在現在這個通訊發達的時代，天線可說是隨處可見，如最常見的便是電視天線以及 FM天線、汽車天線等等。以前我們雖然對它有很濃厚的好奇心，但卻沒有機會想要如何去研究它。前一陣子恰好在物理課程中談到了波動學，使我們連想到空間中的電磁波，便引起了我們研究天線的興趣。同時在自由空間（ Free space ）中做信號發射及接收的實驗在目前的科展主題中似乎還不多見，這也讓我們更加冀望能接觸這個領域。 我們參考了市面上的無線電界雜誌，以及其他相關的書籍，而設計了這個實驗。

NO.58-03 2019 JUN | 科學研習期刊目錄 本期專題 生物多樣性 千變萬化—蝦類多樣性 | 楊倩惠 海鮮的迷思 | 廖運志 現世恐龍樂園 | 蕭世輝 教學現場 素養導向課程設計之國中生物科神經系統教案實例 | 郭淑妙 素養導向運用於國小生物相關之教學 | 潘怡吟 簡易減量潔手裝置 | 牛奇源 摩斯密碼氣壓機 | 李柏翰 科學新知 日本的天然災害 | 陳正改 鏡頭下的臺灣氣象 | 鄭明典 特約專欄 森棚教官的數學題-誤打誤撞 | 游森棚 分享書，談科學：用兒童文學探索「尺度」概念 | 劉淑雯 5分鐘完成的STEM簡易科學實驗－自製炸彈包 | 蘇子珺、黃琴扉 科教館GO好玩 看看「SHERO．我的故事」主題書展 | 蘇懿禎 總召集人的話 人類生存所需的氣候、飲食、醫藥和土壤等，都極度依賴健全的生物多樣性(biodiversity)。為了增進對生物多樣化課題的理解與覺察，聯合國宣布每年5月22日是國際生物多樣性日(International Day for Biological Diversity, IDB)。今(2019)年IDB的主題是「我們的生物多樣性、我們的食物、我們的健康」(Our Biodiversity, Our Food, Our Health)。本期特別以「生物多樣性」為專題。 「本期專題」單元共有三篇文章，〈千變萬化—蝦類多樣性〉一文介紹綺麗的蝦類世界。〈海鮮的迷思〉一文列舉幾個常見的海鮮迷思加以釐清，以增進讀者對海鮮食物的了解，期能讓海鮮的選擇更永續。〈現世恐龍樂園〉一文指出現今的鳥類，就是源起於兩億三千萬年前就出現的恐龍祖先，且特別介紹臺灣的鳥類生物多樣性，並呼籲大家做好環境保護以減免對這種多樣性的影響。 「教學現場」單元刊登四篇文章，〈素養導向課程設計之國中生物科神經系統教案實例〉一文分享分享國中生物科主題為「生物的構造與功能」的素養導向課程設計。〈素養導向運用於國小生物相關之教學〉一文分享透過9節課的教案設計，以「如何適齡適性呈現生活周遭事物與自然環境，誘導學生的關懷心，以增進學習動機」的教學經驗。〈簡易減量潔手裝置〉一文透過教學實驗建議大家兩種節水洗手方法，第二種方法使用簡易減量潔手裝置。〈摩斯密碼氣壓機〉一文介紹微弱傳輸氣壓波動微擾訊號的預實驗以及摩斯密碼氣壓機的實作設計與製作。 「科學新知」單元刊登兩篇文章。〈日本的天然災害〉一文介紹日本的自然環境和天然災害(如地震、海嘯、火山爆發、豪雨和颱風等)特質。〈鏡頭下的臺灣氣象〉一文選出網友在作者臉書上分享的7張天氣照片加以說明，讓讀者更能感受臺灣氣象的豐富面貌。 「特約專欄」單元刊登三篇文章，〈誤打誤撞〉一文拋出找把加法算式頭尾兩數值併起來恰好是此一算式之和的加法算式有那些的問題，供讀者自主探索或發想科展題目。〈分享書，談科學：用兒童文學探索「尺度」概念〉一文介紹和說明《分享書，談科學：用兒童文學探索科學概念》一書中提到的尺度(scale)概念。〈5分鐘完成的STEM簡易科學實驗--自製炸彈包〉一文則分享以提升學生解決問題能力為目標，透過生活中的情境、將簡單易取得的器材帶入教學及實作的教學經驗。 本期「科教館GO好玩」單元刊登〈看看「SHERO．我的故事」主題書展〉一文，介紹正在科教館9樓圖書館內展出到2019年年底的以女性為主題的書展，歡迎參觀! 總召編輯委員 - 李隆盛 關於本刊 出版單位：國立臺灣科學教育館 發行人：陳雪玉 總召集人：李隆盛 編輯委員： 物理科吳仲卿/陳耀榮/李柏翰/盧玉玲 | 化學科古建國/許良榮/王伯昌/林如章/周金城 | 生物科王美芬/蕭世輝/陳建志/郭淑妙 | 地球科學許民陽/王郁軒/李文禮 科技科張玉山/汪殿杰/林育沖/趙珩宇 | 數學科李源順/鄧家駿/溫世展/張宮明 | 跨領域學科李名揚/連信仲 | 特約專欄 游森棚/黃琴扉/劉淑雯 策劃：曾聰邦 主編：錢康偉 本月專題特約主編：王美芬 編輯：吳郡怡 網頁設計編輯：施曉恬/陳璽君 投稿規範請來信詢問：article@mail.ntsec.gov.tw

