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方塊數論

科展類別

全國中小學科展作品

屆次

第35屆--民國84年

科別

數學科

得獎情形

第三名

學校名稱

省立彰化高級中學作

指導老師

林漢良、王玲玉

作者

張建祥、王重凱

關鍵字

方塊數論 運算

摘要或動機

偶然在中國時報的科學專欄中,看到一個有趣的數學問題,名為「數學方塊」,題目是: 在一個正方形的四角寫上任意四個正整數,鄰角數值差的絕對值寫在共同邊上的中點,將此四邊中點連接再畫一個正方形,重複這個程序,最後有一個方塊的四個中點數數為零,如圖(一),為了方便,我們將上述計算程序稱為"運算"。


圖片解說

                  圖一 任意四個整為9,5 ,7,2


這個“運算”規則簡單,只要懂算術的學齡兒童都會,但其中蘊含的一些觀念和定理卻很奧妙,值得深入推敲,今我們想要探討下列幾個目的: (一)設計四個整數(正、負皆可)能重覆“運算”之電腦繪圖程式,操作實驗,驗證最後一個方塊的中點數是否都為零。 (二)證明四個整數經“運算”後必得四個整數皆為零。 (三)設計 23、 24、 25 個整數能重複“運算”之電腦列表程式,操作實驗,驗證最後一列的所有整數是否都會是零? (四)用數學理論證明2n個整數經此“運算”,最後亦可得全是零。

方塊數論

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