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國小組

輪“翻”上陣—探究邏輯圈之數字謎

本研究起於網路教學網站(NLVM的Tessellations),在七個兩兩交集的圈內填入指定的14個數字,使每個圈內的三個數字和均相等,我們稱之為數字邏輯圈。從基本的四~七圈我們一併探究其中奧秘,得知當數組呈現等差數列時,圈數和介在【3n+[(5k-3)/2]xd~3n+[(7k-3)/2]xd】間,且有規律的以公差為間隔出現,且排出的數組及排出的組數前後均具對稱性,更可運用此公式自由設定圈數和,求出可行的數組;或給定內外圈的數組,經雙向脈絡圖輕鬆解題。 以原數組為基模,可經由平移或轉化為正負數、等差數列、小數及分數的過程,形成更多的數組,其組數及對應的位置均相同,可謂變化萬千;再搭配不同的提示位置,將解題的難易度分級,利用各類題本×提示個數×提示位置×提示盤轉動之加乘效果呈現出眾多的題目製成數字邏輯推理盤,以為此研究之具體成果。

化腐朽為黑金--廚餘堆肥

人們對在許多蔬果上化學肥料的殘留產生恐慌,因此現在許多的生鮮超市都強調有機蔬\r 果,絕無化學肥料殘留,有益健康。本組則嚐試利用我們所製得的有機堆肥,來種植小白菜。\r 依不同比例的固體肥料、液體肥料及種植密度,來探討這些因素的改變對小白菜生長的影響,\r 並找出最佳的固體肥料及液體肥料的比例,與最佳的種植密度;另在發芽後改以不同的澆水\r 方式,使小白菜在最佳的環境下成長,以獲得最佳的產能。

隨手可取高安全性植物殺蟲劑

最近常在報紙上看到有關汙染的問題。有空氣汙染啦!環境汙染!更有所謂的空氣汙染,在所有的汙染當中,又以環境汙染最重要環境汙染中又以河川、食物的汙染最重要。而河川食物的汙染大都用化學藥劑,這些化學藥劑黏在我們的食物上面,吃進我們的身體,會嚴重的影響我們身體健康,因此是不是有對人體無害的殺蟲呢?這個問題一直存在我的心中,困擾了很久。平常我們在家裡遇見了蚊子、蟑螂等害蟲,想要拿殺蟲劑來消滅它。卻怎麼也找不到,真急死人,有時候我們家附近的水溝中有許多孓孒,卻又不知道開如何來殺死它,因此我常常想為什麼不鹽就一種在身邊隨時可得有效而安全的殺蟲劑呢

據理「力」爭

本研究在認識維生素C 的抗氧化性,探討有哪些因素會破壞其還原力,以及如何作生活應用。我們利用碘滴定法檢測維生素C 的還原力,先探討會影響維生素C 的變因,再利用維生素C 還原鐵離子的反應,研究如何防止鐵生鏽與去除鐵鏽。研究發現:(1)維生素C 會因氧化而使還原力衰退。(2)短波的光、高溫與強鹼溶液對維生素C 還原力的影響較大。(3)維生素C 易氧化且會還原鐵離子,所以能阻止鐵離子與氧結合,達到防鏽效果;也能還原鐵鏽中的鐵離子,使鐵鏽消失;且維生素C 濃度越高、量越多,除鏽效能越強,效果越佳。(4)維生素C 與鐵及鐵鏽反應時皆會產生氫氣,前者反應速率較慢,但是實驗產生的氫氣量約後者的2 倍。

點亮黑夜的小精靈---探究紅蘿蔔中的螢光

本研究在安全環保原則下,探討萃取紅蘿蔔螢光物質的最佳條件。在自製暗箱內尋找最佳觀測螢光條件,用相機拍攝記錄,並研究濃度、溫度、陽光和放置時間對螢光強弱的影響。我們用水果紙箱自製觀測螢光的暗箱,並以黑布遮光。而找到最佳觀測條件是紅蘿蔔螢光樣品裝在圓形玻璃試管,紫外線燈油試管下方往上照射最佳,相機在正前下方拍攝記錄效果最好。最佳觀測條件是紅蘿蔔(公克):水(毫升):油(毫升)=1:1.5:0.8 的比例最好,萃取時使用沙拉油,萃取過程中加熱 20 分鐘最好且節省能源,而油層才有螢光物質存在。最後我們探究濃度愈高的紅蘿蔔油層溶液,螢光愈強。溫度對螢光也有影響,溫度比室溫高,螢光愈強,溫度比室溫低,螢光愈弱。如果放在陽光下照射,會使螢光物質減弱。而在室溫下紅蘿蔔油層溶液放置時間愈久,螢光也會慢慢減弱。

