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國小組

天羅地網

本研究是觀察蜘蛛結網的種類,並且透過人工飼養的方法,設計不同的環境因子,觀察蜘蛛如何結網;另外,我還發現蜘蛛網上的水珠和荷葉上的水珠很像,所以搜集資料,用電腦軟體來輔助與驗證水滴在蛛網現象與奈米效應的關係。研究發現: 一、蜘蛛網可以用白色萬用凝膠採集。 二、蜘蛛網種類可分為正常圓網、空心圓網、漏斗網、吊鐘網、帳篷網、皿網、天羅地網。 三、人工飼養蜘蛛所結的網可在直立樹枝上結圓形網,其他則否。 四、無風時蜘蛛所織的絲較稀疏,反之則否。 五、有光源時蜘蛛能織出絲網,沒光源時網雜亂而稀疏。 六、震動大蜘蛛絲較長、較稀疏,反之則否。 七、水滴在蜘蛛絲與不同的線材比較,由軟體分析,蜘蛛絲上的水滴與奈米效應相類似。

水來土「淹」

本研究主要在探討降雨、河流本身特性及河道阻塞對洪水造成溢堤的速度及溢堤範圍的影響。根據研究結果,較快造成溢堤的情況為:流量大、河長短、河?小、岸高低、坡度大、阻塞程度大;與水量多寡、水流時間長短無關,符合實驗前的預測。而溢堤範圍較大的情況為:流量小、河長短、岸高高、坡度小、阻塞程度大;和水量多寡、水流時間長短無關。而曲流彎曲度大者,較易溢堤,且多在轉彎處的外側發生。透過觀察水流流動情形,發現河流溢堤範圍大小與河水向下沖力的大小有關。

給點顏色就開起染坊來了─植物染色劑的相關問題研究

我們為了改善生活環境,不斷的開發地球資源,但往往在開發的過程也製造了很多不必要的污染,這些污染時時刻刻影響著我們的生活環境。我們一直花很大的心思在開發資源方面,但卻很少人會去注意如何使資源可以再被利用。有一天,如果地球的資源被完全消耗掉了,吃虧的還是我們自己。本件研究主要是探討如何利用已經被當成廢物丟棄的洋蔥皮膜、福木枝葉、及枯乾的檳榔子來製作植物染,用這三種染材,改變染液的濃度、布料的種類、染液的溫度、媒染劑的種類等等,便可以染出許多種的顏色出來,而染出來的染布在經過事後幾次的清洗,也不會有很嚴重的褪色情況!這樣製造出來的染料幾乎不會有任何的污染,更具有環保的價值。

向日葵的觀察研究

我家的花園裹種有很多種的花,其中幾棵高高的開著像太陽一樣的花朵常向著太陽開著轉動著,因為覺得很有趣便去請教老師,老師說,那是向日葵,利用課餘的時間老師指導我們做下面各種觀察和實驗,並從工作中去找答案。

為什麼我捉的鱔魚會最多?

我們村子是出產鱔魚的地方。鱔魚很「補」,價錢很高,捉繕魚是最好的副業“每天放學回家,我就背著魚簍去田裡「放」,隔天一大早就去收,我多麼盼望簍子都裝滿了魚!可是打開後,大部份都沒有,有時甚至是一條可怕的水蛇,田裡鱔魚很多,為什麼捉不到呢?是魚簍不好?是放法不對?……我想:一定可以研究出捉魚更多方法。

我的萬年月曆

我們曾經看到很多種類型的萬年日曆:有放在桌上的、有掛在壁上的;有用木板做成的,也有加上積木做的。都很好看實用。我想,倘若能夠設計理想的萬年日曆,也一樣可以節省許多物力、 財力、更可一勞永逸,減少麻煩,不必年年要去找新月曆了。

『隔隔』不入之汽車防熱

我們以四個研究過程來了解汽車車廂溫度上升的原因,經由研究過程一:探討影響車廂內溫度上升的原因,我們了解汽車車廂溫度上升的原理其實和溫室的原理是一樣的,而影響汽車廂內溫度的因素包含了:1.汽車停放在太陽下的時間;2.太陽照射的角度;3.汽車的材質;4.當天的氣溫。經由研究過程二:探討不同的材質對車廂隔熱的效果,我們發現若要有效的隔熱就必須要針對汽車不同的位置與材質以適當的材質作隔熱,例如玻璃處須以可以阻隔、反射光的材質作為隔熱,如鋁箔;鋼板則以可以隔絕鋼板熱傳導的物質,如保麗龍,才能有最好的隔熱效果。經由研究過程三、四:探討顏色對隔熱的影響,我們發現顏色對隔熱的影響並是不明顯,隔熱物質本身的性質對隔熱果的影響較大,如任何顏色的棉質布效果都比玻璃紙好。

「握」虎藏龍

許多學生在剛入小學練習寫字時,都曾經被老師或父母糾正握筆姿勢不正確。然而一般人的握筆姿勢,有的是根據自己的寫字經驗,有的人則是參考學生的國語作業簿封底所示範的握筆方式。但是到底什麼樣的握筆姿勢才好施力呢?寫出來的字才工整呢?我們感到非常好奇,並且決定以學生為研究對象,針對握筆的姿勢,如:握筆方法、握筆高度、握筆角度、握筆時手腕角度、筆的粗細及握筆器使用與否等因素,研究其與字體工整度、施力程度、控制程度的關係。希望能藉由這樣的研究,找出適合學生的握筆姿勢,讓大家能以輕鬆的握筆方式寫出工整的字體。

鹽田底質之探討

憶去年寒假中,某天我約了幾位同學到防風林烤肉,途中經海埔新生地,看見一群長輩們忙著排水、洗田、壓平等工作,弄得滿身是泥,辛苦萬分,據說每收成一次均要洗田,尤其遇到大雨,鹽被溶化了,還要重洗田,的確太辛苦了。我們一邊走,一邊討論,從海水到成鹽不知需多久?天氣的優劣有影響嗎?海水達到何種程度才會結鹽?不洗田可以嗎?豐質和底質有關嗎?…… 這一連串的疑問,等到回校後再探求解決,可是始終不能獲得答案,祇好請教老師,在老師的指導下,進行研習活動。

音波槍

在六上時上過聲音的震動,了解聲音是利用介質的震動來傳能量波動,這樣的現象讓引起我們的好奇心,音波究竟能不能收集呢?平常我們聽不清楚遠方的人說話,把手張開放在耳廓外面,就會覺得聲音加大,同時聽的比較清楚,是什麼原因呢?外耳殼的紋路對收集音波有沒有幫助呢?而在影片「功夫」中小龍女的獅吼功加上管狀金鐘,一舉震退強敵,音波真的這麼強嗎?一連串的疑問,引起我們強烈的興趣。\r 我們想要研究出能有效收集音波的方式,並試試看強度的音波能造成什麼樣的影響?最後設計出能收集聲音的強力音波槍。