所謂「實驗乃科學之母」，一切實驗科學莫不建立在實驗的基礎上，而實驗和觀念更是互為因果，不可或缺。在高中課程中曾介紹了一些定性及定量分析的方法，於是我嘗試以此為基礎，再配合較深入的方怯，利用自製的分析儀路來對〔Cu ( NH3)4〕SO4‧H2O作嚴密之定性及定量分析，經過一年多的努力，終於如願以償，今將內容及結論詳述如下，誠摯的希望閣下的批評，指教。

NO.57-09 2018 NOV | 科學研習期刊目錄 本期專題 Fun科學的探究實作活動 Fun科學的探究實作活動 | 謝甫宜博士 指尖陀螺玩科學－從科學遊戲到探究歷程 | 謝甫宜博士 蛇類推廣與破解迷思教育 | 曾文宣碩士 簡易觀察太陽的方法 | 曹嘉修碩士 長壽牌衛生紙－反應速率的探究與實作 | 柯人彰碩士 自製橫波演示器及教學上的使用 | 廖酉鎮老師 森棚教官的數學題 湊成一 | 游森棚 科學讀書會 後真相時代：當真相被操弄、利用，我們該如何看？如何聽？如何思考？ | 白榮銓 教學現場 探索生活事物的顯微觀察—科工館顯微家族活動 | 黃振中、陳相仲 總召集人的話 創立卡內基訓練以教導人們人際溝通及處理壓力的美國人際關係學大師卡內基(Dale Carnegie, 1888-1955)曾說：人們很少成功，除非可從自己所做的事情中尋得樂趣(People rarely succeed unless they have fun in what they are doing)。科學研習也是如此，樂趣、探究和實作可以結合在一起。本期特別以「Fun科學的探究實作活動」為專題，請高雄市陽明國中老師謝甫宜博士擔任特約主編。 專題文章含專題導言共有六篇文章：專題導言〈Fun科學的探究實作活動〉從我國學生在TIMSS和PISA的表現切入，指出自然科老師也能成為開發創意教材教法以活化教學的創造者，因此本期共有五位致力於科普實作活動的資深教師，寫出兼顧寓教於樂與增進概念理解的五篇文章，並簡介這五篇專題文章。〈指尖陀螺玩科學〉一文分享以科學遊戲本位所設計生動有趣的兩個指尖陀螺的科學探究活動課程單元，其活化教學的理念為：「科學遊戲，提供動手玩科學的樂趣；探究歷程，為我們留下思考的痕跡」。〈蛇類推廣與破解迷思教育〉一文指出活體觀察是生物相關的課程中，最能讓學生目不轉睛、也絕不分神的一項活動。本文分享以蛇為活體觀察的經驗與看法。〈簡易觀察太陽的主題〉一文分享透過針孔成像原理，在不傷害眼睛的狀態下觀察太陽的一種基本方法和兩種進階方法，也介紹可觀察的太陽特殊現象。假設在物資缺乏下，如何以善用燃燒一張衛生紙所發出的光來照亮去路並使之發揮極致？〈長壽牌衛生紙--反應速率的探究與實作〉一文分享指導學生分組面對此一挑戰的經驗與看法。〈自製橫波演示器及教學上的使用〉一文則分享如何製作低成本、輕巧且構成波形之介質不相連的橫波演示器，及演示橫波之產生與傳遞、頻率與波長關係等性質。 「教學現場」刊登〈探索生活事物的顯微觀察〉一文分享國立科學工藝博物館(簡稱科工館)透過舉辦顯微家族活動，向親子觀眾推廣顯微觀察與實作技巧的經驗。 分子是1分母為正整數的分數被稱為單位分數。本期「森棚教官的數學題」刊登〈湊成1〉一文，拋出如何用一些不同的單位分數加起來湊成1的問題，供讀者自主探索或發想科展題目。 不少訊息是傳播者利用真相的繁複面貌加以操弄，塑造出對自己最有利的面貌。我們該如何排除誤導的陳述，選擇最值得相信的真相呢？本期「科學讀書會」導讀《後真相時代：當真相被操弄、利用，我們該如何看？如何聽？如何思考？》一書，該書除了探討事實真相，也探討了其他難以確定是否為真的「真相｣。 總召編輯委員 - 李隆盛 關於本刊 出版單位：國立臺灣科學教育館 發行人：陳雪玉 總召集人：李隆盛 編輯委員：古建國/全中平/李文獻/李旺龍/李源順/李進寶/林沛練/林坤誼/許良榮/蔣中柱/胡秀芳/陳正改/陳竹亭/陳玫良/楊水平/游森棚/謝隆欽/張子超 策劃：曾聰邦 主編：錢康偉 本月專題特約主編：謝甫宜 編輯：吳郡怡 網頁設計編輯：施曉恬/陳璽君 投稿規範請來信詢問：article@mail.ntsec.gov.tw