去年十一月下旬，偶然發現教室外花台裡的大花咸豐草好像生病了，許多枝條和葉子都扭曲了起來。仔細察看了好一會兒，才發現枝修和葉子上滿佈著黃色的蚜蟲。剛好生命科學課正在學習「植物的養分運輸」(上冊第三章第四節)，老師說過，就是拜蚜蟲之賜，生物學家才得以分析並了解在植物篩管中運送的物質。這引起了我們研究蚜蟲的興趣，我們很好奇這些毫不起眼的小生物如何覓食?如何繁殖?如何躲避天敵?於是我們展開了以下的研究。

氣候學是研究對地表長時期氣象觀測數值所求得平均狀況的科學，在大氣科學的領域中自成一個體系，地中溫度為氣候學範圍內的一個環節，通常在氣候學中很少去討論，本研究試從地中各層面的溫度的逐日變化、季節變化及年變化等不同角度去探討分析，旨在發現地下各層面的特徵。本研究產生的動機是因為常我們觀測地中溫度時，對每個不同深度的溫度計所產生溫度的差別以及不同時問內的溫度升降變化發生興趣，經過初步研究的結果始發覺它們都有規律性與週期性，當我們把這個現象報告老師，老師才鼓勵我們對這個問題做更深一層的探討。本賓驗主要探討的目標是由地面到下層 500 公分深處之問各個層 面，地中溫度升降起伏的變化，並求得短時問的氣溫升降所能達到地下的深度，冬夏季節性的溫度變化對地下溫度所產生的影響。本校的氣候觀測站，因儀器簡陋，所得資料難免有誤差，所以本研究僅強調方法的進行和理論的證實。

「老人居家防護系統」設有緊急求救外，並可擷取人體的脈搏、體溫兩項生理訊息，加以判別提供病理預警，達到遠端監控、緊急就醫、照顧獨居老人為主之目的。本系統具備四大功能：一、脈搏過快、過慢警示：當脈搏跳動每分鐘超過120次，或低於50次立即發出警示。二、體溫過高、過低警示：當體溫超過38℃，或低於35℃會發出警示。三、緊急呼救：當老人按下求救開關時，控制中心會顯示警訊。四、健康管理：電腦可以從控制中心讀取脈搏波形，提供病理分析，觀察老人之生理狀況，做到慢性疾病之預防及治療。上述四項訊息之取得，是藉由人體身上感測器電路所測得之訊息，經無線電傳輸到家中基地台，基地台將收到訊息，以數位分析自動研判，將警訊利用線路，傳輸至管理單位，供監控人員處理。本系統除了可照顧獨居老人外，更可運用於安養中心的老人健康防護。

