全國中小學科展

國小組

到底有幾分

我們透過一個有趣的「答錯倒扣」題目,深入去分析所有可能的得分,找到其中的規律性,並改變其中的得分和扣分。接著,我們透過「基準分」和「關鍵分」,找到題目的一般性,並整理為公式,透過這個公式,我們只要輸入題數N、得分a和扣分b,就可以馬上知道總共有幾種不同的總分。最後,透過這樣的研究結果,我們還可以與猜題策略做結合。 不同總分個數=∑k=1n(N+2-k)

凌空飛翔的紙蟬

本研究主要在探討影響圓筒滑翔機飛行距離的因素。我們將影響因素分為環境、操作和本質因素等三方面:為了控制好環境因素,我們選定了室內的多功能教室作為實驗地點。此外,為了避免人為操作的差異,我們以自製的發射器作為實驗工具,以控制發射時的「力道大小」和「發射角度」。針對圓筒滑翔機的本質因素,本研究進行了「內摺次數」、「不同紙質」和「紙張磅數」等實驗。研究結果發現,用影印紙所摺出來的圓筒滑翔機,適合用 200 gw 的力道,並以10度的發射角度進行施放,飛行狀況能較穩定又遠。手邊常見的紙質中,以粉彩紙較適合用來摺圓筒滑翔機。此外,以200磅的西卡紙所摺出來的圓筒滑翔機,其飛行距離會較佳。

正六面體與六連正方形

正六面體的展開圖,幾乎每個五年級的同學都會一、二個,而知道11個正六面體展開 圖的同學就不多了。這個科學研究使用列舉法找出所有的六連正方形,然後判別哪些是正 六面體的展開圖;另外我們用紙板製作正六面體,巧妙地切開它的七個邊,也得到了11個 正六面體的展開圖。值得一提的:我們將六連正方形切割、旋轉90度分成三類;利用正六 面體的三組對面的排列位置,找出判別六連正方形中哪些是正六面體的展開圖的方法。

苦中作樂—愛跳舞的瓜實蠅幼蟲

上自然課時,觀察栽培園裡的小動物,發現小苦瓜果實變黃,掉落在地面上,好可惜喔!怎麼會這樣呢?有位同學從地上撿了一個變黃的苦瓜,剝開果實,許多蟲蟲在爬來爬去;放在地面上,有的小蟲往土堆爬、有的還會彈跳,跳得遠也跳得高,真有趣。 開學時,我們參加學校的科學研究小組,大家提出要飼養、觀察苦瓜中的小蟲,並發現小蟲的運動方法有爬行及彈跳。也知道苦瓜裡的蟲蟲就是瓜實蠅的幼蟲—蛆。幼蟲經過3次的蛻皮,會爬出苦瓜果肉,找到適當的地方化蛹、羽化,成為會飛行的瓜實蠅。 從觀察瓜實蠅在苦瓜園中的活動,知道牠會停在苦瓜果實的外表,在苦瓜果實前端和後端,靠近中間的部份,利用產卵管插入果肉中產卵,卵經過一天後,就會孵化成幼蟲。

看誰最神「氣」?―探討影響水火箭拋射距離之研究

探討如何將水火箭拋射得更遠的試驗之後,本研究的結論:⒈水火箭瓶內要裝水。至於裝入水與空氣的比例,依本研究而言是水量120ml/空氣480ml(1:4),水火箭被拋射的最遠。⒉裝入含洗衣粉濃度越低的水,水火箭被拋射的距離較近;含洗衣粉濃度越高,水火箭被拋射的距離較遠。⒊瓶內壓力越低,水火箭被拋射的距離較近;瓶內壓力越高,水火箭被拋射的距離較遠。⒋瓶內的水溫越低,水火箭被拋射的距離較近;瓶內的水溫越高,水火箭被拋射的距離較遠。

