的情形，研究發現：(1)沙岸因海浪捲落岸邊砂石而形成海底沙洲，海面出現碎浪進而形成一股強烈的離岸流。(2)不規則海岸會形成更多的碎浪，因而離岸流較單一內彎型海岸更強。但不規則海岸形成離岸流的時間較長，顯示離岸流會因海岸形狀而有不同的發生週期。(3)海岸傾斜角度會影響離岸流的形成(4)海浪大小若能將沙灘上的砂石捲入海底，形成水下沙洲，會增加離岸流的強度，但海浪過大反而較不容易出現離岸流。(5)可知海浪週期過慢，離岸流出現的機率較會降低。(6)從模擬實驗中發現，我們在海水浴場戲時，只要離開岸邊一段距離就應多加注意是否有岸流的出現，以免發生危險。