When one time we beautified our campus. It made us meet the snails, Euphaedusa sheridani shihi Chang, unexpectedly. Maybe snails make people associate with the holes on vegetables tops in thinking. Do all of the snails make vegetables tops as their food? We compared with the weight of the wood which has been stayed by snails or not. After a week, the weight of the wood which has been stayed by E. sheridani shihi Chang decreased obviously. It showed they also make wood as their food. What do they decompose wood become? First, we used the basic Carbohydrate's detection means to test the eluate of the wood which has been stayed by E. sheridani shihi Chang. However, we found both the eluate of the wood which has been stayed by E. sheridani shihi Chang or not can examine the Pentose out. So next, we plan to use SDS-PAGE to analyze the left enzyme on the wood, and use it to prove whether they secrete enzyme in mouth to decomposed wood or not. In addition, the holes these snails made and the environment are connected. By means of changing light, temperature and humidity to experiment with how much wood can these snails decompose. We found in the dark, about 20℃ and moist environment, they could decompose the wood the most. Finally, the holes they made on the wood also have its ecological niche. They decomposed the wood not only hastened the dissolution of the wood, but also provided the microhabitat for alga, fungi and small bugs.一次綠化校園的活動，製造了我們與石氏煙管蝸牛的邂逅。蝸牛，或許使很多人想到蔬菜上的洞，但真的所有的蝸牛都以蔬菜為食嗎？比對有無蝸牛棲息的兩組木頭，結果一星期之後有蝸牛棲息的木頭重量明顯減少，顯示蝸牛也以木頭為食。那麼牠們把木頭分解成什麼呢？我們先以基本的醣類檢測方法，檢測蝸牛棲息過的木頭表面洗出液，不過發現不管有無蝸牛棲息皆可檢驗出五碳醣，接著預計用SDS 膠體電泳看是否可以分離分析出蝸牛在消化木頭時殘留在木頭上的酵素，以證明蝸牛是否在口腔分泌酵素以分解木頭。至於環境和蝸牛消化木頭的關係，我們藉著改變光線、溫度、溼度等變因進行實驗，發現牠們在陰暗、潮濕、約20℃的環境下可以分解最多的木頭。最後，牠們分解木頭形成的洞也具有其生態意義，不僅加速木頭的分解，也製造了微棲地提供藻類、真菌及小型生物的生存空間。

The set consist two units; the first shall be at the school headmaster office, a box with some openings at the front in which the number of the class is written. In each opening there is lamp which lighting to show the teacher attending in the class, each class has a certain colored lamp.

過錳酸鉀是一個常見的氧化劑，它具有很好的氧化力，在實驗室中最常見的就是利用過錳酸鉀來檢驗草酸、乙醇或雙氧水含量。 我們在檢測乙醇的含量時，發現滴定過程中會產生二氧化錳的沉澱。過錳酸鉀氧化力隨硫酸濃度上升而增加，氧化力也隨pH值下降而變強。在乙醇過量時，以本氏液及斐林試劑檢測，發現有乙醛的存在。

內政部警政署統計，騎乘機車未戴安全帽與酒後駕駛的傷亡率，高居國人意外死亡\r 率之首，因此本專題著眼於新式安全帽的設計，經反覆觀察分析、實驗模擬，研究出具\r 創意且實用的安全帽。希望能為騎士帶來保障，確保安全。\r 萬事從『頭』做起，整合功能有：\r 一、 戴上安全帽並確實繫緊扣環，才能發動機車。\r 二、 偵測器測得酒精濃度，並執行酒測語音提醒，同時發送簡訊告知家人。\r 三、 天色昏暗時，自動開啟機車大燈和安全帽後的夜間警示燈。\r 四、 機車行進間轉向減速，安全帽後的轉向指示燈和煞車燈配合同步亮起。\r 五、 語音系統提醒騎士確實繫緊扣環，以及安全帽內的充電電池電量不足時提醒充電。\r 六、機車的主、側腳架未同時收起，無法發動機車，並執行腳架語音提醒。\r 七、安全帽內溫度升高，自動開啟風扇。

