席貝克效應〈Seebeck effect〉是熱能與電能之間的一種固態能量轉換方式，當兩種不同性質的金屬導線之端點連接形成封閉迴路時，若兩接點間有溫差，則兩接點間可測得電壓，而因單位溫差所產生的電壓差稱為席貝克係數〈Seebeck coefficient〉。由本實驗的結果發現：溫差大小、導線特性〈熱電係數〉、導線表面有無氧化層是影響席貝克效應中電壓值及席貝克係數大小的原因。溫差越大，電壓值越大。鉑〈Pt〉與其他金屬的熱電偶導線組合之熱電轉換效能為Pt-Fe > Pt-C > Pt-Al > Pt-Sn；導線的表層若有氧化層，會造成電壓在上升過程中穩定性不佳，產生高低起伏的跳動溫壓曲線，但在較高溫差時，溫壓曲線趨於穩定上升狀態。The Seebeck effect is one of thermoelectric effect. A voltage existed between two ends of different metal wires when a temperature gradient existed between the two junctions. This means the conversion of temperature differences directly into electricity. The voltage induced was called electromotive force, EMF. The EMF generated was dependent on the properties of the wires, which formed the thermocouple and the temperature difference between the junctions. This paper was to study the effect of variety of wire combinations and geomtric properties of wires in thermocouple on the Seebeck coefficient generated. The results indicated that temperature difference, wire properties, and absence or presence of oxidative layer on the surface of wires were the factors to affect the magnitude of voltage and the Seebeck coefficient. As the temperature difference between the junctions was increased, the voltage increased. The combination effiency of conversion of temperature difference into electricity of platinum was following： Pt-Fe > Pt-C > Pt-Al > Pt-Sn. The presence of oxidative layer on the surface of wires caused instability during the process of voltage increase. It made the temperature-voltage curve up and down. On the contrary, when the temperature difference was big, the temperature-voltage curve became increased stably. The temperature-voltage curve was independent of geomtric properties of wires.

發現水面上兩個肥皂泡靠近至一定距離時會加速快速互相靠近。這代表了此時肥皂泡必定有受力，才能產生加速度。經由資料分析及一連串的實驗排除了各種力量因素的影響，如：萬有引力、靜電力、分子間吸引力、凡德瓦力、外側的大氣壓力、白努利原理、…等等。最後找出造成此一現象的成因，就是馬拉高尼效應(MarangoniEffect)產生的馬拉高尼流的帶動，導致兩肥皂泡加速靠近。

在1A2B猜數字遊戲，人和人的對抗中發現，人的思考方式有抽象的傾向，不能對龐大的資料進行判斷處理。所以利用電腦高度的運算能力來克服上述的缺點，發展出一套獨特的思考路線。看是否能因此思考方向而推出一套「不敗」的公式。

大葉桃花心木的種子是單翅種子，經測試發現它的結構有降低終端速度及飄移過程具方向性提高種子分佈間距的特性，研究結果顯示： 1.飛行軌跡可分成五個時期：自由落體期、減速期、緩飛期、加速期及終端速度期。 2.種子旋轉飛行軌跡的前進比(advance ratio)屬於推進效率

木材的成分是碳水化合物與很少量的礦物質。碳水化合物是由碳、氫、氧的原子結合而成的物質，因此若有足夠的氧時，木材便能完全燃燒，變成二氧化碳與水蒸氣後消逝於空中，留下一些礦物質成分的灰。但是在氧不足或完全缺氧的條件下悶燒或乾餾時，木材就進行熱分解留下碳元素，是木炭的主要成分，這種過程稱為碳化。因此可以說木炭是木材或木質原料在隔絕空氣的條件下使其受熱分解，成為黑色的多孔固體燃料。所以木炭好像是木材燃燒後的東西，但還能夠燃燒，而且還比木材燃燒得好，不僅不會冒煙，還可以得到較高的溫度。 【動手做】 1、取鋁箔一張，約30公分見方，在其一角(a角)折一個小三角形，如圖一。 2、取木質與竹質筷子各一支，放在鋁箔的對角線上，離折邊約3公分，再另取一根筷子，放在二支筷子的前端，並從對角線上伸出鋁箔a角的邊線外，如圖一。 3、捲包時，先將鋁箔和筷子平行方向的一角(b角)向另一角(d角)對折，並在同一方向捲了一卷後，將筷子末端處鋁箔紙c角，向a角的方向折過去，像折出試管底的樣子，然後與筷子平行，向d的方向捲過去，緊緊地卷了一卷後，筷子末端的鋁箔就要捲得鬆鬆的，甚至可以塞一些鋁箔，因為加熱時，這一端是手握鋁箔包，多包一些空氣可以隔熱。 4、如此a角就留有約與一根筷子相同的「煙囪」，捏實鋁箔後才將伸出鋁箔外的那支筷子抽出，並盡量捏實，只留一根筷子的小孔，好隔絕空氣。 5、把包好筷子的鋁箔放在酒精燈的火焰上加熱，加熱點約距「煙囪口」約3~6公分處。 6、加熱一段時間後，可以看見由「煙囪口」冒出白煙，此時用打火機或火柴點燃「煙囪口」，剛開始時無法引燃。再經過一段時間後重新點燃，將看見煙囪口有火焰，表示有可燃的氣體燃燒起來。試問冒出來的是些什麼氣體？ 7、繼續加熱到「煙囪口」的火焰快熄滅為止。蓋好酒精燈熄火後移開酒精燈，要注意安全。 8、當「煙囪口」的火焰熄滅時，先靜置一段時間放涼後，才打開鋁箔，注意避免燙傷。仔細觀察，悶燒或乾餾後的筷子變成什麼樣子？試分辨所得到的木炭是從哪一支筷子得到的，是竹筷子或木筷子？

