暑假上科學營時，老師教我們玩發芽（ sprout ）遊戲，愈玩愈好奇，越劃越多，漸漸浮現出變化規則，而引起我們的研究興趣，於是共同探討發芽的變化，以掌握勝利要訣。甚至用電腦來玩，從螢幕上看到具體的現象，建立直接基礎，以激發想像力與創造力。

就把它拾同當玩具玩。長大後始知那是數千年前先民使用過的石器。後來台大考古隊多次租居村中從事考古工作，得有機會參觀，並引起我對考古的興趣。在我担任南投縣自然科輔導員期問更有機會到各地蒐集，有時也利用假日去挖掘，所得石器、陶片一一予以珍藏。石器、古陶、雖非美麗好玩或值錢寶物，但它是數千年或數萬年前先民使用過的真實遺物；對歷史文化考古人類學方面自是無價資料也是一個民族重要的文化財，應妥予保存。計多年來我蒐尋，或挖掘、或收購，其地區遍及中部四鄉鎮，至今共保存石器二百件，陶片約一百件，為了本屆科學展經整理展出，雖榮獲全縣科展特優獎，也不過是利用公餘從事考一占蒐尋先民遣跡之一項記錄。在蒐集研究中遇到不少困難及失敗，展出標本名稱及年代考據或不免有誤，尚祈此門專家多多指正。

因不夠甜而加糖，也常看見糖在水中溶化了，而水溶液的體積並沒有顯著增加；可見用排水法去測量可溶性固體的體積，是不可靠的。三、一天，我們得到一個玩具注射筒，發現若用一手指堵塞住筒孔，另一手把活塞往後拉，筒內原來空氣的體積就變大了，這時把拉活塞的手一鬆，活塞又滑回原來的位置”這是因為筒裹的壓力小，使空氣的體積變大的綠故。但固體的體積是不會因壓力小了而變大的；倘若筒內放一固體，拉動活塞，使筒裏空氣體積變大，不就可以換算出固體的體積嗎?

有一天，我和弟弟在客廳看電視，屋子與太熱了，所以我們就開了電扇，我發現每次吹電扇時，弟弟總要跟我搶位置，他說我的位置比較涼快，於是引起我的疑問，為什麼吹電扇時，有些地方吹起來較涼快，有些地方吹起來較不涼快呢？第二天我把這問題向李老師提出，李老師說：「能在日常生活中發現問題，這是很好的現象，電扇的扇葉因角度的不同所送出風的大小就不一樣，如果你有興趣，不妨來做扇葉角度的實驗。」於是我找了幾個朋友，請李老師指導，然後我們開始擬定計劃準備實驗。

螺溪石產於濁水溪流域，是台灣唯一適合製硯的國寶石。本文試著爬梳文獻典籍，透過製硯大師的專訪，到龍神橋、雙龍橋下進行田野調查，並對螺溪石與溪中的頁岩、砂岩、石英岩、礫岩等性質，予以比較研究，總結出辨識螺溪石的七種方法。此外，本研究也發現，螺溪石的岩性近似頁岩，含有少量的綠簾石，屬於輕度的變質岩。經由SEM的觀測與EDS的分析，發現螺溪石的礦物組成與排列成片狀，片狀結構中凸起的部分，主要成分為石英；片狀尾端的結晶形態則為磷灰石，片狀結構與結晶體的尖尖凸起部分，就是螺溪石所具有的針鋩。由於針鋩的分布均勻、縝密，所以容易下墨與發墨。磨出的墨液易被宣紙吸附，色澤黝黑、油亮。實驗顯示，螺溪石的墨液在室溫約-6.8℃左右才會結冰，符應文獻中對優質硯石「歷寒不冰」的讚美。唯有善用台灣國寶石，才能振興台灣的硯石文化。

本研究旨在探討粉介殼蟲的防治方法，坊間一般對於粉介殼蟲的防治大都以化學農藥噴灑撲殺，本研究目的在於利用較天然、低汙染或環保再利用等材料製成噴劑來防治粉介殼蟲對植物造成的傷害。研究結果發現使用肥皂溶液、菸草溶液可以有效消滅粉介殼蟲，而且對受害植株與土壤並不會產生影響，而咖啡渣溶液對於粉介殼蟲有忌避作用可作為防治之用。食用醋溶液、苦茶粕溶液、薄荷溶液、辣椒溶液和蒜頭溶液都無法有效防治或消滅粉介殼蟲，其中食用醋溶液和蒜頭溶液更會造成植物傷害，所以不建議使用。

