粉筆和板擦是老師們上課時的重要工具，在無法完全不用它們的情況下，我們試圖找出\r 減少粉筆落塵量的有效方法。從實驗中我們發現，教室粉筆的使用量有隨著年級增高而增加\r 的趨勢，用量越多所產生的粉筆灰落塵就越多。\r 我們進一步發現，粉筆經過書寫和板擦擦拭，大約有70％會形成粉筆灰落塵，其中的\r 45％散落在粉筆槽外。散落教室的落塵在有風的環境比無風環境散播得更遠更均勻。而座位\r 在距離黑板2.5m 外受到的影響會較少。此外我們也發現粉筆灰落塵近3/4 來自書寫的過程，\r 1/4 來自擦拭的過程。使用環保粉筆並將書寫速率降低到每秒50 ㎝以下，可有效減少書寫的\r 落塵量。而放慢擦拭速率，並用濕抹布擦過再用乾抹布擦乾，較能有效降低擦拭過程所產生\r 的落塵。

基礎化工這一門學科對於高職化工科學生而言是一門重要的科目，但其中不乏充滿深奧且抽象的理論。在電化學這一章的內容中主要敘述著電與化學之間的關係，並介紹電解質溶液的特性以及將電極浸入電解質溶液中所產生的一些現象。在電化學這一章節之中除了介紹電解質溶液的特性外，並結合物理及化學的知識，對溶液的導電性及離子遷移速率等作一番闡述。本實驗設計主要引用課堂中及基礎化工書本內所學習過物理及化學的知識，利用惠斯登電橋(Wheastonebridge)的原理架構為基礎設計出導電度計，利用此導電度計測量不同種類電解質、不同濃度的溶液及不同狀態的溶液，藉以了解各種狀態下的離子運動。

我們所食用的豆芽菜都是在暗室下成長的，為什麼不食用光照下的豆芽菜呢？是否因為在無光照環境下，豆芽菜所含營養成分比較高呢？本實驗是為了探討不同波長光源對種子萌發與幼苗生長之影響。經過我們的研究發現，光源對於種子的萌發不具影響性。在綠豆幼苗的生長過程中，給予不同波長光源的刺激，莖的生長長度在無光時是最高，而在紅光與藍光下生長最矮。另外，在幼苗生長的前三天，綠豆幼苗內葡萄糖含量隨幼苗生長時間增長而增多，蛋白質含量則隨著時間的增長，含量逐漸減少。

本實作以光學全像術為基礎，拍攝出三維立體的影像。內容主要為分別製作「穿透式」全像片、「反射式」全像片及「彩虹」全像片等三部份。其中，在反射式全像片中，嘗試以不同數量的光束來拍攝。發現以單光束法拍攝出的全像片比較容易成功，但重建影像的視角與效果都不如雙光束拍攝法來的好。在拍攝彩虹全像片的過程中我們令狹縫為變因，做有加狹縫與未加狹縫的實驗，實驗發現效果不同。並以改變狹縫的角度、方位，來觀察底片的變化。最後，觀察出豐富多樣的彩虹變化型態。全像片可重建拍攝的物光與參考光，並顯現拍攝物的三維狀態。可應用於信用卡、紙鈔防偽，廠商標籤，附加商品（如鑰匙圈、貼紙），廣告看板等，用途廣泛。 The purpose of this project is to construct the 3-dimensional images utilized optical holography. The holograms we made can be categorized into three main types: transmission, reflection and rainbow. In reflection hologram, we have tried to construct the hologram by the use of different number of light beams. It could be found that the reconstructed image of the hologram formed by a single beam is better than those of the hologram formed by two beams. However, the field of view and image quality of the two-beam hologram was better than those of single-beam hologram. In rainbow hologram, we varied the orientation and position of slit to investigate the quality of the reconstructed images. The reconstructed images displayed rainbow image diversity. In application, the holograms can display three-dimensional images by reconstructing the hologram. In addition, the holograms are in widespread applied in security applications of credit card、banknotes、labels、stickers etc.

