乾燥的葉脈標本，給人的是「鬆脆易破」的印象。但是「壓不扁的葉脈玫瑰花」，卻可以被折、被壓，而且噴灑水滴後，會重新綻放美姿，彷彿有生命力一般！我們試出不用傳統化學劑，比較自然、環保且能保留葉脈彈性的方法；利用葉脈小小的瞬間恢復力，製作些小玩意，請同學體驗葉脈「瞬間恢復力」的樂趣，我們看到同學眼睛為之一亮的神情！恰巧在網路上看到「記憶金屬」的影片，扭曲變形的記憶合金，放到熱水裡，會迅速的變回原來的造型；這和我們製作出來的葉脈標本，被折、被壓後，一噴水就會出現神奇的恢復力，好相似！我們很驚喜：我們製作出「『植物』形狀記憶合金」，創造葉子的「第二春」了！

一天，上數學課時，老師一時興起拿了個魔術方塊給大家看，大家以為老師要教我們玩魔術方塊的訣竅，役想到老師卻出了難題，要我們說出在方塊上，由一點到另一點的最近路線來；並且是否可以由一點出發，不重覆的經過每一個點，不必經過每一個邊，再回到原點；我們絞盡腦汁，花了很多時間和同學討論，而在老師的指導之下做了探入的研究。

有次老師帶我們到埔心農場玩，到了目的地滿眼看的盡是紅顏色的泥土，我們真是大開眼界。原來泥土也有紅色的，我們迫不及待的向老師詢問，老師看我們有這麼大的興趣，就帶領我們去探討多采多姿的世界。

酒醉駕駛已經立法禁止很久了，罰金也很重，然而，人們還是ㄧ直重蹈覆轍，新聞報紙還是天天上演。為什麼呢?因為法律只是被動的，酒醉的人都很倔強不承認自己酒醉，往往會存著僥倖的心理，不可能那麼倒楣被抓到，往往悲劇就在此時發生。所以只有被動的禁止是不夠的，汽車製造廠應該裝備更有強制性的裝置，來杜絕酒駕對社會的危害，減輕不必要的災害。本設計是利用酒精濃度感測器，來感測駕駛者酒精濃度，是否超過法規標準(吹氣濃度0.25g/L)。但為避免駕駛者的投機不吹酒測器，所以再加上壓力感測器來確定駕駛者是否真的對吹嘴作出吹氣的動作，若吹氣濃度在標準值以下，則啟動系統允許駕駛人發動引擎、若濃度超過標準，則啟動系統失效，駕駛人只能酒醒或請沒有喝酒的人才能開車發動引擎。

在國中二年級的化學課本第六章第一節裏，我們學習了測量硬脂酸的分子有多大。此實驗是將一定量的硬脂酸石油醚溶液，滴加於水面上，由於表面張力而展開形成一層薄膜，然後量其表面積，由體積÷面積=厚度，而此厚度就是硬脂酸分子的大小了。但是全班同學在結束此實驗後發現，由於硬脂酸展開方式不同，產生了很大的誤差，因此同學們開始對此實驗進行討論，討論產生誤差的可能變因。將此討論結果，歸納出五大因素如下：(一)滴加一滴硬脂酸石油醚溶液的體積，無法正確的量出。(二)所使用的硬脂酸的特質。(三)滴加時，滴管到水面的高度。(四)水的溫度、硬脂酸的溫度，以及薄膜展開情況。(五)滑石粉的特質(粗細）。以上是我們討論出可能產生誤差的原因，由於班上沒有時間再設計實驗裝置來做進一步的驗證，因此延到假日再詳細的檢討，經老師的同意，設計實驗裝置，同時選擇幾種物質來做，其結果肥皂水效果很好，故改用肥皂水來做，從肥皂水的結果來證明產生誤差的因素，實驗設法使此誤差降低到最小。同時提高其正確性。因此實驗包括實驗裝置的設計，及表面張力等。完全是屬於物理關係”故參加物理科的展覽。

我家後面就是淡水河，我們經常到淡水邊玩、寫生；十月十五日我發現有很多蝴蝶、幼蟲及蛹，其中有三種不同的蝴蝶在上面飛，而蛹的形狀都一樣，只是顏色有兩種，但是幼蟲卻只有一種。我想知道這些蝶、蛹、幼蟲的關係，便帶回兩種蛹和幼蟲回家飼養，看看這些幼蟲和蛹到底是屬於那一種蝴蝶的幼蟲和蛹。

這是一個深入探討變形圍棋的專題，通常在圍棋的世界中最重要的是角落與邊的占取，所以有許多定石的產生，而有「金角、銀邊、草肚皮」的說法，本研究從多層棋盤的立體模式開始，一路思考改進，最後到球體模式；討論當棋盤在無邊無角時棋局會有什麼變化，研究中呈現把棋盤轉換成立體的歷程，最後的球型造型，為原來只有平面模式的棋局增加許多趣味，讓我們了解到把平面的圍棋的遊戲，轉換成球面遊戲，增加了不少難度，從單線模式到雙線模式對思考邏輯的挑戰也不斷的增加。最後的成果是一種球狀的圍棋遊戲，可由三組雙線交錯而成；傳統鍛鍊的棋力也將隨之面臨很大的挑戰。