我們用鋤頭或圓鍬挖土時，常在無意間把蚯蚓切成兩段，此時斷成兩截的蚯蚓會不斷蠕動，像是變成兩隻蚯蚓似的，是否真的會這樣？雖然後來的情形依蚯蚓的種類而異，但一般來說，蚯蚓從身體正中央切成兩段後，前段部分會再生尾部，雖然不能像原來的那麼長，但仍是一隻尚稱完整的蚯蚓。後段的蚯蚓也會發生再生的現象，但不能形成頭部，雖然能夠維持暫時的生命，但由於不能取食，最後還是會死亡。通常愈靠近前端的部位，再生能力愈差。 有的蚯蚓再生力很強，被切成兩段後，會變成兩隻蚯蚓。某些在水中生活的蚯蚓，被切成3段或4段後，竟然還能變成3隻或4隻有產卵能力的蚯蚓。 根據利用條紋蚯蚓所做的實驗，從尾部第2節切斷時，切斷處會再生兩個體節，自第3節切斷時會再生3個體節，切斷第4節時會再生4節，但切斷體節超過5節時，再生的體節數仍是4節或5節，顯然條紋蚯蚓的尾部再生能力頂多是5節。當切斷節數為第15節時，雖然蚯蚓還能再生5節，但體腔內的生殖器不能再生，一生失去繁殖能力。不管如何，對沒有特殊禦敵武器的蚯蚓來說，身體的再生能力就像壁虎、蜥蜴的自割（斷尾）求生一樣，是個很有效的求生策略。

好「繩」省水自動澆花器，是一個全新的澆花器設計，與傳統的人工澆水、自動噴水及滴灌系統完全不同，沒有人工及噴水澆花，水資源到處溢流的浪費，更不會有滴灌式滴水孔經常堵塞，無法出水的問題。 本澆花器架構簡單，只需回收的兩個寶特瓶及吸管，再加棉繩，即可完成，操作方法容易。它利用大氣壓力、毛細現象及重力原理，由棉繩緩慢吸水到土裡。省水、節能、自動供水是澆花器的三大優點。經過測試，它比傳統的澆水方式約節省78%的水。此外，不需要電，利用盛水容器水位的高低及棉繩數量、種類、水沿著棉繩爬升的高度，就能精準調整控制出水量，有效提供植物生長所需用水。它適用範圍大，不管室內還是室外，大部分盆栽都可搭配使用。

課程名稱 乾洗手 科別 化學 作者資料 實驗組 授課對象 親子 課程時間 1小時 教學目標 1. 學習正確的洗手步驟。 2. 認識酒精能夠殺菌的機制。 3. 正確的使用實驗器材(燒杯、滴管、電子秤)製作乾洗手。 課程簡介 推廣「乾洗手‧洗乾淨」，強調洗手的重要性，了解酒精消毒的原理，自製乾洗手。 教學流程 一、 引起動機(10分鐘) 1. 詢問大家平常有無養成勤洗手的習慣，是否知道正確的洗手方式；藉此教育正確的洗手觀念。 2. 在公共場合不方便洗手時，可以使用乾洗手替代。 二、 發展活動(10分鐘) 1. 介紹乾洗手的主要成分為酒精，還有它的消毒原理。 2. 乾洗手的另一成分為凝膠，具有增稠、保濕的功能。 3. 乾洗手常見的添加物，例如茶樹為天然的抗菌配方。 三、 操作活動(30分鐘) 乾洗手製作 器材：95%藥用酒精52克、冰晶凝膠17克、茶樹精油1克、燒杯兩個(400ml、100ml)、 攪拌匙1支、電子秤1台、瓶子2個。 操作步驟： (1) 先拿小燒杯加入95%的藥用酒精(52g)後再加入與茶樹精油(1g)調在一起，此為A。 (2) 將大燒杯裝冰晶凝膠17g，此為B。 (3) 將A慢慢加到B中，一次不要加太多(約分成三次加入)，邊加入邊攪拌，從乳白色攪拌至透明。 (4) 完成製作，將洗手露裝入瓶中，即可使用。 四、 綜合活動(10分鐘) 1. 討論在那些場域適合使用乾洗手。 2. 測驗與討論。 (1) 為什麼酒精能消毒? (2) 多少%的酒精可以達到最好殺菌的功效。 所需材料或儀器 95%藥用酒精52克、冰晶凝膠17克、茶樹精油1克、燒杯兩個(400ml、100ml)、 攪拌匙1支、電子秤1台、瓶子2個。 關鍵字 乾洗手 與教材的相關性 121-1a.察覺物質各具不同特徵(如顏色、形狀、軟硬、氣味、粗細等)。 121-4b.探討物質性質改變的現象，將這些改變分成物理變化或化學變化，並設法應用於日常生活中。 218-2a.察覺生活周遭某些物質的性質會改變。 420-4a.認識以下各種人造材料的特性、簡單的製造過程及其在生活上的應用： (1)石化工業產品；(2)衣料纖維(例如聚合物)；(3)常用木材製品； (4)常用金屬製品；(5)玻璃與陶瓷；(6)新興的科技產品。 411-4a.實際製作一個成品模型。