在高中光學裡，介紹了許多有關光波之特性，而聲波與光波皆具有波動性，因此聲波應具有如干涉、反射、聚焦等特性，但在物理課本上並未詳加敘述，所以我們開始了本項的研究，希望可以籍由改變聲源及邊界的各項條件，而探討其發生之現象。在本研究中，我們利用聲波之基本原理在電腦上進行聲場的模擬並加以改變其變因（頻率、相位、聲源數、聲源間距、強度、邊界反射），進而明瞭聲場之各項特性及應用與控制方式。經電腦模擬聲場圖中，我們觀察到，兩聲源干涉所形成之圖形為多組雙曲線所組成，近似於光學之雙狹縫干涉，增加聲音頻率與聲源間距離皆可使腹(節)線數目增加。如同現實世界中所知的，隨著頻率的增加，將會具有指向性的產生並且在聲源數目越多時越明顯，但發現頻率增加至一定值之後，指向性反而會降低而形成冠狀面。在延遲了多點聲源間相位之後，聲場分佈有偏轉之現象，利用相位延遲的方法，在多聲源中，將兩旁之聲音偏向中央將可造成聲音的聚焦。在兩聲源干涉中，調整其中一聲源之強度，將可完全消除兩音源連線間一點之聲音，可適當的應用在工業上消除噪音。聲場分佈在具有邊界的環境下，我們試著找出聲源位置及邊界條件對聲場分佈的影響與關係以模擬室內聲場，但在簡化的數學模式下，即無法有我們所希望之最均勻聲場分佈產生。最後我們將實驗中的結果與文獻上的實驗數據加以比較，以探討其誤差。 The optical course in senior high school , which introduced many characteristics of optical wave. However, both of sound and light have the characters of wave; therefore, sound wave should have the characteristics, such as interference, reflection and focalizing. Nevertheless, there are not many details of sound wave in the section of acoustic on our textbook. So we began this research, and discuss the different phenomena by changing many kinds of variables. In our research, we simulated the sound field on the computer, based on sound wave’s principle, furthermore we change many variables, which like frequency, phase, source number, distance, intensity and reflection. It helps us understand the characteristics of\r sound, how to control sound and how to apply these findings. According to the result of computer simulation, we discovered that the graph of two acoustic source’s interference comprised by many pairs of hyperbola, just like optical double slit interference. As the frequency or the sound source distance increased, acoustic direction became more and more obvious. But when the frequency was high enough to over the extreme, instead increasing, the acoustic direction would lower down like a crown. After we make phase differences on one of the two sound sources, sound field generated\r deviation. So if we use this method in multiple sound source, and delay the middle source, the sound field might be converged. In such two-sound-source interference pattern, when we control the intensity of one, a certainly point on the line of the two sources disappeared When the sound field enclose by borderline, the standing wave appear, and we discovered many funny phenomena. We put large amount of source in a narrow slit, the phenomenon of diffraction appeared. Finally, we discussed the discrepancies between interference pattern previously done by others experiments and the simulated one conducted by us.

本實驗主要為研究以「最經濟」、「最便利」及最「節能減碳」的方式製作傳統麥芽糖。從實驗得知發芽中的麥芽種子是催化的關鍵，而其鬚根則無催化作用。而成長7~10日麥芽為最佳採收期。將麥芽去根後與糯米以1:4為最佳混合比例。並發現利用糯米煮熟後的餘溫，在室溫下即可進行發酵作用，而保溫方式以溫度越高(55℃)反應速度越快。若改以糯米粉為澱粉來源，糊化的最佳溫度為70℃，溫度過高，口感反而不佳。－20℃冷凍乾燥法及常溫日曬法並不會影響小麥草內澱粉酶的活性，這將有效解決小麥草保存及夏季不易栽培的問題。而麥芽糖成品水分含量在18%以下，能有效防腐達6個月以上。