我們社會安定，經濟繁榮，生活水準提高，國民利用各種不同的交通工具，如飛機、火車、汽車等以時速 900km、120km 或 90km ，的高速旅遊的機合增多了”囚在高速行駛的工具內，有關運動的現象，與物理第二冊“相對位置、相對運動"單元有關，引起我們的研究。

星期天爸媽帶我們到屏東縣車城鄉的福安宮拜拜，祈求這全臺最大的土地公廟保佑我們全家平安健康，正當全家人抱著金紙去燒時，發現土地公竟然有一台神奇的數銀機 … … 金爐，當我們的金紙放在爐口時，這台數銀機數金紙比銀行的數銀機數得還快，哇塞！真是神奇！這激起了我的好奇心，每個廟宇都有金爐，怎麼沒有這種吸金紙的現象呢？是什麼因素形成這神奇數銀機的現象呢？是特別建造的嗎？ · · · · · 一連串的質疑出現在我腦海，所以就到學校邀幾位同學展開研究，希望解開這神奇數銀機的祕密。

有一次看到班上小朋友玩智慧盤的遊戲，它是一個（ 4 × 4 ）的盒子，裹面有 l ~ 15 共 15 個數字塊，這些數字是各自散開的，而且沒有一定的順序，遊戲時只能用推移來重新排列，使它能變成整齊的排列，這個遊戲看起來並不難，可是有一次智慧盤掉在地上，我們把散在地上的數字重新放上，卻無論怎樣都排不起來，這使我們懷疑是不是所有的智慧盤都能排成功？於是我們決定用智慧盤做一些研究。

本研究主要在探討奇數階平面方陣及奇數階立體方陣的規則，我們發現奇數階平面方陣及奇數階立體方陣有一定的規則可循。建構奇數階平面方陣可依據兩個規則：〈一〉平面方陣中的正中央所填入數字一定是數列的中間數。〈二〉每條直行及橫行中，各行數字所代表的座標依循著一定規律方式，座標依照A→B→C 或C→B→A，以及1→2→3 或3→2→1 的規則，並且都不重複。建構奇數階立體方陣可依據四個規則：〈一〉依據階數，將所有數字平均分組，接著將所有數字座標化。〈二〉數列的中間數字必落於中層，選取各組數字時，由中層先選取，其他層選取各組數字時，依據平面方陣建構之規則來選取。〈三〉各層數字選取後，先由中層開始建構，建構之規則與平面方陣之規則相同。〈四〉中層建構完成後，其他各層與中層的座標需要交錯，然後依序所對應的填上數字。

本次的活動，堪稱為一個典型的「行動研究」，期望能藉由探究的活動，嫻熟科學探討的方法，並經由實作過程獲得科學知識和技能。其活動過程是在瞭解氣墊船的行進原理後，經由尋找手邊可利用的各項材料與資源，進行各項實驗活動，成功的自製一艘能行駛於陸面和水面的氣墊船。

本研究是針對紅姬緣椿象(Leptocorisabdominalis)的孤雌現象及異種交配做探究。在孤雌現象方面，紅姬緣椿象不用交配也會產卵，但是孵化率不高，孤雌生殖的雌椿象產的卵和經過交配的卵外觀和顏色上有明顯的差異；雌椿象會多次產卵，產卵數會隨著產卵次數增加下降；另外，我們以小紅姬緣椿象(Leptocoris augur)作為孤雌生殖的前置實驗，發現小紅姬緣椿象卵孵化率也不高，卵的外觀也和一般椿象產的卵有差異。在異種交配的研究結果發現，紅姬緣椿象不會主動和小紅姬緣椿象交配，兩種椿象強迫交配，會產卵，孵化率也不高。本研究更發現，紅姬緣椿象的雄椿象也會產卵，但是不會孵化。