（一）生物組作品之主題內容均比往年更具生活化，趣味性及應用性。如對環保及醫葯問題之探討有顯著之增加。
（二）作品之實驗設計及研究方法均正確，內容豐碩，尤其作品之製作均比往年進步，不少作品均有電腦打 字印刷等內容清晰。但有些作品之成果表示方法，需待改進。如應注意實驗數據所得結論是否具生物統計意義；實驗所得之數據應以較易明瞭之簡易方式表示，如用「圖」、「表」之方式。
（三）高中之作品比往年進步很多，許多作品之學術水準頗高，有些已具有大學程度之水準，希望高中組老師，同學們之作品部分內容可與各帶學研究所討教以提昇其作品之學術水準。