一沙一世界--蟻獅洞穴的探討

蟻獅的俗名叫「土豬仔」或「沙豬仔」,牠是一種住在土中或沙地裡,靠著挖洞穴製造陷阱來獵食獵物的昆蟲。牠的成蟲叫「蛟蛉」,外型很像豆娘,但是體長比較小,頭部具有棍棒狀的觸角。蟻獅通常居住在人比較少、沙地或一般的土地中,山上鄉的農田很多,所以在產業道路兩旁的沙地上,就會偶爾發現零星的幾個蟻獅洞。山上鄉農會在平陽村的溪埔和玉峰村的觀星天台,設了蟻獅的生態復育區,可以讓我們去拜訪蟻獅。我們學校裡面也設有蟻獅亭,但是平常除了看得到一個一個洞,偶爾看過幾次蟻獅在清理沙坑以外,很少看得到蟻獅的真面目。一直到有一次幫老師清理觀察箱的時候,才發現蟻獅是一種很有趣的動物。牠會挖一個洞等待獵物自己不小心找上門,然後就把獵物拖到土裡面去吃掉。蟻獅的的體形頭小身大,頭部的前面還有一對大顎,可以咬住獵物拖行到地下。蟻獅的體長大部分都在 1 公分左右,如果長到 1 公分以上就會開始化蛹,然後變成蛟蛉。我們一開始看到溪埔上大大小小的坑洞的時候,以為只要挖大坑,就能挖到大隻的蟻獅,但是我們後來發現事情好像不是這樣,一些小隻的蟻獅也能挖出很大的洞。而且果園裡的洞每一個看起來都小小的,差不多大,但是蟻獅卻很大隻。所以我們非常好奇,到底是什麼原因讓蟻獅挖出這樣的洞。所以我們就想,也許蟻獅的洞是和沙子的顆粒大小、光線的強弱、土的軟硬、和餓的程度有關,然後進行實驗。後來我們發現蟻獅的洞和體長、餓的程度沒有很大的關係。但是土的軟硬影響蟻獅挖洞的大小;沙子的顆粒粗細關係到蟻獅可不可以挖洞,能挖洞蟻獅才能捕獵物,然後才能活下來;光線強弱影響蟻獅挖洞的深度和角度,越深洞就越陡,獵物就比較不容易跑上來。

染出一片光明_染料敏化太陽能電池特性探討

本研究是想要了解染料敏化太陽能電池的特性及構造,並且嘗試探討影響電池發電量的因素。研究發現,pH3.5水溶液最適合用來調配二氧化鈦懸浮液,以塗抹出均勻的薄膜,。我們也研究如何製作出均勻的膜及萃取出植物中的花青素,並探討了「膜厚度」、「浸泡時間」和「染料種類」對染料敏化太陽能電池發電量的影響。更試著用日常生活中常見材料來取代實驗所需要的醋酸、二氧化鈦和碘溶液,讓染料敏化太陽能電池更容易製作。

有趣的湊錢法

有一天上數學課的時候,老師忽然提出了一個問題:「用1元、s元、10元、50元和100元的錢幣湊成 1256元,有幾種湊法?」我們覺得這個問題很有趣,但是一時之問答不上來,課後三五成羣,聚在一起討論,拿出錢幣排排看,發現情形錯綜複錐、種類繫多,無從著手,於是想到分類整理,作圖解,第二天提出了許多不同的答案,…… 414種,102 種 ..九百多種,二千多種 · · · · · · · 一但都沒有 172 把攔,隨後老師告訴我們種敵很多,不只這些,要知道正確答案,須先簡化問題,列表,找出規律性,並告訴我們這種方法是以後做學問常用的方法。於是在老師的指導下,我們做了以下的研習活動。

防蚊「蓋」厲害?比比才知道!--蓋斑鬥魚在蚊蟲防治應用之研究

學校新建生態園區,其中水生植物盆需要防治蚊蟲滋生。透過學校附近社區水域環境調查,推測魚類有抑制孑孓產生的功效,進一步進行實驗未能證明魚類可以抑制孑孓產生。進行捕食孑孓、消除孑孓實驗,在24 小時的觀察時間內,蓋斑鬥魚可以捕食埃及斑蚊3 齡孑孓429 隻,高過大肚魚57 隻、孔雀魚64 隻。實驗中發現,蓋斑鬥魚在大水域中捕食孑孓數目較小水域少。台灣原生種蓋斑鬥魚的捕食孑孓能力,高過孔雀魚、大肚魚等外國引進物種,生命力強、可以自行繁殖,放養較不會破壞生態,的確是校園防治蚊蟲良好的選擇。

實驗室中安全有效製氧方法

在國小自然科學新課程五年級上學期第九冊第四單元〔兩種氣體」的雙造氧氣小節中,列有步驟圓,但經我們實際的操作實驗,發現這種方法不經濟,加上二氧化錳及雙氧水的作用激烈,熱量突增,常帶給同學們一陣陣的恐懼感。為了想改進這些缺點,於是我們四位同學決定更深入的研究一番,希望得到經濟有效且較安全的實驗室製造氧氣的方法。