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晶體聯合國的高峰會議─探討結晶與各種變因的相互關係

本作品所要探討的重點在於研究各種無機化合物與產生晶體的形狀、單晶機率相連關係,以及在各種變因下,探討晶體的生長過程,是否能達到完美的地步。這份研究分為三部分,第一為小小晶體製造廠,第二為近朱者赤,近墨者黑,最後第三則為家規、校規與「晶」規。第一部份主要研究晶體的生長習性,即在各種變因之下,觀察如何影響晶體的生長與厲害程度,我們的變因分為三大項,分別為溫度、雜質與破損,設計實驗來觀察晶體的改變並推論。第二部分以染色為目標,使用不同種類與顏色的染色劑,試著在晶體生長中改變透明晶體之顏色,這個主題純粹以創造、新穎為目的,觀察在何種情況之染色劑下,晶體不旦能達到染色的目的,同時能保持色澤優美晶面完整的狀態。第三部分以研究晶體晶型為目標,分別分類同種元素構成之化合物,再讓其化合物結晶,觀察其生成的晶型是否相同或不同,來瞭解到晶體形狀的相互關係。透過實驗進而瞭解培養晶體時所要注意的變因,以作適度的調整,來達到「心想事成」的地步,為這次實驗的共同目的。

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「球」好撞撞—球體撞擊平面移動及滾動之探討

我們發現了球撞到平面後有回彈的現象,我們設計了幾個實驗來了解並探討這個現象。本實驗主要探討當球體水平撞擊各個垂直平面之後所損耗的能量、球後續的運動狀態以及兩者之間的關係。我們觀察到:碰撞損耗量與碰撞面材質有關,而碰撞動能損耗率且後續運動狀態與入射速度、球與地面的摩擦係數......有關,而實驗可看出,當球體撞擊摩擦力越小,且碰撞損耗能量越大的平面,越容易造成球的回彈現象。

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袋裏乾坤-亞弗加厥定律的應用

一、 本實驗最大特點在於使同一個實驗模式,從事三個不同的研究,分別是雙氧水分解反應的研究;金屬克當量的測定;及分子量的測定。二、 在本研究使用三種不同催化劑,以 PbO 存在下的活化能最低,Fe存在下的活化能最高,實驗結果顯示雙氧水的分解,以非勻相催化劑的效果較佳。三、 經本研究發現,雙氧水把 Fe氧化成 Fe,再由 Fe催化未反應的雙氧水。此結果與教科書上所言不同,我們感到這是個有趣的發現。四、 本研究所改進的金屬克當量實驗,操作上更方便容易且能快速的得到實驗數據,而實驗誤差也都在 2%以下,故不失為一個準確的實驗方法。五、 本研究所應用的分子量測定實驗,不需精稱反應物的用量,方法非常方便。

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電鍍!電布!

利用屬於非金屬的布代替金屬物質作為電鍍實驗中的被鍍物,觀察金屬在布上是否可以析出。經過實驗我們發現利用布依然可以使金屬在布上析出,容易觀察,但在實驗時間上卻較長,無法如課本所示範的實驗在10 到15 分鐘內便可完成。歸納發現影響布表面析出金屬的因素主要是布浸泡時間的長短,溶液濃度、電壓大小及液面高低的影響反而不太明顯。

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魔數繞圈圈--從卡布列克序列出發

我們在一本小牛頓雜誌中,看到了有關卡布列克運算的有趣報導,其中提到了隨便選一個二位數,將它的十位數字和個位數字對調,得到一個新數,在比較這兩個數的大小之後,再以大數減去小數,所得的差一定會落在09/90、18/81、36/63、27/72、45/54五組數之中,而且這五組數會一直繞圈圈。學校數學課剛好提到整數的四則運算及分解,幾個好朋友決定一起利用學校所學到的數學及電腦課程知識來試試看。結果真有趣!

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圓柱體作純滾動時的靜摩擦力的研究

在做聯考題時發現有火車的啟動需要靠摩擦力的試題,在一般人的直覺中,摩擦力總會影響物體前進的速度,使其減慢,怎卻反而幫助火車前進呢?這便激起我們研究的動機。

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國中化學實驗裝置的改進及目標

課外活動課,我們參加的是科學研習,因凡課本中有理論說明,而無實際驗政者或實驗的結果現象不明確,誤差大者,我們都會就教於老師,共同研究設計改良。

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自由的代價--創造出新式極限運動

高空彈跳是用彈性繩一邊繫著身體,另一邊繫著高處平台,從高台躍下的活動。跳下時,繩索會伸縮並吸收墜下的能量,經數次擺動玩家就靜止不動。本研究是繩索的尾端並不固定!繩子放掉時,靠尾端纏繞橫桿的力量來綁住玩家,讓玩家心理恐懼更勝高空彈跳,玩起來更刺激。 首先利用重量極輕的物體來模擬,找出尾端的最高及最低極限且能安全的降落而設計出來,測試可行後,再將重量放大。我們認為在極限運動場中,尾端越低是較妥當的設計。因此之後實驗則是將重量放大外,也開始研究尾端的最低角度,不再重視尾端的最高點。現有極限運動都是外國人發明的,我們想發明這種最刺激、恐怖的極限運動,把它帶到國際舞台,讓大家體驗這個運動,為台灣人爭光!