蠟燭是清明掃墓時必備的物品之一，但清明節前後天氣常常不穩定。本實驗目的主要是探討如何讓蠟燭在戶外持續燃燒，不受天氣影響。實驗中，我們試圖用挖洞的瓶子蓋住蠟燭，以孔洞的數量、孔洞的位置、孔洞的直徑為變因，經過一連串的實驗與改良後，發現就材質而言，紙盒最能符合需求，而開了上下、左右相對的四個洞，孔洞直徑為1cm時，可以讓整支蠟燭燒完；以電風扇模擬風吹的情形做驗證，盒中蠟燭的燃燒時間可達到預期目標。

構樹的葉子形狀可稱得上千變萬化，常見的葉形有三種，分別是心形葉、缺刻狀葉和深\r 裂葉（三裂、五裂）。不同的環境下植株葉片的形狀有很大的差異，在陰暗處以心形葉居多，\r 陽光充足之處則以缺刻狀葉和深裂葉為主。依照實驗觀察發現構樹的葉形轉變有著規律性，\r 由心形葉→缺刻狀葉→深裂葉，原先為五深裂葉的葉片並沒有改變，陰暗處生長的心形葉，\r 葉上表皮表面積和葉長比值為2.455，為了要爭奪更多的陽光，便朝接收陽光面積較大的缺刻\r 葉（比值2.766）以及深裂葉（比值3.660）的方向轉變，而在陽光充足地方生長的構樹，由\r 於深裂葉已能有效的吸收陽光，便不再改變其葉片的形狀。在陽光充足處生長的構樹，深裂\r 葉的細毛數量比心形葉多且長，可反射多餘的陽光避免植株過熱，以免散失太多的水分，而\r 心形葉則為了要得到更多的陽光，避免長出太多及太長的細毛。利用增加光照時間來探討構\r 樹葉形變化的實驗中發現：延長光照六小時組最早出現葉形的變化，也有最多的葉片由心形\r 葉轉變成缺刻狀葉。但延長光照二小時和控制組（延長光照零小時），這二組在觀察期間，葉\r 形都沒有發生變化。由實驗結果我們推論，適度的增加光照時間可加快葉片形狀的轉變。

在上游泳課時，老師為了增加全班同學的潛水能力，便將銅板和象棋在一起，丟到水裡要大家去尋找，我們搶先一步衝到前面，發現象棋和銅板沈入水底的快慢似乎不同，覺得很好奇，想要進一步知道不同的物體在水中自由落下的快慢情形如何呢？於是就做了這個實驗。

讀下午課(二部制)的弟弟，回家抱怨說： △我們教室外面的“嗓音”好大！老師雖然很大聲的講課，弄得聲音都沙啞了，可是我們還是聽不清楚，好倒霉。 △為了關心弟弟，我找了幾位同學，在下午利用時間，到弟弟的教室外面，實地觀察、了解。 △我們除了趕緊向老師報告建議外，大家決心要維護環境安寧；找一找，造印從哪來？

近年來，抗氧化物質很熱門，尤其以白藜蘆醇最受矚目，引起我們的興趣。我們的實驗探討花生芽菜不同部位以及不同壓重及 UV 的處理，對白藜蘆醇、總酚類含量及抗氧化力的影響，更進一步餵食果蠅，探討對壽命的影響。結果顯示：花生芽菜的總酚類含量、抗氧化力，皆為胚根＞子葉＞胚軸。在壓重處理，對芽菜生長是促進性的影響，對總酚類、白藜蘆醇含量是抑制性的影響，對抗氧化力的影響則不一定。而在 UV 處理，對芽菜生長是抑制性的影響，對總酚類含量、抗氧化力則為促進性的影響，但對白藜蘆醇含量卻無顯著影響。由此可知不同壓重及 UV 處理對花生芽菜的生長、內含物含量及抗氧化力有不同的影響，以芽菜收成前 1 天照射 12 小時 UV 的處理效果最佳。

