第22屆--民國71年

在這近13. 年無當中作者在指導學生實驗時，發現有幾個實驗具危險性，也曾聽聞國中學生因實驗課不慎引起爆炸受傷而殘廢，或實驗時產生的氣體有惡臭或有毒危害人體健康的。及有些實驗效果欠佳、或有待改善的等，這些實驗嚴重影響學生及教師在實驗時的生命安全及健康，同時也大大的降低了同學學習的興趣及教學效果。但實驗乃發展科學教育所不可缺少的必要過程，我們不能為了安全或做不出來而不做實驗，作者經多年累積教學上的經驗，以克雖簡便的方法加以研究改良，實施以來教學效果增加，同學學習興趣大為提高 ·

物理第三冊；波動單元，我們用音叉作"拍"的實驗。拍是同一方向進行的兩波，其頻率相差不多時由於干涉作用，聲響而增強，時而減弱，彼此互有規律的變化。但課本未提起，兩音叉振動頻率相同而引起的共嗚（共振）問題。頻率相同的兩音叉，若鼓動一音叉，其振動能夠傳播另一音叉引起振動而嗚響。由物體若無受外力作用，靜止的是永久靜止的「慣性定律」可知另一音叉必受外力作用，其外力如何傳播而來呢？我們利用擺的共振，探討其過程。

去年一月二十三日，台北自來水處，因放水清理雙溪水壩淨水場的垃圾，未先示警，造成外雙溪河谷河水暴漲，使得在溪底烤肉和戲水的師生們，在亳無準備的情況下，被這突如其來的洪水所衝擊，造成十人死亡，六人失蹤的慘劇。這是一件不應發生而發生的慘劇，十六個無辜的生命，就這樣犧牲了，不僅死者家屬悲慟不已，社會公眾也莫不表示同情。在哀傷之餘，令人訝異的是，罹難者中大多數會游泳，可是為何仍遭滅頂呢？根據報導，其喪生的主要原因是由於不諳水性，不知激渦的特性，無法克制水渦的衝擊力，而被水渦拖入，再被亂石碰傷溺斃的，再次就是同年九月三日嘉南地區夜半忽然雷電交加，大雨接連而至，在短短的幾個小時內，嘉義雨量高達三百七十三公釐，山洪暴發、河流暴漲、堤防潰決、牆倒屋塌、路基流失、鐵路淹沒，魚塭、稻田沖毀數百公頃，損失一億餘元。鐵路公路交通多處中斷。在驚魂未定之餘，隨即又發生如此駭人可怕之天災，令人不勝唏噓，究其成因，都是水流造成的災害，水渦是什麼呢？竟有如此巨大的催毀能量，它的特性又是什麼呢？這激發了我們研究此項的動機。

上自然課時，老師告訴我們：夏天要穿白衣服才會涼快，冬天要穿深色衣服會更溫暖，這是什麼道理呢!香溪我們在陽光底下游戲的時候，被陽光曬得又熱又痛，而我們晚上洗澡所用的水，怎麼不用陽光來加熱呢？於是我們好奇的請教老師，要怎麼利用陽光來產生熱水的問題，老師給我們做了詳細的解說，於是我們就興趣勃勃的開始實驗工作了。

「於其所愛者薄，無所不薄」，身為高雄市民的一分子對吾土吾民付子積極關懷，該是責無旁貸的義務，更是知識青年所引以為傲的。基於以上的認識，我們乃嘗試以有限的知識，利用兩年的課餘時間，採用電腦分析方法，來研究「高市之癌一仁愛河」的污染情形，並提出整體性釣防治對策，希望本研究能作為市政當局的參考，並喚醒更多人對大自然的關愛與奉獻。

本校為促使教學正常化，特舉辦本科(電工科)應屆畢業生校外參觀旅遊活動，同時參觀與本科教學相關之工廠-各電機類中小型工廠，發現各工廠製造通訊彈簧電信之乾燥機，目前多採用單面循環系統，將一般加工業者採用乾燥機經作者改進復多次研究及實驗，結果經改進後之乾燥機所製造的成品優良，作者願提供製造加工業者參考以為提高產品價值。

「咻！咻！咻！嗶！嗶！嗶！」走在路上，耳朵裏不時的傳來那一種聽起來，有些人興奮有些人緊張，有些人擔憂有些人噁心的聲音，遝不時的響起了：「快逃啊！上去上去，不然會被吃掉，唉呀！真笨，你看，被吃掉了吧！」一聲又一聲，它就是鼎鼎大客的一種電動玩具。最近在學校，下課時間，就有許多人談論：「你打幾分？」「三萬多」「才三萬多？還早呢！我打八萬多分」「告訴你哦！我昨天破了記錄！」吱吱喳喳討論個不完，更有些同學的，綽號是「小精靈」、「小蜜蜂」、「鳳凰鳥」、「頑皮鬼」數都數不清，可是後來漸漸的有同學逃學了，也有人偷錢使得老師．上課時不停的告誡我們，「不要玩電動玩具呀！不要去玩電動玩具呀！」但是效果好像很差，愛玩的人還是偷偷的去玩。自從有了電動玩具以後，報紙上經常報導電動玩具的害處，有人偷竊，有人打架，更有人用電動玩具來賭博，看得我心驚膽跳，好可怕啊！「電動玩具」這個問題在我心裏而產生了很大的疑問，到底它好不好？囚為有些人說它為害社會，又有些人說它有啓智性，至少我很想了解，它對我們小學生有什麼作用？在和全組討論過了以後，我們決定請老師指導我們做這個問題的研究。

心速算法是筆者在武淵國民小學一邊教學一邊探討研究的一些心得。從實際教學鐘，我發覺心速算法確實能使小學生產生輕快、新奇、有趣的感受，因此，願意提供給各位中小學教師參考，至於文中所用的名詞，瘸是自己想出來的，如果有不妥當的地方，希望各位讀者賜教。

有時候，我家的牆壁和地板上會濕濕的，真奇怪，以前我都不會注意它，可是今天，怎麼濕的這麼厲害呢？牆上的水珠，就像冒汗似的，一行一行的流下來，石地板上，濕漉漉的，走起路來可要小心，否則就會滑倒，問爺爺看？「喔!天快下雨了!」爺爺為什麼？爺爺說：「吹南風就會啦!」；到樓上去看看，還好，樓上水分較首，可是仍然濕濕的，接著同學家看看，情形一樣，大家都感到好奇，記下來請問自然老師。

我國現已邁向開發國家之林，經濟繁榮，工商業發達，國民生活水準提高，於是「分期付款」盛行，我們發覺各種分期付款，每期總和一定高於售價很多，與銀行利息相比，是高或是低？是每一位消費者想要知道的。因此我們想要研究一最簡便的計算方法，來幫助大家解決這個問題。