『濾』得一乾二淨-野外淨水裝置之探究

本研究的目的是利用野外可以取得的材料,製作淨水裝置,並製作一組簡易濁度機檢驗水質。過程中利用照度計和燈泡,比照商業濁度計,發現自製濁度機照度數值愈小,水質愈混濁,照度數值愈大,水質愈乾淨,成功製造出一台濁度機。再比較野外濾床和毛細取水,在相同水量下,時間上以濾床裝置299秒過濾300cc的水,較佳。在濾床取水上,發現以碎石、沙子、木炭、沙子、碎石、棉布各取3公分的排列組合的裝置,可以將濁度962NTU的泥水過濾到7.83NTU,最佳。接著用過濾後的水反沖洗濾床裝置,發現反沖洗後,效果普遍提升,最佳到2.53NTU,過濾的水量也增加六倍以上。最後我們應用最佳取水裝置將拖地的髒水367 NTU,過濾到3.5NTU,證明濾床和反沖洗的裝置可以將水質過濾到非常乾淨。

老鼠走迷宮------不同光源環境對倉鼠生活影響之基本探究

本研究主要有兩大面向:其一,將六隻實驗用公倉鼠,依不同光源環境分三組飼養,分別就日常組、明亮組、暗黑組,在飲食量、飲水量、體重成長、老鼠迷宮穿越時間等方面進行探討。其二,將老鼠迷宮分三種不同出口情境,分別就空出口、音樂出口、食物出口,探討迷宮穿越時間差別。為期六週的操作中我們發現:不同光源環境對倉鼠飲食量、飲水量、體重成長並無影響差異;而不論何種迷宮出口,明亮組和暗黑組的迷宮穿越時間都明顯快過日常組。我們也得知:老鼠確實有學習能力,因為六週以來,各組倉鼠在各種出口情境的測試下,每週迷宮穿越時間,都有明顯縮短。而對於不同迷宮出口情境,顯然音樂和食物出口都對倉鼠產生吸引力,讓穿越時間縮短不少。

神隱之軌~光和芬達

光,我們到處都看得到,但是他是什麼樣子呢?我們在過馬路上時,也曾看到轉角有利用凸面鏡做成防止車子相撞的鏡子。上自然課時,有上到折射、反射,而我們也的確有看到反射的光和折射的現象。但是,我們所看到的都只是一個光的點,如果能看到一整條光一定能更清楚了解到光的性質、能呈現出一整條光線、能做出光性質的裝置,那一定能讓人更清楚的了解光的性質,而我們的實驗就很有很進展的空間。

薄薄一片的妙用

高雄是工業大城,每日皆可看見各式卡車在路上絡繹不絕,與我們的生活息息相關,民國77 年12 月1 日出版的小牛頓58 期,曾探討導風板與卡車的關係,該時〈十四年前〉,台灣正在發達的經濟活動並不像現在旺盛,根據統計,使用導風板的機率並不高,不過現在隨著導風板使用的日趨普遍,導風板的形式也日益多樣化,只要在前鎮、小港等工業區走一趟,就可見架有各式導風板的卡車。我們實驗的重點是研究導風板對卡車車速的影響,以及不同角度與造型的導風板何種樣式最有效率?從不斷的實驗與修正過程中,我們發現導風板的樣式如能配合卡車貨櫃的大小及寬度,將會是最有效果的導風板。

單寧酸現形記

我們想要了解哪些食物含有單寧酸,首先要選用適當之指示劑來檢測單寧酸,經過測試後,選用硝酸鐵溶液來當指示劑效果最好。用硝酸鐵溶液分別滴定市售瓶裝飲料茶、市售茶包浸泡之茶液、咖啡豆浸泡之黑咖啡、多種水果與果乾,可發現瓶裝烏龍茶、瓶裝紅茶、三種茶包和咖啡豆泡成的黑咖啡都含有豐富的單寧酸。然而市售A品牌瓶裝綠茶因添加維他命C,水果和果乾裡也含有維他命C,因而無法以少量硝酸鐵溶液滴定來判斷是否含單寧酸。 最後,我們也想出以照度計來分析單寧酸與鐵離子產生錯合物的透光程度,我們研判三種茶葉中,綠茶的單寧酸含量最高;烏龍茶單寧酸含量次之;紅茶單寧酸含量最少。