我在中視的「奪標」節目裹，看到一位衛標的小姐在猜完獎金 2500 後，當節月主持人包國良先生問她：「是不是繼續猜下去？」這位小姐忽然搖搖頭，笑著宣布放棄 …… 這位小姐先後猜對了 300 元、400元、 500 元、600元、700 元，得到了累積獎金2500 元時，這時，爸爸和媽媽為了這個問題便爭論了起來，爸爸說：「...小姐是應該繼續猜下去，再猜下去也不會吃虧的 ……」「不！我總為得到 2500元，已經很不錯了，不要太貪心，免得猜下去後，獎金愈來愈少，是會 吃虧的 ……」媽媽有點不服氣，頂了爸爸一句。我站在媽媽旁邊，想了又想，覺得爸媽的爭論很有趣，值得更進一步驗證，到底是爸爸對呢？還是媽媽對？於是，第二天我很好奇地把這個問題，一五一十的告訴老師，請老師指導我解開這個難題，老師很樂意的告訴我：「很好，發現了問題就興設法來解決。老師會從旁指導你的 …… 聽完老師的鼓勵，我更加有信心，想進一步得到正確的結論。

赤足郭公蟲有廣泛的食性，各種廠牌的寵物飼料都會食用，特別的是有同種類相食（成蟲與幼蟲都吃幼蟲）的現象。 生活史中的幼蟲期與蛹期，都有二型性的現象。 行為上，成蟲無明顯的趨光性，幼蟲有負的趨濕性和喜好躲藏在狹窄空間的傾向。 幼蟲會分泌白色物質，且偏好分泌在較狹窄的空間內（直徑3.65?1.11mm）；幼蟲分泌白色物質後，將白色物質當作蓋子，將幼蟲封閉在裡面；白色物質由一顆顆泡沫狀的顆粒堆積而成，含有還原糖和蛋白質。 用「冷凍法」冰凍幼蟲、蛹和成蟲超過五小時，可殺死飼料中的幼蟲、蛹和成蟲；殺蟑餌劑可吸引和殺死成蟲。

日常生活中隱藏著許多科學原理；如西遊記中孫悟空所請的「冷龍」及中國大陸法師騙人的把戲「熱油洗手」和「油炸鬼」。利用回鍋油與沸點小的溶液共熱，沸點低的底層所吸收的熱量先用本身的擾動和對流，再傳遞給油體，使得油溫並未立即上升。加入碳酸氫鈉遇熱或遇酸則會產生二氧化碳氣泡導致油體擾動，此時的油溫遠低於沸騰時溫度。而且碳酸氫鈉粉末和油共熱會有皂化反應並產生上浮的肥皂。研究發現： 一、會產生二種不同程度的擾動；第一階段為杯底氣泡開始上升至液面且油體溫 度低上。第二階段則是整杯液體全面擾動油溫高。 二、醋酸的濃度低於10%會使第一階段的平均溫度低於60℃。 三、加入的水量和醋酸量所測得擾動溫度差距不大。 四、松香水易揮發比重較油小，難以影響回鍋油的擾動。 五、事先添加碳酸氫鈉粉末於鍋底是最安全的方式，加熱或加入少許醋酸，會因二氧化碳的產生讓油體擾動，此時油溫均小於60℃。

本研究主要探討平原菟絲子產生適應性早熟的原因，發現當平原菟絲子處在不穩定或養份不足的環境中，吸器的生成個數會明顯減少，並加速開花結果的速率。不同於其他植物的早熟，平原菟絲子結空穗機率明顯較低，顯示其對於不穩定環境的耐受度提高，並提升子代存活機率。平原菟絲子適應性早熟現象發生時，常伴隨著產生自我寄生。相對於一般寄生，自我寄生吸器生成時間較一般寄生長，吸器大小並無顯著差異，然而吸器數量較少，且較為深入宿主。起初推論自我寄生為演化中的缺陷，這樣造成其無節制的寄生，對生存有害。但是經過長期的觀察之後，發現其生長狀況並無受到影響，而是週遭環境不穩定，所促使暫時分解自體本身的養分，以度過考驗。

學校、屋頂上的排熱風扇不管颳風下雨24小時皆在運轉，本研究主要以日常生活可見的馬達、齒輪進行排熱風扇發電的可能行。自製的排熱風扇主要分成發電組與排熱風扇組兩部份。透過葉片數、葉片角度、風扇間的距離、馬達種類等因素的探討設計排熱風扇。最後進行實際的模擬發電與電池的充電，在天氣晴天、平地無風的情況下最大的發電電壓值為1.713V，對1.5V容量1500mah的充電電池的充電功率為0.191W。足見排熱風扇動充電的可行性與其應用價值。