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震盪效應─輕微腦震盪警示系統的研究與實現

本研究主要針對造成輕微腦震盪 (Mild Traumatic Brian Injury, mTBI) 的現象及其物理量進行研究,以封閉式頭部工程旋轉加速度的撞擊模型 (Closed Head Impact Model of Engineered Rotational Acceleration, CHIMERA) 為基礎,結合目前常用於頭部碰撞量測的腦部受傷標準 (Head Injury Criterion, HIC),實現一套由加速度感應器和微處理機組成的可穿戴式輕微腦震盪警示系統。本研究利用此警示系統進行舞蹈和刺激性遊樂設施的實測,探討生活中容易被忽視卻對腦部造成傷害之危險動作。而研究中更提出多重衝擊模擬器的實現方法,此模擬器改善CHIMERA僅單次撞擊工程問題,並結合特徵檢測 (Feature Clarification) 及互相關 (Cross-Correlation) 的定性分析,提供更多元且更符合真實情況的資料,以達到輕微腦震盪警示之功用。最後再根據實驗結果提出警訊,以降低在日常生活中輕微腦震盪發生率。

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蝴蝶體型與翅形對飛行姿態與飛行效能之影響

本研究透過高速攝影機與流場可視化技術拍攝不同體型蝴蝶在自由飛行時之流場與飛行姿態,並分析不同蝴蝶體型、拍撲頻率與飛行姿態上之關係。相較於人類的發明的飛行器,蝴蝶的飛行更加的複雜、省力且優美,其主要原因為蝴蝶以拍擊翅膀產生渦漩來達到巧妙的飛行操控;由蝴蝶飛行流場發現,蝴蝶在飛行時會不斷的改變身體角度來控制渦漩環產生的方向,下拍時主要產生向下的渦漩環,蝴蝶此時主要產生向上升力;而上拍時蝴蝶產生往後的渦漩環,並藉此產生推力,透過此特殊的動力產生方式,蝴蝶飛行軌跡呈現類似Z字形。進一步透過研究不同種類的蝴蝶飛行發現,不論體型大小之蝴蝶,其翅膀單位面積之負重比皆落在0.01~0.02 g/cm2之間,且當蝴蝶體型被放大時,可以較低的拍撲頻率進行飛行,然而飛行軌跡變化則較劇烈,此研究之成果可做為未來拍撲微飛行器尺寸設計之依據。

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精彩.好驚『彩』! ---有趣的彩葉草澱粉反應研究

國中教材常拿色彩繽紛的彩葉草舉例說明葉子非綠色部位不含葉綠素,故光合作用實驗無法測得澱粉。然而我們卻有不同的發現! 我們利用四種常見彩葉草①②③④進行澱粉反應實驗。發現②③中央非綠色部位無澱粉反應,①④全葉都有澱粉反應。在光合色素濾紙層析及光譜吸收實驗,②③和①④也有明顯差異。 另外,將彩葉草葉片不同顏色部位利用鋁箔紙遮光不同時間也發現了有趣的澱粉反應現象。①④中央非綠色部位或外側綠色部位遮光後,均無澱粉反應;①遮中段和遮全葉時,全葉澱粉有交替出現的規律現象;④遮光中段時,全葉有澱粉反應,而遮光全葉時,卻只剩外側有澱粉反應。②③不受遮光部位和時間影響,外側均有澱粉反應,但遮全葉時,卻明顯減少。

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“拼”給你看~一面二體三尤拉

本研究以尤拉公式【面數+頂點數-邊數=2】為發想起點,先探究多面體由邊緣或內部外凸、內凹、截切頂點所形成的形體是否仍能滿足尤拉公式,再運用反推手法,探究單一或二種以上正多邊形搭配固定頂點組合模式,所能推得的元件片數,找出規律進而拼出均勻多面體,同時驗證了五種柏拉圖多面體的組成元素。過程中因察覺部分形體可以透過稜線切割出一正多邊形截面,沿此截面轉動後又可衍生出不同頂點組合的Johnson多面體,深入探究得知,當給予頂點組合要件,再搭配尤拉公式,即可利用聯立方程式找出元件要素順利拼組成功。最後利用頂點珠製作的骨架圖,觀察均勻多面體中各種具對稱性的截切面,進行模擬切割並繪成展開圖,製成多組立體益智拼圖,做為此研究之具體成果。

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