It’s very important to control and monitor gases that are produced by industrial applications in different values and kinds because they can cause environmental pollution and health problems. Photonic Crystal Fiber (PCF), which is a different kind of optical fiber, is a new alternative for gas sensors due to their small sample volumes, low transmission losses and high flexibility properties. PCF’s are silica-glass fibers, made by periodic sequence of hollows along the fiber. By filling these hollows with optical liquids or gases very sensitive sensors can be made. In this project, we aimed to design a sensitive sensor by filling the hollows with proper gases and liquids in the solid core PCF. For these applications ethanol, methanol, toluene vapors and carbon dioxide was used. And to observe carbon dioxide’s effects ionic liquid (EMIMBF4), which carbon dioxide can dissolve in, was filled then the experiments were repeated. It was observed that the transmission of light in PCF changed depending on the refractive index of the gas that was filled. With this change, it was understood that there were another gas besides the usual containments of air. Our system could measure the absorbtion peak of toluen so it can be used as a toluen dedector and when ionic liquid filled the fiber, two steps that occur in the spectra of corbon dioxide so it can also be used as a carbon dioxide dedector. The system was customized as a carbon doxide sensor in a cost-efficient and portable way. Our system can be specialized and easiliy used with right light source, which is efficient to see the absorbtion peaks, and proper liquids to dedect intended gas. Making a carbon dioxide sensor by filling PCF with ionic liquid was never attempted before. Also the lack of carbon dioxide sensor studies supports the originality of our project. That’s why we think our project will contribute very importancies to the existing literature.

利用水柱發生全反射傳遞光線，形成水光導，本研究探討水光導的發生機制、最佳傳遞條件與導光率大小，最後再與固態光纖進行比較。研究中發現，流速慢、射程過近的水流，易受壁流現象而提高臨界高度，提早消失光點；水流射程過遠，只要超過破裂點，光線損耗加快，光導效果變差。由軌跡方程式求出噴流軌跡長，並測量光點面積，以求出導光率，發現傳播越遠，損耗係數越大，水光導與固態光纖的指數損耗模式不同，其為2階多項式的損耗模式，可由方程式算出最大導光距離。三種光源中，以長波長的紅光有較佳導光效果，藍光較易散射而縮短傳遞距離。利用雨水產生光導效果，可利用在綠建築或太陽光傳輸系統上，深具應用價值。

在這近13. 年無當中作者在指導學生實驗時，發現有幾個實驗具危險性，也曾聽聞國中學生因實驗課不慎引起爆炸受傷而殘廢，或實驗時產生的氣體有惡臭或有毒危害人體健康的。及有些實驗效果欠佳、或有待改善的等，這些實驗嚴重影響學生及教師在實驗時的生命安全及健康，同時也大大的降低了同學學習的興趣及教學效果。但實驗乃發展科學教育所不可缺少的必要過程，我們不能為了安全或做不出來而不做實驗，作者經多年累積教學上的經驗，以克雖簡便的方法加以研究改良，實施以來教學效果增加，同學學習興趣大為提高 ·

上理化課的時候常以馬錶計時來進行實驗，但不同的學生常會有不同的測量結果。我們用數位相機、簡單的電子元件與馬錶，設計同步出攝影、簧片、磁簧、光敏感應四組精確測量時間的裝置，其中以光敏感應組最精確，可以測到千分之一秒的反應時間。其他方式也各有優點；例如同步攝影適合測量較低速的運動物體，簧片及磁簧的感應方式簡易又精確。運用光敏感應測量自由落體的運動時間，發現亞里斯多德「重物先落下」及伽利略「物體皆同時落下」的觀念，應分別是以小於兩百公克重的重物以及大於三百公克重的重物做自由落體實驗所歸納出的結論。光敏計時器的精確度可以精確測量單擺擺動週期，再推算出地球的重力加速度g值，實驗中，g值變化受月亮位置的影響最大，其次是海拔高度以及太陽。這些精密的測量裝置可廣泛應用在理化課程的實驗，以滑車實驗為例，利用此實驗裝置較傳統測量結果增加25倍的精確度。

市售螢光棒琳瑯滿目，其棒身主體分有內、外兩管：內管填裝強氧化劑，外管則有螢光發光物種及染料，而螢光棒的發光時間約12 小時。一般廠商會將氧化劑放入內管，一壓迫內管便將將螢光物種激發而放出能量，此能量以光的形式放出即是螢光棒的發光原理。而我們實驗中無意發現添加一些化學物質例如氨水及含有胺基的化合物等，使螢光棒的發光現象改變，使螢光棒的發光如同曇花一現般的光亮，令人驚艷。