在新教材化學課本第六章中，專章討論化學動力學。課本所述，多為純理論，我們想在實驗室中，利用實驗以了解反應速率，探討速率常數的變因。因課本所述，幾乎為無機反應，我們對動力學的認識，是否適於有機反應？ 高中化學東華本第十七章與新教材第十三章有機化學，提到鹵烷水解可為一次或兩次反應。我們希望利用鹵烷水解這一有機反應，設計實驗，以求徹底了解鹵烷水解反應，並期使對化學動力學有一完整的觀念。

上學期、學校分配我們去勞動服務，也就是在信義樓前的花圃媞奡茠嶀魽A美化綠化我們的校園，隨後老師就吩咐我們要記得天天去澆水，並不要讓其他同學隨意進入，以免常常觸摸花木，而影響了它的生長。 有一天，我忽然發現，我們在圍牆邊所種的花木都有偏斜的現象，更奇怪的是；它們都向著沒有牆壁的那一面慢慢生長，我心媟Q：除了植物的向光性以外，是不是植物本身有某種知覺，它能夠選擇一個適合自己生長的良好空間，於是我們請教老師，在老師的指導下，展開了一連串的研究。

在這個研究當中，我們設計並製作完成一部手工機械車模型。實驗該車曲軸分別在 0.5、1、1.5、 2 、2.5、 3 公分，連桿在9、10、11、12、13 公分，後腳在 3、3.5、4、4.5、5 公分各種組合對速度及拉力所產生的影響。並用 GSP(The Geometer’s Sketchpad) 繪圖模擬來驗證其結果之可行性。在拉力部份，原始實驗（前後腳底加日式止滑墊）由於與底面積摩擦力不足，實驗數據無法忠實呈現拉力。於是我們決定在軌道上貼砂紙並用以下四種方式來做實驗(1)在四腳上各加一個電池 (2)在四腳上加電池，在後腳底貼上橢圓形橡膠軟墊 (3)四腳加電池，後腳做關節且加大腳底面積 (4)四腳加電池並鋸短四腳，且加大腳底面積。實驗數據顯示在曲軸、連桿、長度改變及後腳孔位置高低改變時，拉力會隨之增加或減少。本研究歸納出下列結論:曲軸越短，速度越慢，拉力越大。連桿越短，速度越快，拉力越小。後腳孔位置越高，速度越快，拉力越小。

家中如果沒有陽台、或是因為陽台方位關係，很有可能沒有陽光的眷顧，再加上如果家中有養殖動植物時，每當全家要外出多日時，那些可愛動植物也會因疏於照顧，等回到家時，植物早已枯萎、魚兒因缺氧及缺乏食物而奄奄一息了。為了一次解決多個問題，本組決定以「無人自動化」、「環保又節能」為基本考量，希望能夠利用取得方便的回收資源材料、可組合拆裝模組及應用物理課程中所學陽光、空氣、水三元素來自動維繫基本動植物生命，並實際導入日常生活中來進行驗證，當題目進入到收集資料轉化成資訊時，我們發現到許多前輩們製作水利循環系統都是只有從上而下，浪費了部份水資源，於是本組在製作過程中，目標不僅是完成一個可長期由上而下小小水利系統，並接續可以同時完成由下而上水利循環系統。

