白頭翁（Pycnonotus sinensis）是台灣中低海拔常見的親人種留鳥，近年來科學家對白頭翁的研究集中在捕食、育幼、築巢以及與烏頭翁雜交情形之研究，對於白頭翁在城市生態系中適應的情形，並未著墨太多。本研究主要發展創新隻腳紋拓印法用以區別取食狗食之白頭翁個體，取代已知必須捕捉繫放的「捕捉套環法」以及「標記飛羽法」，並發現已發展固定行為模式的取食狗食之特定白頭翁族群。研究結果顯示，狗食大小與形狀會影響特定白頭翁族群之覓食偏好，該族群覓食狗食行為與時間地點、狗食密度、人為干擾度、溫度、降雨和季節皆無明顯之相關，根據糞便分析對照組（非覓食狗食族群）與實驗組（覓食狗食族群）有顯著差異。統整以上研究，樣區內白頭翁族群已走向人為干擾嚴重後選擇不同適應行為的分歧之路。

從七十一年九月開始，我們學校九位老師參加電腦函授教學，加上最近幾年國內資訊發展上的重視以及每年資訊週的舉辦，使我們對電腦由陌生進而瞭解、熟悉。但因處於「偏遠地區」，對電腦的實際接觸，那是今年的五月才開始，且僅限於個人或家用的微電腦。家用電腦的功用有一項很吸引人一教育的功能。看了幾位同事小孩對國小加減乘除卡式帶的熱烈反應，使我們聯想要團中的教材是否也可製作輔助教材，以補救那些對數學沒信心及不敢發問的同學。目前國科會已有C.A.I.研究、發展計劃，且最終的目標是讓全體教師能參與C.A.I.課程軟體教材內容的製作一而不必具備專業寫程式的能力，也可製作。另一促使研究C.A.I.的理由是看到學生對數理科的失去信心而幾乎莫不關心。不敢另做嘗試，完全抹殺了數學是種思維的方式，是要學生從不同的資料中去瞭解整體以及分析、判斷各種複雜卻有脈絡可尋的情況。後者是促使我們研究，探討國中數學電腦輔助教學的動機。

每逢星期假日，常跟爸爸到永安魚塭去。在那附近有各種不同魚的魚塭”一天我發現魚塭坪上和溝邊上有直徑大約一台尺左右的凹窟洞好多個，我覺得好奇怪。為什麼在魚塭裹有這麼多圓形狀的凹窟洞呢？上自然課時我提出來請教老師，老師就要我邀了幾個同學一起研究。同時也請老師同我爸爸來指導。

這個研究從五上自然與生活科技領域中「力與運動」的單元出發，探究最佳翻滾紙彈簧的條件，及影響翻滾的因素。 『DIY』的樂趣，是我們研究這次主題“翻滾吧！『毛毛蟲』”的動力。使用容易取得的紙張，居然能做出有趣的玩具，實在簡單又有意思！首先我們從製作可翻滾的紙彈簧中發現：紙彈簧的內/外直徑大小、圈數和黏接方式都是製作紙彈簧的要件，其次我們也了解到重力、摩擦力、力矩，是紙彈簧翻滾的原因。透過實驗發現：紙張種類、紙張厚度與重量、砂紙粗細、斜面材質、斜面角度、翻滾的位置、不同造型都會影響紙彈簧翻滾的情形，利用前面的實驗結果，可以輕鬆製作出最會翻滾的「紙彈簧」。

緣起： 邂逅專題研究、水珠漫舞、剪輯影片，引起我們想更進一步揭開它的神秘面紗。緣續： 了解熱平台上水滴大小的變化及水珠基本的形狀及變化律動。緣繫： 進一步研究水珠多變的面貌，並探討水珠的大小、溫度、停滯時間及變化規律相關機制。緣定： 糾纏在水珠圓舞曲中有如大珠小珠落玉盤的曼妙，其中埋藏了平均圓與能量量子化的律動。

切花幾乎是每個家庭都曾經購買的必備品，尤其是逢年過節對切花的需求更是大增。看到剛插好的花瓶心情總是特別好，工作效率也會大為提高；但是花無百日紅，當花朵凋謝時自然產生惆悵之感，而且購買切花也是一筆經濟負擔。本實驗由切花所需的營養成分及切除花朵傷口的消毒兩方面著手，蒐集日常生活中隨手可得的物品，了解其對切花延長花期的影響，希望以最經濟的方式，達成延長花期的最大效果。

本實驗以外來種熱帶火家蟻 Solenopsis geminata 為研究對象，觀察其外型特徵、成員組成、在校園內的分布、生活習性及各種社會性行為等。同時在實驗室內飼養螞蟻，探討熱帶火家蟻對不同植物氣味的嗅覺反應，及對不同光線的視覺反應。實驗結果顯示熱帶火家蟻生活在有陽光、開放性、有陰影遮蓋的地區，蟻巢常築在乾燥的土壤下。成員包括工蟻、兵蟻和蟻后，社會性行為複雜，包括防禦、警戒、築巢、覓食及搬屍行為等。飼養螞蟻時以爽身粉來防止其逃脫之效果最佳。嗅覺反應靈敏，有濃厚刺鼻氣味的植物，如蔥、沒骨消和檸檬葉等能有效地限制其活動範圍。視覺反應不敏感，無法辨識光線種類，但對白光、紅光、黃光、藍光、綠光、紫光等皆具有趨光性，其中又以白光的反應最明顯，紅光反應最差。

在「牛頓打棒球」一書中提及，球的儲存環境會影響球的彈性，進而影饗球被擊出後飛行的距離，即溫度的差異會造成恢復係數的改變。故設計此實驗研究之。

在一次無意中，我將一這個分數變為小數，答案等於 0.142857，當時因我從未見過這個數目，接著將 142857 × 3，× 4...× 6 它的答案只是這些數字的循環而已，面對這個變化奧妙的數目產生 了極大的興趣，於是約集了幾位志同道合的同學，共同來作這件奇妙而有趣的數學，並將它看成好比一本變化無窮的故事書，越看越有趣，越看越精彩。

本物件以 LINE 機器人和 Webduino 開發版為核心，打造出一個友善的居家環境，使用 Webduino 與悠遊卡套件開發出的門禁系統，讓你在外工作也能清楚了解家中狀況，使用 LINE 機器人控制智慧家電，只要打開手機，跟 LINE 機器人對話，就能操作家電！智慧生活從 LINE 開始－雲端居家管理機器人，便捷你的居家生活。

一次回鄉下外婆家，見舅舅在灌溉農田時，用一構造極簡單之機械，接於溪床上或溪岸邊來打溪水灌溉，此種簡單機械是用三根竹竿，上端交足於一點”在交叉點繫二根粗蠅，繩子下端綁一有手柄之竹簍以便擔水（如圖），而人立於溪流中用力將水滔上岸，甚為辛苦。我看後突然想起在地下街曾見過一種喝水會擺動之”醉鴨”，此種玩具不須燃料或電力等而能運動不休，故能否應用此種玩意來代替人顯或其他機械工作，非但可節省寶貴的”人力”，亦可節省”能源”，於是回到學校跟老師討論此問題，於是在理化老師指導下開始了我們主題之研究探討。