學校新建生態園區，其中水生植物盆需要防治蚊蟲滋生。透過學校附近社區水域環境調查，推測魚類有抑制孑孓產生的功效，進一步進行實驗未能證明魚類可以抑制孑孓產生。進行捕食孑孓、消除孑孓實驗，在24 小時的觀察時間內，蓋斑鬥魚可以捕食埃及斑蚊3 齡孑孓429 隻，高過大肚魚57 隻、孔雀魚64 隻。實驗中發現，蓋斑鬥魚在大水域中捕食孑孓數目較小水域少。台灣原生種蓋斑鬥魚的捕食孑孓能力，高過孔雀魚、大肚魚等外國引進物種，生命力強、可以自行繁殖，放養較不會破壞生態，的確是校園防治蚊蟲良好的選擇。

在四上，當自然課程進行到「植物的吸收與蒸散」的課程時，從「毛細現象」的實驗中，小朋友無意間發現了許多有趣的現象，引起了再研究的興趣。尤其是對顏色水中色素的分離最感興趣。於是便利用毛細現象設計了許多不同變因的實驗。例如不同質料的紙和布、不同液體的影響、水上升高度對上升速度的影響、阻礙水上升所發生的情形、色素分離的各種狀況，最後，我們還將實驗用過的紙作了回收並製成再生紙。當所有的實驗都進行完畢，小朋友仍然意猶未盡，又設計了相關的發展活動，例如用粉筆取代紙和布、紙蓮花、製作兩色花、取花汁作色素分離和吸水路徑不同產生的色素分離狀況。經過了這一連的實驗，小朋友不但對毛細現象有了深入的了解，也對自然科學實驗充滿了高度的興趣。

上自然科學「噴水遊戲」單元時，每位小朋友都做了一個噴水器到學校做噴水的實驗。在實驗噴水高度時，黃之怡同學噴得最高。同學都說：「她的噴水口最細，所以噴得最高。」我想做一個比她噴得更高的噴水口，於是請爸爸幫忙用針頭在筆套上戳了一個小孔。沒想到不但不能噴得更高，反而一點也噴不出來了。我就把這個奇怪的問題請教老師，老師就指導我們開始研究「大小不同噴水口噴水的比較」這個問題。

本校的兒童科學研究中心的生物組，於去年八、九、十月間，上山採集了很多次標本，九月廿八日我們無意間發現樹幹上有小田螺，而奇怪的是發現小田螺的地方竟然在竹東丘陵地最高山頂的相思林中，我們十分驚訝，產生一個問題「為什麼這種河流中貝類會爬上山來？」「它是不是蝸牛呢！」於是我們開始研究。

(一)撞球選手，眼神專注，球桿出手，撞球應聲入袋；這兩球之間的碰撞是否遵守著某些規則呢？ (二)能否將科學上的諸多實驗及公式，在電腦上模擬出來？以便讓同學們了解各個公式，並激發學習電腦的興趣。 (三)撞球是一項手腦並用的運動，理當大力提倡，所以才有意研發此程式。

苔蘚植物被視為首先登陸的植物，但浮蘚卻仍在水中生活，根據我們在形態、構造、生殖方面的觀察，它的各方面都顯示較簡單的形質，且沒有證據顯示有退化的構造，故應屬較原始的種類，即從未真正登陸過，但已有適應陸生的初步策略：如面積較大的假根、裂殖速度較快的現象。而現今浮蘚在分布上相當侷限，可能與環境變遷及人類工業污染有很大的關係。在競爭力上，它不如較高等的水生蕨類、維管束植物，因此更限制它的發展。我們在DNA的親緣分析所建立的演化樹顯示：浮蘚和其他陸生蘚類相比是較原始的物種，和我們的基礎觀察不謀而合。