蝦缸中除了養蝦子外，也時常可看到其他小生物。水族缸中的小生物以白線蟲、扁螺、小渦蟲和三角渦蟲最為常見。我們想知道這些小生物對蝦子的影響，因此將牠們和蝦飼養在一起，其中以三角渦蟲組中蝦子死的數量最多，且存活的蝦子皆有活動力下降的現象，甚至發現三角渦蟲會攻擊活的蝦子導致其傷亡。所以我們將三角渦蟲進行觀察，發現牠們可存活的溫度範圍較蝦子廣，且喜好黑暗環境。此外也發現三角渦蟲的三樣特殊行為：攝食行為、群聚行為及再生行為。針對以上我們探討如何防治三角渦蟲，發現使用藥劑和溫度改變法、手動清除法皆無法當作有效的方法，因此我們自行設計捕捉器，發現使用雞心作為誘餌最適宜，但投入捕捉時間不宜太長，以免汙染水質。

本研究探討斜面上二維顆粒體流動的現象，分析各種變因(軌道盒傾斜角度、軌道盒側壁傾斜角度、軌道盒出口大小、顆粒粒徑)對斜面顆粒流性質的影響: 一、 顆粒流圖形與表層崩塌角 (一)顆粒流圖形: 「V字下滑」 (二)表層崩塌角: ‧正向關係: 軌道盒傾斜角 ‧負向關係: 軌道盒側壁傾斜角、粒徑 ‧ 未知關係: 出口大小 二、 中央線上目標顆粒的落下時間 ‧正向關係: 軌道盒側壁傾斜角度 ‧ 負向關係: 軌道盒傾斜角度、出口大小 ‧未知關係: 粒徑 三、 探討傾斜軌道盒顆粒流中，崩塌以及倒序區域分布圖形 ‧起始位置較高且較遠離中軸線的顆粒將可能發生「起始位置較高的顆粒卻較早落下」的倒序現象; 依照顆粒實際發生的崩塌類型，能將軌道盒分為穩定區、內崩塌區及表層崩塌區。 ‧崩塌區域的分佈受顆粒粒徑與軌道盒側壁傾斜角影響。

選用六種常見化學藥品進行三種實驗，（1）觀察藥品溶解於水的過程中溫度變化現象，並且測得的溶液比熱與一般固體比熱進行比較。（2）以固定升溫方式測定不同濃度溶液的比熱，與化學專業網站的資料對照自測比熱的準確度，（3）將不同濃度的溶液進行折射率的測定，討論不同離子濃度對折射率的影響，與不同離子濃度對比熱的影響，兩者進行對照比較，看是否能對應出比熱與折射率之間的關連性。我們發現：六種水溶液，不論濃度大小，比熱均小於純水的比熱，其中僅有蔗糖水溶液的比熱實驗值近似於純水的比熱。我們提出混合物比熱與化合物比熱的溶液理論模型，並進一步考慮水溶液中的離子作用力與成分物質內能之比較，合理地解釋了本實驗的結果。

此實驗之重點乃在於研究水多寡、蓋片材質或者是瓶口面積大小是否會影響吊重之結果，更進一步的研究因瓶蓋稍微掉落而導致的瓶內體積、壓力之變化是否為其可支撐重量之變因。於是我們首先用C 型夾，讓我們的容器以C 型夾固定，減少人為因素之影響，並採用壓克力片為蓋片。用三種不同瓶口面積，但容積一樣的容器分別以不同水量來做，下面袋子裝砝碼，測量其可支撐之重量變化，實驗結果得到：瓶口面積愈大或水量愈多，可支撐的重量較重。為了解釋瓶子內外壓力差（波以耳定律）是造成撐起水重以及壓克力片的原因，我們另外設計一個自製的壓力計來量測瓶內的壓力變化。在實驗中我們發現到內外壓力差非常微小，但是就足以撐起來整個系統的重量，以理論值來說其液面高度變化是0.02cm，眼睛難以辨識的境界，但是用我們的裝置（S 型管壓力計）可以觀測到其變化，並和理論值有相同的趨勢。

在一元n 次方程式中，其根與係數在在一種密切的關係。例如：若一元三次方程式 x3+px2+qx+r =0之三根αβγ則α+β+γ=-p αβ+βγ+γα=q αβγ=-r這些都是根與係數的基本關係式。由於對稱式基本定理「每一個對稱式皆可表為耀本對稱式之多項式」(證明請參閱高中數學實驗教材 自然組第六冊第 96 項）所以我們可以將根之任何對稱式表成其係數之關係。