1. Purpose: The purpose of this project was to design a theoretical tempered-air system to be integrated into an existing heating system in a home equipped with an air-to-air heat pump. This was to overcome the cost and environmental challenges of heating in cold climates as well as provide an environmentally friendly air-conditioning system in the summer at little to no cost. 2. Procedure: In the winter of 2010 an underground high-density polyethylene (HDPE) pipe (10cm diameter, and 30.5m length) was buried 2.5m underground around the footings of a new residential project. A fan with a flow of 3.4m³/min was attached to the pipe outside, and used to push air underground through the pipe and into the house. The ambient and incoming air temperatures as well as the date and time were recorded daily using a temperature probe with an error margin of ±0.1ºC throughout the summer and winter seasons of 2011. This data was then plotted and analyzed. A number of options to best extract thermal energy for potential use for heating and cooling were examined. Design components were selected to create an air chamber for an air-to-air heat pump to increase its coefficient of performance (COP). 3. Data: Graph 1 Graph 2 Winter Graph (Graph 1): The blue line represents the outdoor ambient temperature and the orange line represents the temperature of the tempered air. These are both arranged chronologically. The grey lines represent one standard deviation on either side of the incoming temperatures. The ambient temperatures vary dramatically, while the incoming temperatures remain quite stable. The lowest recorded temperature was about -9.0ºC, at which point the temperature exiting from the underground pipe was about 10.5ºC. Summer Graph (Graph 2): With dramatically varying ambient temperatures, the temperature of the incoming air consistently stays between 11.1 and 16.2ºC. The highest recorded outdoor temperature was about 30.0ºC, while the incoming temperature at that point was about 15.5ºC. This cold air was used as air conditioning.

本實驗以帶狀雷射光束通過溶液水體，形成一面放射狀光牆，溶液能讓雷射光產生散射，表示有明顯的廷得耳效應，亦證實本實驗溶液為顆粒頗大的膠體溶液。加上雷射光通過膠態粒子產生繞射，可以明顯看到光點粒子。 膠體粒子於一連續相中受到外界所施加的電位、溫度、或溶質濃度梯度的驅動，所產生之輸送行為，稱為泳動。本實驗將氯化鈉固體溶質溶於水，未經攪拌，水體內部呈現濃度梯度差，產生溶質運動的驅動力，造成膠體泳動時，有明顯光點顆粒沿著與濃度梯度垂直方向上升。 藉由錄影到的氯化鈉光點顆粒運動路徑，追蹤特定光點顆粒移動情形，根據觀察到不同光點粒子的運動模式，除了有向上移動之外還有橫式旋轉與直立式旋轉運動情形。測量固定距離各顆粒泳動所需時間，並計算光點泳動速度。不同橫式旋轉與直立式旋轉速度比，以及影像圖片資料，推斷氯化鈉運動粒子的結構型狀。 改變水的溫度，從低溫10℃時，顆粒緩慢垂直上升，逐漸增加溫度，光點顆粒明顯加快上升移動速度，且加快速溶解、沉降的畫面，驗證了自然課本的化學正逆反應速率的情況。溫度越高粒子能量越大，運動速度越快，正逆反應速率也越快。

我想做一台自動洗窗機來分擔媽媽的辛勞，經過一連串的實驗我發現1.我測窗戶乾\r 淨度的光源感測器其所測得之光源值越高，代表窗戶越乾淨；光源值越低，表示窗戶越\r 髒。2.第一代洗窗機洗窗時加水比不加水洗窗效果好。3.第二代NXT 光源感測器測光源\r 值穩定性較高且靈敏度提升。4.我找出自製洗窗機以黃白海綿加綠布加刮刀； 馬達流量\r 在開關閥關四圈時，洗窗有最佳效果。5.我所測試的各種茶葉水洗窗效果均比市售清潔劑\r 效果佳。6.我研發的自製洗窗機加入活性炭後，可讓水循環14 次以上洗窗仍可亮晶晶。\r 7. 真正洗家庭外窗效果不錯，但因家庭外窗後面沒加白紙，因此窗戶越髒光源值越高，\r 窗戶越乾淨，光源值越低。8.我所研究的自製洗窗機用活性炭淨水既安全又環保，真是家\r 庭洗窗戶的超級剋星－自製洗窗機！SUPER！

去年我們曾以溜溜球旋轉變因的研究；得到全國高小組的第一名，並榮膺總統的召見，對我們來講真是莫大的榮譽也具信心的鼓舞，今年我們升上六年級，體育課老師要我們作飛盤的投擲，二個人一組，當我們把飛盤擲向對方時，發現飛行的路線好像一道漂亮的彩虹，真奇怪！它沒有噴氣機，螺旋槳等設備，更沒有翅膀，為什麼會飛呢？為了探尋它的秘密，我們請教自然老師，老師要我們對飛盤的構造進行觀察，並分析它飛行的變因有那些？